《说普通话，做文明人》主题班会设计
北极乡中心校张海凤 一、活动目标 认知目标
1、明确“说普通话，做文明人”的重要性。 2、积极主动的坚持讲普通话。 能力目标
1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。
2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯。对不讲普通话的现象勇于指正。
情感、态度、价值观
1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。
2、通过活动，引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。 二、活动准备
1、让学生上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。 2、在自己的周围寻找不说普通话的现象。
3、以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。 三、活动过程：
一、创设情景，课题准备
在欢快的音乐中主持甲（以下简称甲）讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
乙：同学们，听了这个故事，你们想到了什么？ 引出班会主题：说普通话，做文明人
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甲、乙（合）：《讲普通话，做文明人》的主题班会现在开始！ 二、快乐竞赛，明确意义
甲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈。 乙：你是否想过你该用什么语言进行交流 甲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时， 乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？
甲、乙（合）：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！ 甲：首先进行普通话知识问答。
乙：1）普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思
甲：2）什么叫做普通话它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
乙：3）新时期推广普通话的方针是大力推行、积极普及、逐步提高。
甲：4）国家规定的普通话宣传周的时间是1998年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周
乙：每年的9月第3周是普通话推广周今年已经是第13个了，我国为什么要花大力气推广普通话呢那是因为普通话对于我们的学习、生活有很大的作用。 甲；是呀，作为新时代学子的我们更应该牢牢掌握好语言文字。同学们，让我们行动起来，为弘扬中华文明的优秀文化，也为我们自身的文化素质的提高，将祖国的语言说得更美，用得更好，做一名合格小学生。 四、交流方法
甲：说好普通话，方便你我他。大家还有没有讲好普通话的好方法呢
应该多练习朗读，还应该多练习读爱错的字，还要区分平舌翘舌音、边音和鼻音。。。。。。
甲：是呀，就让我们从生活中坐起，讲标准普通话—— 乙：做文明好好少年！
甲：我想向大家提个建议，请我们的老师也加入我们比赛的行列中，我们一起说绕口令，看谁说得好
学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令
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三月三,小三去登山; 上山又下山,下山又上山; 登了三次山,跑了三里三; 出了一身汗,湿了三件衫;
“小三山上大声喊,离天只有三尺三”
十,
试,
四是四,十是十,十四是十四,四十是四谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四十是细席,就打谁四十
板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.
蓝教练是女教练, 吕教练是男教练, 蓝教练不是男教练, 吕教练不是女教练.
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七年级《说普通话-做文明人》主题班会设计 【完整版】
