《职业生涯规划》期末考试试题
3、职业资格证书在一定程度上标志着 ，
在 、转岗、晋升以及 中有重要作用。
考试班级：一年级 考试形式：(开卷)
4、职业素质是一个统一整体。其中， 班级： 学号：
姓名： 分数：
一、名词解释（3题，每题5分，总计15
分）
是灵魂， 是基
础， 是重点， 是载体。
5、职业生涯发展目标，分 和 。
6、实现目标的措施有三个要素： 、标准和 。
7、职业生涯发展措施的制定要领有三点
：
措
施
必
须
1、职业理想
2、职业生涯
3、职业生涯规划管理
二、填空题（25题，每题1分，总计25
分）
是 、 、针对性强的。
8、实现制定措施的思路：（1） 的思路 ；（2）针对“三个方面”的思路 ；（3） 的思路。
9、 角色转换的四个重点：第一，成
1、职业是一个人 和
长导向向责任导向的转变。第
的基础，而 是成才的重要途
二， 。第三，
径。
思维导向向行为导向转变。 第
2、职业内涵的四个要
四， 。
点： 、
10、发展目标的实现，需要
、
的保证。
是实现人生价值和进行自我完善的11、在外部条件变化导致职业生涯发途径、是个人与社会相互联结的纽带。
展目标难以实现时，必须及时调整
和 ，甚至调
1
整 。
三、判断题（10题，每题2分，总计20分）
1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。（ ）
2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。（ ）
3、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。（ ） 4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。（ ） 5、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。（ ） 6、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。（ ） 7、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。（ ）
8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平，强调应用性、针对性。（ ）
9、首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业，争取一次就业
2
就能谋到理想的工作岗位。（ ） 10、中职生在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真“做人”，为职业生涯的顺利起步做好准备。（ ）
四、选择题（每题有若干个正确答案，请将你认为符合题目要求的填写在括号内）（6题，每题3分，总计18分）
1、职业生涯的特点包括（ ）
A、自觉性、积极性 B、发展性、阶段性 C、整合性、终生性
F、可行性、确切性 G、独特性、互动性
2、职业理想的特点（ ） 社会性 B、时代性 C、发展性 D、超前性 F、个体差异性 3、职业生涯规划的重要性是（ ） A、帮助你最终能实现自己的美好理想 B、帮助你扬长避补地发展自己 C、帮助你目标明确地发展自己 D、帮助你不用太努力就可发展自己 4、 日本的一家企业招聘员工，一个应聘者因未被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险，不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉，此时的他春风得意，自认为被这家企业录用已是“板上钉钉”—“没跑的事”了。可没想到的是，又传来更
新的消息，企业还是不准备录用他。请选择正确答案( )
A、企业更看重应聘者的专业技能素质 B、企业并不重视应聘者的面试或笔试的成绩
C、企业更重视应聘者的工作经验 D、企业重视应聘者的心理素质 5、在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物：一把雨伞和一个灯笼。请选择正确答案( )
A、送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务
B、是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务
C、是为了让弟子的个人生活提供方便 D、是为了让弟子能够经常到师傅家看望
6、对职业生涯规划做出评价，主要有（ ）
A、自我评价 B、他人评价 C、集体评价 D、老师评价 五、简答题（4题，每题3分，总计12
分）
2、阶段目标的设计思路“倒计时”是怎样的？
3、我们应该从哪些方面关注行业发展
4、怎样了解即将从事的职业？
六、论述题（10分）
哈佛大学拉克教授讲过：“创业对大多数人而言是极具诱惑的事，同时也是极具挑战的事。”你认为创业者应该具有什么样的心理素质和能力？
《职业生涯规划》期末考试试卷标准
3
1、什么是职业素质，它包括哪些内容？
答案
一、名词解释（5×2′=10′） 1、职业理想
是个人对未来职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。 2、职业生涯
职业生涯是指一个人一生的职业历程，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。 3、职业生涯规划管理
