建筑工程学校
教 案
课程名称： 语 文 课 题： 条据 主讲教师： 编制日期：
教 案
周次/课次 课 题 知识与学习水平 基本的写作能力 教 学 目 标 2/1 计划学时 条据 2 教学对象 授课日期 技能与学习水平 能按要求掌握条据的基本格式 职业素养 培养认真、严谨的态度。 知识＆技能 重点 √ 难点 教 学 重 点 与 难 点 条据的重要性及写作规范 涉及条据的大写数字 √ 本篇内容分为应用文写作，通过讲解、练习使学生明白应用文写作的重要性及其在生活当中应用的广泛性，了解并掌握条据写作的规范及相关的知识。能够独立完成特定情境下条教学设据的写作。 计说明 这个单元着重于学生的训练，所以以做为主，以讲为辅。 教材。 应用文写作教材 教学资 源说明 教学步骤与内容 一、中职阶段学习应用文写作的重要性。 应用文在生活中广泛应用，而我们多数学生却对之茫然而不知，因此课堂进行一些必要的规范的训练。本节课我们训练的内容是一个简单而小的应用文，但它在日常生活当中的应用并不简单，也并不小。 教 学 活 动 流 程 教学组织形式/方法 达成目标 通过自己做题，能了解更多的课外知识。 二、准备阶段 掌握“臺、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、 训练法 佰、千、萬、零”的写作。 1.向学生强调在条据的写作当中凡涉及数字的内容 必须大写，但条据里面的日期则不必写成大写数字。 2.参看教材标准条据的写作进行讲解写作要点及注意事项。 3.模拟情境进行课堂写作，找寻学生当中的普通错误进行规范讲解，修改，然后再进行写作。 三、总结，强调写作注意事项。 四、引导学生思考，日常生活当中还会用到哪些应用文，进行适当的拓展，促使学生开始思考关注应用文的写作。 树立自信，增进活动 情感。 课外作业 1.阅读完成单独实践的练习。 作业批 改情况 教学反思
《应用文-条据》教案
