幼儿园民间体育游戏玩法汇总
序号 游戏名称 适合年龄 游戏目标 培养幼儿1 脚尖脚跟脚尖踢 3岁以上 左右脚交替跳地协调性。 玩法或规则 幼儿双手叉腰，边念边跳。“脚尖”（右脚尖朝后点地），“脚跟”（右脚尖朝前点地），“脚尖踢”（将右脚尖朝左前方点地，接着向右前方踢）。第二遍换左脚，依次反复进行。 幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍，推一直径一尺多的铁环向前飞跑，发出“哗唧哗唧”的声音，可以在场地宽阔的地方玩。比一比谁滚的时间最长谁就赢了。 持手绢幼儿，沿顺时针或逆时针绕着小朋友走，圈上的幼儿一起拍手唱：\丢、丢、丢手绢\，轻轻地放到小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他，快点快点抓住他，（唱到轻轻地放到小朋友的后面时拿手绢的幼儿将手绢悄悄地放到圈上某一个小朋友的身后）唱到：快点快点抓住他时，如果被丢给手绢的幼儿还没有发现自己身后手绢，丢手绢的幼儿就要捉住他表演节目或背诵儿歌，若在唱的过程中幼儿自己发现了手绢，就要拿起手绢，快速追逐丢手绢的幼儿，若追上就要请丢手绢幼儿表演节目，若追不上，两人交换位置，游戏重新开始。 一人先进行游戏，将沙包扔到第一格内，然后单腿跳起，用另一只脚将沙包踢到第二格，发展幼儿4 跳房子 4岁以上 双脚跳、单脚跳的能力 再单腿跳到第二格，依此类推，踢到第五格，将沙包一下踢到第一格，单腿逐格跳出起线，开始跳第二间房子，将沙包踢到第二格开始跳，以同样的方法开始跳第三间，第四间，直至跳完第五间房子。跳房过程中，脚和沙包压到线或没有踢到应踢到的房子中，算失误，换另一人跳，以先跳完五间房子者为胜。 锻炼幼儿2 滚铁环 5岁以上 身体协调能力 丢手绢 5——6 锻炼幼儿灵敏性快速反应能力及自控能力。 3 提高幼儿5 拍手背 3岁以上 的手眼协调能力 两名幼儿以猜拳来决定谁先拍。拍者掌心向上，并将手放在对方的手心下面，看准机会，撒手从上面去拍对方的手背。如能成功，则继续拍，一旦拍空，两人交换。 四人参加游戏，两人一组，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起点线上。猜拳双方相对而立，边原地跳边说“锤子、剪刀、6 石头、剪子、布 感受与同3岁以上 伴共同游布”，当说到“布”时，双方用脚做出想做的动作（“锤子”为两腿并拢，“剪刀”为戏的快来 两腿一前一后，“布”为两腿想两侧张开），以动作决出胜负，胜者一方的走步人向前跨一大步。游戏反复进行，直至走步入到达终点，先到终点为胜方。 体验在游幼儿一手拿风筝，一手扯线，在空旷的场地上迎风奔跑，使风筝能飞起来。 7 放风筝 4岁以上 戏中奔跑的乐趣 体验游戏幼儿自己折叠一支火箭，到空旷的场地上进行投掷游戏，也可组织幼儿进行比赛。 8 飞火箭 3岁以上 带来的快乐情绪 3人一组，2人当轿夫，1人当新娘。当轿夫锻炼幼儿的幼儿将右手握住自己的左手腕，再用左手手臂力量握住对方的右手腕。蹲下，扮新娘的孩子分9 抬轿子 5岁以上 和培养幼别将两只脚跨入两轿夫的双手臂之间，两只儿之间的手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，开相互信任 始行走，大家一起边走边说儿歌。儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行。 初步学习10 踢毽子 5岁以上 用脚连续踢毽子 踢毽的方法，形式多样。形成了以盘踢、磕踢、拐踢、绷踢为主的四种基本踢法，并在此基础上形成了以接落、绕转、穿插、跳踢、头顶等相互关联的花样踢法。 几位幼儿手拉手围成一个大圆圈（做“大西瓜”）。一位幼儿做“切西瓜”，边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作“，念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置。