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2020-2021学年校本培训计划范文2篇
Model of school based training plan for 2020-2021 academic year
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2020-2021学年校本培训计划范文2篇
小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
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1、篇章1：2020-2021学年校本培训计划范文
2、篇章2：2020学年第二学期综合组校本培训计划文
档
篇章1:2020-2021学年校本培训计划范文
以现代教育理论和“三个代表”的重要思想为指导，根
据上级有关文件的精神，结合学区教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“职业道德培训、教学策略培训”为重点，以教师的可持续发展为本，
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努力开创教师培训工作新格局，培养适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。
1、现代教学理论，教育思想、职业道德修养：掌握现代
教学理论和相应的教育教学法规，“三个代表”的重要思想和“八荣八耻”与小学教育；
2、现代教学方法、教学模式、教学风格：调整课堂教学
结构，探索课堂教学“三、一、五”改革的教学新模式；
3、教师教育教学基本技能和能力、教科研方法和教科研
课题研究：落实教师基本素质培养，力争使我校教科研理论的学习取得初步成果。
4、现代教育技术与课程整合：提高教师使用现代教育技
术的水平，总结现代教育技术与学科课程整合的经验；加强校园网络建设，充分发挥网络在校本培训工作中的作用，建立起校本培训新机制。
（1）学校组织专题报告、讲座或培训班。 （2）组织各项教学评比。
（3）定期对全校教师校本培训情况进行考评。
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2、教研组培训形式：专家讲座 ，教师 ，经验交流 ，
访问考察 ，组织培训 ，以研促训，以会代训 ，与兄弟校、联谊学校合作 。以老带新
（1）听课、评课和集体备课。
（2）以教研组为单位，开展专题行动研究。各教研组每
两周必须进行一次专题研讨和学习活动。
（3）开展校本课程开发的研究。 3、个人自学主要包括
（1）根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论
及相关的教育法规，做好读书笔记。
（2）撰写教学总结（反思）。每学期要求每位教师撰写
一篇教学总结和若干篇教学反思。学校将组织有关人员在期末进行检查，根据实际情况，认定其培训课时。
全乡在职教师要按照学校培训计划参加各项培训活动。 五、组织机构与保障措施
1、成立校本培训领导小组：负责全校的校本培训领导协
调工作。
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组 员：贺贵喜 赵立元 包红学 杨作文 赵雄
立 王双军
2.构建学校继续教育校本培训管理网络，每项培训有专
人负责并做到统筹安排统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布。以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务：完成练习题；摘录有关理论；点评一个案例；撰写一个案例；设计实践一堂教研课。
3、学校选派骨干教师或教坛新秀外出学习、培训考察，
回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。
4.围绕新课程改革，开展好“教学策略落实”经验交流
活动。利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短；开展教师读书活动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得；开展专题研讨及读书活动。安排新课改专题报告、教育（学）等活动。
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2020-2021学年校本培训计划范文2篇
