人类历史，工作，生活
为什么要自我思考这几个关键主题，因为它们是人一辈子的指路明灯，每个人在自己人生前行道路上都应该有一盏高高悬挂与自己前行路上的之路明灯，否则，个人会很容易陷入迷茫，国家民族会陷入迷茫，落入落后挨打的，弱肉强食，优胜劣汰的局面。
人类历史
人类历史，从盘古开天辟地至2020年，人类历史尚且就是一部与人斗的弱肉强食，与自然斗的发展生产力以改造自然的历史。简单来说，自然世界就是一块人类赖以生存发展的潜在的蛋糕原材料，制作的蛋糕就这么大，很多人要分食，不够怎么办？ 那就是出现了弱肉强食的斗争，这种斗争是广义的，微观到两个人之间的斗争，宏观到世界大战，其实就是资源争夺战，而资源也是广义的，物质层面的与衣食住行相关，精神层面的信仰观念爱恨情仇。这种弱肉强食的斗争在人类改造自然生产力未达到“按需分配”前是不可避免的。幸好人类在受限于自身身体能力限制时上帝给人来插上了想象力的翅膀（如果有真有上帝的话），也有人性真善美的追求，深刻认识到斗争战争带给人们无尽的灾难，精神的折磨与人性的扭曲，怀着美好愿望想象出了理想国乌托邦，共产主义社会。这种社会境况的实现路途遥远且艰辛，但是指出了解决人类发展的健康可持续的出路，那就是发展生产力，把人类赖以生存的蛋糕做大，生产的空间和自由度做大。共产主义社会的人们是不会有人类之间的斗争矛盾的，你要啥就有啥，要多少就有多少，可以想象，那种物资极大的满足生活需要意味着什么，可客观规律就是生活物资是靠工作劳动创造出来的（掠夺可以获取物资但不是创造），所以接下来就离不开工作这个话题。 工作
以上已说明，工作是人类发展必须进行的活动。而工作不能不谈结果，衡量工作我们离不开谈生产力与生产关系以及生产效率。生产力是改造自然的能力，你有没有这个能力做这件事，改造这个自然的能力首先要考虑的，其次是谈生产效率，效率是改造自然的进行生产活动投入与产出的关系，现有力才有率。生产力是核心竞争力，是解决有无问题，你有没有遭原子弹的能力，有没有造芯片的能力，生产粮食的能力，这是涉及到卡不卡脖子的问题；生产效率是你造原子单，造芯片好坏快慢问题。所以，首先人类的生产力要极大的发展。如何发展生产力，邓公提出过“科学技术是第一生产力”。或许听到这么话没有感触，想想毛时代的进行国家建设时的各种事项，修路，建工厂，兴修水利等等，生产力的体力几乎就是肩挑手提，利用牲畜，而其他的能力呢？知识技术是极度匮乏的。对比我们现在看到的发达国家的先进设备，我们会很容易发现，同样修一条水渠，过去村里几十人上百人耗时几年的修，现在两三人开一台挖掘机几天就修好了。从这里我们要反思出，提高生产力，生产效率，需要国民素质的提升，需要有教育作为手段，全面提升国民的思考，反思，学习能力，归纳起来就是学习研究认识掌握自然规律，然后改造自然，所以一个国家的科学家的研究能力，能够反映出这个国家的生产力，生产率，社会福利。所以，工作的终极追求就是通过认识掌握自然的规律，提升人类改造自然的能力，把人类从身体上，精神上从自然的束缚中释放出来，只需要少数的人进行极少时间的工作，既可以创造大量的物质精神财富跟人们享用，所以很多人可以不工作也可以享受很好的社会福利。这个也许听起来觉得是天方夜谭，大家可以想象一下发达国家的社会福利是不是与高度发达的生产力相关联。我记得80年代小时候我住农村，一家六口全年劳作，种田种菜养鸡喂牛，全年下来所有的工作不过是糊口而已，其他的衣食住行高层面的享受几乎为零，比如每餐吃肉，比如上大学，比如买汽车，那就是天方
夜谭，而现在的中国呢，这些80年代的天方夜谭不早已是现在生活的家常便饭了吗？归根结底，生产力在发展！ 所以工作就是要最求什么呢？ 生产力与生产率！ 表现就是用越少的投入创造极大的价值，这不是自私！这是要发展生产力，促进社会的进步，所以工作管理，要常怀此观念---“管理就是提高效率，投入少产出多”。企业家经常说企业不挣钱是不道德的，不挣钱不是说要千方百计甚至走歪门邪道一心牟利，其实本质是说企业家应该最有效地运用社会资源，产生极大的社会价值，产出价值大于投入价值，自然就产生了利润，若没有利润（不挣钱）就是说明没有运用好社会资源，没有发展生产力，提升生产效率，与人类的发展和工作的初中背道而驰，所以说是不道德的。所以工作就是要提升效率！认识到这一点，这是最大的工作政治智慧。
工作，关于做事，一是结果导向，以终为始，提前布局；二是，吃一堑长一智，不断反思吸取教训并付诸行动以“不二过”。
生活
生活这个话题其实很广，很难去定义，如果能把人一生的全部活动只用归纳为工作与生活两个范畴的话，而这两个范畴确实有分界线的话，那么工作之外就是生活，生活是当你具有生命还活着的过程。有人在追寻生活的终极意义是什么，答案各异，我想在这里提出一个观点，生活的终极意义是通过繁衍下一代，并把改造自然能力传递给下一代，愚公移山一样的代代相传，让整个人类社会进入乌托邦，改造自然，改造地球，改造宇宙，使人类获得永生，这就是人类囿于人类现有的认知，目前为止最好的对于生活意义的定义。 培养教育人，使人具有生产力。
我对人类历史，工作与生活的一些看法 - 图文
