2024中小学教师培训工作总结范文
年，我们认真贯彻执行县教育局《关于印发《霞浦县年中小学教师培训计划》的通知》霞教人[]6号的文件要求，以提高中小学教师教育教学能力为目标，不断创新培训模式，加强培训管理，进一步提高培训质量，取得了可喜的成绩。 现将主要工作总结
一、组织远程全员培训，提高教师综合素质 1、年远程培训的考核发证
我们在年组织全县4187位中小学教师参加远程培训的基础上，于年3月12日-3月21日组织年参加远程培训学习成绩不合格的教师参加补训；年4月1日-4月2日，组织全体教师参加远程培训统一考试；年5月—6月组织培训学时统计、读书笔记检查、试卷批改、合格证书的填写发放等工作，圆满完成了教师远程培训任务。
2、年教师远程全员培训
根据市、县教育局的要求，年，我们依托海西教育网继续组织中小学教师远程全员培训，全县有4114人中小学含幼儿园教师参加培训学习，其中高中教师602人、初中教师1244人、小学教师2095人、幼儿园教师173人。 培训时间为年9月—12月。
为了提高培训质量，我们认真制定培训实施方案，并根据参训教师的学科学段，编成23个班级，每班均配备责任教师、指导教师和班主任，全程跟踪指导学员学习，并组织点评、讨论、互动等专业交流，受到了参训教师的广泛好评，取得了预期的效果。
并经推荐考核产生了74位优秀学员。 二、组织教育技术培训，提高教学设计水平
根据省、市、县教育主管部门关于中小学教师教育技术能力建设计划的文件要求，年我们继续组织开展中小学教师教育技术能力培训工作。
为充分调动基层学校的积极性，提高设备使用效率，解决工学矛盾，我们在全县中小学启动教育技术校本培训工作，年4月—5月组织人员赴全县申报教育技术能力校本培训基地的中小学进行检查评估，年6月，确定24所具备条件的学校为教育技术能力校本培训基地。
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