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汉语言文学专业本科生的新闻实践与研究
【摘 要】本文首先从本院学生对新闻的认知状况着眼，分析当前我院学生了解新闻、关注新闻、参与新闻的实际情况，并通过我院汉语言文学专业学生在新闻工作中的实践，进一步阐释我院学生对新闻的关注，和作出的努力。由实际工作中的表现，充分肯定我院学生的优势，但与此同时也对学生存在的不足提出建议，一遍进一步提高我院学生对新闻的认知和实践，从而更好的参与实践。
【关键词】汉语言文学专业；关注新闻；网络时代；新闻研究；校内实践
新闻传播事业是推动和促进社会现代化和人类文明进程的一个重要力量。尤其是在网络日渐发达的今天，民众关注新闻、参与新闻早已成为十分平常的事情。新闻传播早已渗透到我们生活的各个角落，然而在我们对部分大学生的新闻调查中却发现，目前大学生对新闻的关注度却并不高。
一、传统的新闻方式逐渐淡化 新颖的网络时代来临 现在正在上大学的学生几乎都是90后，大多属于思维活跃、追求新鲜的年轻人。所以相对于平常的电视新闻、报纸新闻，这一代的大学生更喜欢通过网络这个平台来了解新闻、关注实事，微博、论坛、贴吧等网络平台早已成为年轻人们交流、分享资讯的一个重要媒介。
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可是，既便是有着如此快捷高效的传播平台，在我们的调查中，现如今的大学生在关注新闻时更多的是关注体育、娱乐等资讯，而对国家、社会的关注度则明显偏低。在对国家、社会的新闻关注中，其中占有很大比重的是对社会负面新闻的关注。可就是在这样的情况下，却仍有大量学生愿意从事新闻行业、参与新闻工作，但他们中的大多数没有任何从事新闻实践工作的经验，对新闻工作的认知也十分的有限。
二、我院学生积极开展校内新闻实践
在学院领导、老师的支持下，为提高我院学生参与新闻实践的积极性，各种实践活动积极开展，我院充分利用专业优势，由大批汉语言文学专业学生先后成立了学院广播站、电视台、记者团等多种学生社团，创办学院新闻报、《新大学时代》等刊物，也在学院官网专门为该专业学生建立版块，由该专业学生自己管理。并与黑龙江省电视台、东北网、黑龙江晨报等多家媒体建立合作。通过来自各媒体的新闻工作者进行演讲、座谈等多种方式，为汉语言专业同学们解答疑惑，然后以学生社团为校内实习基地，充分培养学生采访、组稿、编辑、主持等各项能力，该专业学生们也真正在实际参与过程中对新闻工作形成初步的认识。
学生们参与的积极性非常高，学院也充分给予学生自由，为汉语言学生提供一切便利的条件和优质的资源，鼓励
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学生进行实践活动。仅一学期时间，学生们先后举行了多项活动，创办了报刊《龙外视窗》用于报道校内新闻资讯，成为学生们了解校内新闻的一个途径；学院为我院学生在校园网上开辟的版块给学生提供了一个便捷的途径，学生们可以更加快速地浏览校园资讯；学院电视台定期在学院大屏幕直播新闻，普遍受到学生的欢迎。
学院提供条件和技术支持，学生们也积极参与到校内实践中来，不断提高自身的新闻素养，但与此同时，在这过程中学生们表现出的不足也值得我们思考。
第一，学生们的理论水平不够，在实践过程中不断碰壁。无论是在新闻节目设置上，还是在新闻稿件编辑过程中，大大小小的问题层出不穷。这让很大一部分学生选择了消极懈怠甚至是放弃。完全没有任何专业的指导，而新闻较强的实践性又不得不让学生在这过程中慢慢摸索。虽然最后取得了一定成效，但却常常达不到理想效果。为此，学院请来许多新闻工作者来为学生们现身说法，帮助大家解决了不少问题。老师们也充分利用空余时间为学生们进行理论方面的培训，帮助学生提高对新闻的认识。
第二，学生社团在新闻的校内实践过程中扮演了一个十分重要的角色，但是参与到这过程中的都是社团成员，其他学生对此的关注度和参与度其实并不高。由此学生得到提升的其实只是一个很狭小的面，就形成了部分人热闹而大多