被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人”。 游戏开始，教师带领幼儿念儿歌：“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹，来来来，来游戏。”接着母鸡和小鸡一起念：“我做一只小鸡，叽叽叽，叽叽叽，吃白米。”接着老鹰念：“我能够按一定方向绕圈快速奔11 切西瓜 3岁以上 跑并能观察同伴的位置进行躲闪 提高幼儿老鹰抓小鸡 的反应能4岁以上 力和身体的躲避能力 做老鹰转个圈，一把捉住你。”念完儿歌后，老鹰即设法从两侧去捉排尾的小鸡。母鸡可用两臂阻挡老鹰，保护小鸡不被捉住。小鸡可两边躲闪协调地逃跑。小鸡被老鹰捉住，离开场地暂停一次游戏。教师要随时掌握幼儿的运动量，若幼儿连续奔跑超出一分钟，老鹰还捉不到小鸡，教师（猎人）即发出“碰”的枪声，老鹰听到枪声后，即原地蹲下，表示被猎人吓跑，其余小鸡拍手，表示高兴。游戏可调换角色，重新开始。 12 愿意和老游戏者随儿歌，将做捏东西状的手叠放至另师同伴一一人的手背上，依次叠高，直到无法够着为13 蚊子叮 3岁以上 起游戏享止。 受游戏带儿歌：蚊子！蚊子！叮手！蚊子蚊子再叮手！！来的乐啪！啪! 趣 发展幼儿拍纸方（甩纸炮） 上肢的力5岁以上 量以及身体的协调性 两人以上，每人各自拿相同数量的纸炮，各把一个纸炮放在地上，一方先用自己的的纸炮用力向对方的纸炮甩，如果被甩翻，就可赢得对方的纸炮，否则，就由另一方甩，游戏结束时纸炮多者赢。 游戏者中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位追逐目标15 捉“龙尾” 5岁以上 和集体协调地躲闪 的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最后一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾”。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。 尝试协作推小车的多种玩16 推小车 5岁以上 法，激发幼儿的创造性和想象力。 三人猜拳决胜负，胜者先趴下做“车”，其余两人分别把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人，“推车”人不能过分用力，做“车”人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。 14 两人面对面站立，各把一条腿弯起来，用一练习单脚17 斗鸡 6岁以上 跳，发展幼儿平衡能力 只手抓住弯起来的脚，，用另一条腿跳着去顶撞对方，使对方站立不稳，抓住脚的手松下来，但不可用手推，弯起的脚落下来为输者。也可多人分成两队，各自站在场地的一边，放一样东西作为宝物，抢到对方宝物的为胜。 通过参与拔河,体18 拔河 5岁以上 验玩民间游戏的乐趣 游戏者中选一人当“鸡妈妈”坐在凳子上，凳子下放几个“蛋”（可放石头代替），表培养幼儿示“鸡妈妈”正在“孵蛋”。其余游戏者做团结协“耗子”，“耗子“在”鸡妈妈“身边钻来19 孵小鸡 3岁以上 作，互相钻去，伺机取“蛋”。“鸡妈妈”可以自由关爱的精转动保护身体下面的“鸡蛋”，但不能离开神 凳子。“耗子”伸手取“蛋”时，“鸡妈妈”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不许在取“蛋”。游戏可玩到“鸡蛋”取完为止。 培养幼儿20 吹羽毛 3岁以上 对动作的控制能力 在桌上放根羽毛，参加游戏的两个人各站在桌字的两侧，同时吹羽毛，将羽毛吹到对放的一侧落下为胜。 将参加者分成人数相同的两组，在长绳中间系一个蝴蝶结，两队各在一边拉住绳子先后拉，能把对方拉过来的一对为胜利者。
民间游戏玩法汇总