职业生涯规划管理是对规划的实行、组织、指挥、协调和控制，高效率地完成既定目标。
二、填空题（25×1′=25′）
质 是基础，
专业素质 是重点， 身体心理素质 是载体。
5、职业生涯发展目标，分 长远目标 和 阶段目标 。
6、实现目标的措施有三个要素： 任务（方法） 、标准和 时间 。 7、职业生涯发展措施的制定要领有三点：措施必须是 具体的 、可行的 、针对性强的。
8、实现制定措施的思路：（1）近细远粗 的思路 ；（2）针对“三个方面”的思路 ；
（3） 弥补差距 的思路。
9、 角色转换的四个重点：第一，成
1、职业是一个人 生存 和 长导向向责任导向的转变。第二， 个发展 的基础，而 岗位成才是
性导向向团队导向的转变 。第三，
成才的重要途径。
思维导向向行为导向转变。 第四， 智2、职业内涵的四个要点： 稳定的力导向向品德导向的转变 。
收入 、 要要
10、发展目标的实现，需要 发展条件
承担相应责任 、 是实现人生价
的保证。
值和进行自我完善的途径 、是个11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时，必须及时调整 近
期目标和 发展
3、职业资格证书在一定程度上标志着 措施 ，甚至调整 长远目标 。 人的职业能力水平 ，在求职、
三、判断题（15×1′=15′）
转岗 、晋升以及 创业 中有
1、适合中职生横向发展的职业群主要
重要作用。
体现为技术等级和职务的提升，是中
4、职业素质是一个统一整体。其中，
职生职业生涯发展潜在的岗位。（ × ）
思想道德素质 是灵魂， 科学文化素
2、只要有报酬有收入的劳动就是职人与社会相互联结的纽带。
4
业。（ × ）
3、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。（ √ ） 4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。（ × ） 5、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。（ × ） 6、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。（ √ ） 7、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。（ × ）
8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平，强调应用性、针对性。（ × ）
9、首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业，争取一次就业就能谋到理想的工作岗位。（ × ） 10、中职生在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真“做人”，为职业生涯的顺利起步做好准备。（ √ ）
四、选择题（每题有若干个正确答案，请将你认为符合题目要求的填写在括
5
号内）（6×3′+14`=32′ ） 1、职业生涯的特点包括（B、C、G ）
A、自觉性、积极性 B、发展性、阶段性 C、整合性、终生性
F、可行性、确切性 G、独特性、互动性
2、职业理想的特点（ ABCF ） A、社会性 B、时代性 C、发展性 D、超前性 F、个体差异性 3、职业生涯规划的重要性是（BC ） A、帮助你最终能实现自己的美好理想 B、帮助你扬长避补地发展自己 C、帮助你目标明确地发展自己 D、帮助你不用太努力就可发展自己 4、 日本的一家企业招聘员工，一个应聘者因未被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险，不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉，此时的他春风得意，自认为被这家企业录用已是“板上钉钉”—“没跑的事”了。可没想到的是，又传来更新的消息，企业还是不准备录用他。 请选择正确答案( D ) A企业更看重应聘者的专业技能素质
B企业并不重视应聘者的面试或笔试的成绩
C企业更重视应聘者的工作经验 D企业重视应聘者的心理素质 5、在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物：一把雨伞和一个灯笼。
请选择正确答案( AB ) A送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务
B是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务
C是为了让弟子的个人生活提供方便
D是为了让弟子能够经常到师傅家看望
6、职业生涯规划做出评价，主要有（A CD ）
A、自我评价 B、他人评价 C、集体评价 D、老师评价 五、简答题（38′）
1、什么是职业素质，它包括哪些内容？（4′）
答：职业素质是劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质。
职业素质主要包括思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体心理素质。
6
3、阶段目标的设计思路“倒计时”是怎样的？（5′）
答：（1）理清长远目标对从业者的要求。
（2）以差距为依据“搭台阶”。 （3）注明每个“台阶”对从业者的要求。
（4）理顺各“台阶”的衔接。 （5）设定达到目标的标准。
《职业生涯规划》期末考试试题（含答案）
