建工
语言课程设计题目
选题一（起评分分） 高考招生录取程序
已知文本文件中存放了某个省当年参加高考的个考生的数据（考号、姓名、性别和考试成绩），存放格式是每行存放一个考生的数据，每个数据之间用空格隔开。
假定当年该省的招生计划是：一类本科招生计划为％。二类本科招生计划为％。三类本科招生计划为％。四类高职高专招生计划为％。
请编写程序，实现以下功能：
()划定各批次录取分数线，结果可屏幕显示，也可存入文件。
()能够统计各批次中男生，女生的录取比例。统计结果可屏幕显示，也可存入文件。
()确定每名学生的录取情况及录取批次。
()考生可以根据考号或姓名(支持重名)查询自己的成绩及录取情况。 说明：
①系统程序要有界面
②存入文件的数据，每行存一种数据，每行之间的不同信息用空格分隔。
选题二（起评分分）
《语言课程设计与学习指导》第章题目或第章题目任选其一
成绩评定方式
平时考勤：
考试(即程序考核及检查)： 实习报告：
违规违纪处理
出现以下种情况中的任何一种，整个课程设计的成绩直接认定为不及格： .考勤抽查出现次(含)不在的情况。
.上机从事玩游戏、看电影等活动被抓住次(含)的情况。 .程序检查被认定为抄袭的情况。 .实习报告被认定抄袭或雷同的情况。 .不参加考试(即程序考核及检查)的情况 .不交实习报告的情况。
语言课程设计报告撰写要求
内容要求
整个报告由六个部分构成： ①课设题目 ②题目分析
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③设计思路 ④实现结果
⑤课设汇总报告 ⑥附录(源代码)
篇幅要求
①⑤合计不低于页，⑥不低于页。
篇幅没有上限要求，但原则上要求不超过页。
标题字体字号格式：宋体，三号，加黑，单倍行距。 正文字体字号格式：宋体或 ，五号，单倍行距。 撰写要求
严谨出现抄袭。 严谨出现雷同。
报告出现抄袭或雷同的，整个课程设计成绩一律按不及格论处。
其它
封面格式附后。
中国地质大学(武汉) 语言课程设计报告书
姓 名：
班 级：
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班级学号： 指导老师： 程序代码
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(,\高考招生高职录取情况\\\\\ (*<*)
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(,\高考招生未被录取录取情况\\\\\ (*<)
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*********大循环查询模块*********** () {
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(\一本线 \\二本线 \\三本线 \\高职录取线 \\\ (\男,女\\男,女\\男,女\\男 , 女\\\ }; ; } } :
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中国地质大学C语言课程设计题目（附参考代码）(367)
