甘肃省定西市《医药卫生专业基础》教师教育与答案

甘肃省定西市《医药卫生专业基础》教师教育与答案

（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）

一、单选题

1. 学习动机的强化理论来源于（ ）。 A、精神分析理论 B、认知主义理论 C、建构主义理论 D、行为主义理论 【参考答案】C

2. 为人的身心发展提供前提的因素是（ ）。 A、成熟B、环境 C、遗传素质 D、教育 【参考答案】C

3. 在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。 A、抑制现象 B、挫折现象 C、高原现象 D、低谷现象 【参考答案】C

4. 根据练习时间分配不同，练习方式分为（ ）。 A、集中练习与分散练习 B、整体练习与部分练习 C、模拟练习与实际练习 D、实际练习与心理练习 【参考答案】A

5. 教师表扬一位同学\回答得很好，希望大家都能像他一样勤于思考\这样做发挥了强化的（ ）功能。 A、激励功能 B、维持功能 C、促进功能 D、巩固功能 【参考答案】A

6. 首次详细论证了班级授课制的教育著作是（ ）。 A、《雄辩术原理》 B、《普通教育学》 C、《大教学论》 D、《教育学》 【参考答案】C

7. 热爱学生是现代教师必备的（ ）。 A、思想政治素质 B、教育理论素质

C、职业道德素质 D、职业技能素质 【参考答案】C

8. 心智技能的对象具有（ ）。 A、外显性 B、客观性 C、展开性 D、观念性 【参考答案】D

9. 我国古代私学最早兴盛于（ ）。 A、商周 B、春秋战国 C、秦汉 D、隋唐 【参考答案】B

10. 充分发挥教师的主导作用，启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是（ ）。 A、说服教育法 B、榜样教育法 C、陶冶教育法 D、品德评价法 【参考答案】A