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初中化学知识点全面总结(完整版)

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初中化学知识点全面总结

第 1 单元 走进化学世界

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、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。 、绿色化学 ---- 环境友好化学 ( 化合反应符合绿色化学反应 ) ①

放、产品)

四特点P6 (原料、条件、零排②核心:利用化学原理从

源头消除污染

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、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) ( 1)火焰:焰心、内焰(最明亮) 、外焰(温度最高)

( 2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化; 结论:外焰

温度最高

( 3)检验产物 H2O :用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾

CO2 :取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊

( 4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气) ,点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸 气燃烧。 5 、吸入空气与呼出气体的比较

结论:与吸入空气相比,呼出气体中 02的量减少,C02和H20的量增多 (吸入空气与

呼出气体成分是相同的)

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、学习化学的重要途径——科学探究

—般步骤:提出问题T猜想与假设T设计实验T实验验证T记录与结论T

反思与评价

化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;

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、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学) 一、常用仪器及使用方法

(一) 用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器

是--试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均

匀)

可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶

(二) 测容器--量筒 量取液体体积时,量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面

的最低点保持水平。

量筒不能用来加热,不能用作反应容器。量程为 10 毫升的量筒,一般只能 读到 0.1 毫

升。

(三)

精确到 0.1 克。) 注意点:( 1)先调整零点

(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。

( 3)称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质

量相同的纸,在纸上称 量。潮湿的或具有腐蚀性的药品 (如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿 (如小烧杯、 表面皿)中称量。

(4)砝码用镊子夹取。添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝 码(先大后

称量器--托盘天平 (用于粗略的称量, 一般能

小)

(5)称量结束后,应使游码归零。砝码放回砝码盒。 (四)加热器皿--酒精灯

(1) 酒精灯的使用要注意“三不”:①不可向燃着的酒精灯内添加酒精; ②用火柴

从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄 灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。

(2) 酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 2/3 也不应少于 1/4。

(3) 酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物 体。 ( 4)如酒精灯在燃烧时不慎翻倒酒精在实验台上燃烧时,应及时用沙子盖 灭或用湿抹

布扑灭火焰,不能用水冲。

(五)夹持器--铁夹、试管夹 铁夹夹持试管的位置应在试管口近 1/3 处。 试管夹的

长柄,不要把拇指 按在短柄上。

试管夹夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套;夹持部位在距试管口 近 1/3 处;用

手拿住

(六)分离物质及加液的仪器--漏斗、长颈漏斗 过滤时,应使漏斗下端管口与承接烧

杯内壁紧靠,以免滤液飞溅。 长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,以防止生成的气体从长颈漏斗口逸 出。

二、化学实验基本操作 (一)药品的取用

1 、药品的存放: 一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可

放在滴瓶中),

金属钠存放在煤油中,白磷存放在水中

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为宜,

、药品取用的总原则

① 取用量:按实验所需取用药品。如没有说明用量,应取最少量,固体以 盖满试管底部液体以1~2mL为宜。

多取的试剂不可放回原瓶,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在指定 的容器内。 ② “三不”:任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻 气体的气味,

应用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体进入鼻孔)

3

、固体药品的取用 ①

或 V形纸槽

粉末状及小粒状药品:用药匙②块状及条状药品:用

镊子夹取

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、液体药品的取用 ① 液体试剂的倾注法:

取下瓶盖,倒放在桌上, (以免药品被污染) 。标签应向着手心,(以免残留 液流下

而腐蚀标签) 。拿起试剂瓶,将瓶口紧靠试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾 注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处。

② 液体试剂的滴加法:

滴管的使用:a先赶出滴管中的空气,后吸取试剂

b 、滴入试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加 c 、使用过程中,始终保持橡胶乳头在上,以免被试剂腐蚀 d 、滴管用毕,立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外)

e 、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污 染

(二) 连接仪器装置及装置气密性检查 装置气密性检查:先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片

刻,若导管

口有气泡冒出,松开手掌,导管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回 落,就说明 装置不漏气。 (三) 物质的加热

(1) 加热固体时,试管口应略下倾斜,试管受热时先均匀受热,再集中加 热。 (2) 加热液体时,液体体积不超过试管容积的 1/3 ,加热时使试管与桌面 约成 450

角,受热时,先使试管均匀受热,然后给试管里的液体的中下部加热, 并且不时地上下移动试管,为了避免伤人,加热时切不可将试管口对着自己或他 人。

(四) 过滤

操作注意事项:“一贴二低三靠”

(2)漏斗内的液面低于滤纸的

“一贴”:滤纸紧贴漏斗的内壁

“二低”: (1)滤纸的边缘低于漏斗口

边缘

“三靠”:(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁

(2) 用玻璃棒引流时,玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边

(3) 用玻璃棒引流时,烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部

过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有 :

① 承接滤液的烧杯不干净 ②倾倒液体时液面高于滤纸边缘 ③滤纸破损

(五) 蒸发 注意点: (1)在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌 (作用:加快蒸发,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅)

(2) 当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热,利用余热 将剩余水分

发掉,以避免固体因受热而迸溅出来。

(3) 热的蒸发皿要用坩埚钳夹取,热的蒸发皿如需立即放在实验台 上,要垫上

棉网。

(六) 仪器的洗涤:

(1) 废渣、废液倒入废物缸中,有用的物质倒入指定的容器中

(2) 玻璃仪器洗涤干净的标准:玻璃仪器上附着的水,既不聚成水滴,也 不成股流下 (3) 玻璃仪器中附有油脂:先用热的纯碱( Na2CO)3 溶液或洗衣粉洗涤, 再用水

冲洗。

(4) 玻璃仪器附有难溶于水的碱、 碱性氧化物、 碳酸盐: 先用稀盐酸溶解, 再用水

冲洗。

(5)仪器洗干净后, 不能乱放, 试管洗涤干净后, 要倒插在试管架上晾干。 第二单元《我们周围的空气》知识点

1 、第一个对空气组成进行探究的化学家:拉瓦锡(第一个用天平进行定量 分析)。 2 、空气的成分和组成 空气成分 O2, N2 , CO2 稀有气体 其它气体和杂质

体积分数 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03% (1)空气中氧气含量的测定

a 、可燃物要求:足量且产物是固体:选择红磷 b 、装置要求:气密性良好

c 、现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约 1/5 体积 d 、结论:空气是混合物; O2 约占 1/5 ,可支持燃烧;

初中化学知识点全面总结(完整版)

初中化学知识点全面总结第1单元走进化学世界123、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。、绿色化学----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)①放、产品)四特点P6(原料、条件、零排②核心
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