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数冷眼旁观的局面。除了部分成绩不错的社团，对于其他社团来说，他们与受众也并未形成一个良好的互动，换句话说，就是相当于大多数社团处于一个没有观众的舞台，自己表演的很热闹，但是却得不到喝彩，甚至连倒彩都没有的一个尴尬局面。
第三，校内新闻实践社团多数效率低下，报道的新闻事件时效性差且质量不高，而且，这些社团参与新闻实践的方式大多比较传统，都是采用电视、报纸、期刊等传统媒介来传播新闻。传统的方式加上低下的效率就常常导致我们拿到手的几乎都是过期的新闻。从而形成一个恶性循环，传统方式加上低效率产出的新闻成果得不到学院师生的重视，从而以消极的姿态投入到后期的工作中，长此以往，将会极大地打击学生的积极性。
第四，传统的新闻媒介需要资金的支持，例如印刷费用、机器设备费用，这些都是不小的开支。尽管学院承担了很大一部分，但是对于需要继续维持运营的学生开说，支撑其发展还是需要投入不小的资本。这方面的投入常常成为社团的一个重要负担，影响着它们的发展。
三、如何全面提高学生的新闻素养
对于参与新闻实践的大多说来说，充分认识自己的不足就是成功的开端，就是一种进步。相信很多新闻校内实践基地，通过在实践中的不断积累和认识，对于自身优秀的发
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展经验有了一定了解，同时对自己存在的不足已经有了充分的认识。相信通过总结经验，发挥优势、弥补不足，就一定会有所进步。对于他们来说要发展就必须会改变，会进步，那么又该如何改变呢？
第一，理论知识方面的欠缺除了充分利用学校提供的有利条件，该专业的学生们还应从自身着眼，尤其是汉语言文学专业的学生并不是新闻专业出身，由此需要通过大量阅读有关方面的书籍，查阅文献等多种途径来提高自身专业技能。此外，还应触类旁通、随机应变，不断从自己参与的实践中时刻总结，理论结合实际，提高培养自己的意识，增强自身的新闻素养。
第二，作为参与新闻实践的学生来说，应当加强与其他同学的交流，及时了解同学的动向；而作为参与新闻实践的社团来说，所产出的产品应当不断与受众积极的互动，这其实既是一种了解受众对新闻实践反应的方法，更多的也是一个新闻渠道。广发的学生可以为我们提供源源不断的新闻资讯，而来源于学生自身的新闻往往也具有强大的吸引力。除了通过传统的有奖问卷、增加互动版块等多种方式来鼓励其他同学关注，其实还可以利用现在流行的微博、微信等快捷手段，早日建立起这样一个庞大的互动网路。
第三，这一点其实与上一点是相辅相成的，问题的实质就是：吸引受众的眼光。不管是电视新闻也好，还是报纸
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新闻，想要立住脚，除了有高质量的新闻稿件以外，还应多注重采用多元化的表现方式，采用年轻人喜欢的方式和方法，注重细节，保证高质量。
第四，广泛利用网络平台。这应当是目前最快捷也是最方便的新闻媒介，如果只局限于传统的新闻媒介，不仅成本大，投入高，而且成效差，回报小。鉴于此，校内新闻实践基地可以充分利用网络，通过腾讯、新浪微博、社区、论坛等各种媒介，建立公共新闻主页。这既可以实现低成本化，节省人力，提高效率，并且能够赢得学生们更多的关注。
以上是基于校内实习基地提出的建议，当然，作为学院还是应当鼓励更多的学生参与到这个实践中来，即使是不参与新闻实践，也应当鼓励学生多关注社会新闻，普及关注新闻的重要性，鼓励学生利用各种途径获取新闻资讯、了解国家大事、关注社会实事。而作为学生也应当关注新闻，养成每天看新闻的习惯，了解国家大事，了解新闻背后的社会现象，这样不仅能提高自己、拓宽视野，也能培养自己的爱国情怀。
汉语言文学专业本科生的新闻实践与研究
