幼儿园健康新课程标准教材
健 康 教 案
( 2024 — 2024学年度第二学期 )
学 校： 年 级： 任 课 教 师：
幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班健康教案
编订：XX文讯教育机构
幼儿园健康教案 文讯教育教学设计
大班健康领域教案：“我高兴，我快乐”
教材简介:本教材主要用途为学习与健康有密切关系。学习能使人精神振奋,情绪乐观,积极向上,生活充实,思想开阔,从而降低减少忧愁烦恼、孤独寂寞、沮丧无聊等不良情绪，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班健康科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 活动领域：大班健康教案活动目标：1、教幼儿学会用积极的态度去面对生活，学会与同
伴友好相处。
2、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法，知道高兴快乐有利于身体健康。
3、培养幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。
活动准备：表情图片活动过程：
导入：小朋友们，你们喜欢跟什么样的小朋友一起玩儿？喜欢跟爱发脾气的小朋友玩儿，
还是跟活泼开朗的小朋友一起玩儿？
基本部分：
1、今天我们来做个游戏，你们高兴吗？来表示一下吧！（鼓掌欢迎）老师为小朋友们制
作了许多精美的表情卡，小朋友来看一看，上面是什么表情呀？（生气、微笑、伤心）小朋
友做一做这些表情。
现在小朋友自己选择你喜欢的表情，然后把它戴在脖子上。
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2、教师观察幼儿戴的是什么表情。
3、师：今天，我给小朋友们介绍一位小朋友，她总是爱发脾气、生气，我给你们讲讲，
她总是为一些什么事发脾气，生气，好吗？
有一天，她找不到自己的玩具而发脾气，还有一天午饭的时候她妈妈没有做她喜欢吃的
饺子而发脾气，还有一天她爸爸正在看新闻，她吵着要看动画片儿发脾气......
4、提问：
（1）小朋友们，你们喜欢这位小朋友吗？为什么？
（2）她总是为一些什么事发脾气，生气呢？
（3）如果是你，你会怎样做呢？
5、师小结：（一）小朋友都知道随便发脾气，生气是不好的行为习惯，会失去很多小朋
友，经常发脾气，生气，时间长了会不爱吃饭，不爱运动，不爱和小朋友交往，会影响身体
健康，会得病的，生活中有很多事情是可以通过其他方法来解决的。那么保持什么样的心情
才有利于身体健康呢？（高兴，快乐）的心情。
结束部分：
我看到小朋友们高兴的时候，老师的脸上也洋溢着笑容。那我们一块儿到外面去高高兴
兴得玩儿，小朋友们说好吗？
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幼儿园大班健康领域教案：“我高兴,我快乐”
