高中生物北师大版必修1第六单元第1课《有丝分裂》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中生物北师大版必修1第六单元第1课《有丝分裂》优质

课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

知识与技能

1、描述植物细胞有丝分裂的过程,识别有丝分裂的不同时期。 2、掌握植物细胞有丝分裂各阶段的主要特点。 3、区别植物细胞、动物细胞有丝分裂过程的特点。 4、分析DNA和染色体的规律性变化。 过程与方法

1、通过列表区别动、植物细胞有丝分裂过程的异同。

2、分析有丝分裂的图像,用曲线描述DNA和染色体的变化规律。 情感、态度和价值观

1、正确认识生命的运动性、事物发展中由量变到质变的转化等哲学思想。

2、在运用所学知识分析问题的过程中,体验到研究细胞有丝分裂对于攻克癌症等疾病的意义所在,从而产生进一步学习、研究的兴趣。

2学情分析

本节课学习内容包括《观察植物细胞的有丝分裂》实验和植物细胞有丝分裂的过程,并进一步认识动物细胞有丝分裂的过程并深入分析有丝分裂变化的特点,是教学内容中的一个重要环节。细胞分裂的整个生理过程是复杂而抽象的,学生仅凭借书上的几幅插图理有丝分裂的过程和遗传物质的变化规律,难度可想而知。因此运用多媒体优化教学过程,可实现传统教学手段无法实现的视觉冲击力,模拟出有丝分裂动态过程,使抽象内容直观化,让学生在有限的时间内接受更多的信息。

高二学生的特点是抽象思维能力和综合思维能力较强。因此教学中以建构主义的学习理论为设计依据,利用学生的已有的知识基础并遵循学生的认知规律,丰富和发展学生的知识体系。(1)通过“国际象棋棋盘的传说”的情景创设激发学生的学习兴趣。(2)在学生观察动植物细胞有丝分裂动态过程的基础上,设计表格对动、植物细胞有丝分裂的异同加以比较。(3)以有丝分裂图像和文字信息为依托,引导学生绘制染色体和DNA在一个细胞周期中的数量变化曲