一、选择题
1、关于远程教育起源有两种不同的观点，一种认为远程教育起源于西方的起源于东方的
国，该观点的代表学者是国，该观点的代表学者是；一种认为远程教育。
A．英 谢新观；中 丁兴富 B．美 丁兴富；中 谢新观 C．英 丁兴富；中 谢新观
上相对分离，学生自2、狭义的远程教育是指对教师和学生在学为主、教师为辅，教与学的行为通过各种教育技术和媒体资
源实现联系、交互和整合的各类学校或社会机构组织的教育的总称。
A．空间 讲授 B．时空 助学 C．时间 引导
、、3、与我国远程教育发展密切相关的三个协会是：。
协会
A．国际开放与远程教育协会；亚洲开放大学协会；中国教育技术
协会 协会
B．国际远程与开放教育协会；亚洲开放大学协会；中国教育技术
C．国际开放与远程教育协会；亚洲远程大学协会；中国教育技术
4、在远程教育实践中，无论是课程材料的设计和开发，还是学习支持服务的构建，都充分体现了
A．以学生为中心 B．以老师为中心 C．以教学机构为中心
的不同。
的特点。
5、远程教育与传统教育到目前为止最大的差异在于
A．教学内容 B．教育对象 C．教学手段
。
6、远程学习圈理论的提出者是
A．陈丽 B．丁兴富
C．谢新观
7、远程教育中教学的主要特点是，教学的“两阶段过程”、教学的“教师团队合作方式”、以学生为中心的“”、教学过程的“”、
教学的“以媒体为中介”、 的“重点辅导”、作业的“反馈作用”。
A．支持服务观 实时反馈 面授 B．支持服务观 无实时反馈 远程 C．支持服务观 无实时反馈 面授
8、教学交互是学习过程中，以学习者对学习内容产生正确意义建构为目的，
与之间的相互交流与相互作用。
A．学习者 教师 B．学习者 学习环境 C．学习者 学校
、和9、远程教育机构中教师的角色通常分为三类。
A．课程讲授教师 课程指导教师 课程主持教师 B．课程主讲教师 课程助教 课程辅导教师 C．课程主讲教师 课程主持教师 课程辅导教师
现代远程教育概论测试题及答案
