教 学 基 本 内 容 第一节 应收账款 一、应收账款的概述 （一）应收账款的概念 指企业对外销售商品、材料以及提供劳务而应向购货方或接受劳务方收取的款项。 （二）应收账款入账价值的确定 销售商品或提供劳务的价款、应收的增值税款及代购货单位垫付的包装费、运杂费等。 二、应收账款的核算 “应收账款”账户是资产类账户，借方登记因销售而应向购货方收取的款项，贷方登记企业收到购货方支付的款项，期末余额一般在借方，反映企业尚未收回的账款。 三、现金折扣的核算 总价法核算，企业销售商品、提供劳务而应向购货方收到的货款按照实际成效额入账。客户因在折扣期内付款取得的折扣，销售企业将其确认为当期的财务费用。 四、坏账损失与坏账准备 （一）坏账损失与坏账准备的概念 坏账是指企业无法收回或收回的可能性极小的应收款项。 坏账准备是企业按一定原则和方法对可能发生的坏账损失而提取的准备资金 （二）坏账准备的计提范围 应收帐款，其他应收款 （三）坏账准备的计提方法 背抵法：账龄分析法，销货百分比法，应收账款余额百分比法，个别认定法 （四）坏账准备的核算 应收账款余额百分比法，计算公式： 当期应提取的坏账准备=当期按应收款项计算应提取坏账准备金额-(+)“坏账准备”账户贷方（或借方）余额 教学过程设计： 第一环节 导入（5分钟） 第二环节 新授课（80分钟） 第三环节 课堂练习（5分钟） 第四环节 小结（4分钟） 教学方法及手段（请标注●）：讲授（●）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。 作业、讨论题、思考题：；练习册P16实训一 课后小结：坏账准备的计提学生理解有一定的难度 授课题目：第三章 第二节 应收票据 授课时间 安 排 授课类型 2014年3月17日周一 教学器材与工具 教材 教案 理论课（●）上机课（）实验课（）习题课（）其他（） 教学目的、要求： 掌握应收票据、带追索权票据贴现的核算 熟悉不带追索权票据贴现的核算 了解应收票据的概念 教学重点及难点： 教学重点 带追索权票据贴现的核算 教学难点 带追索权票据贴现的核算 教 学 基 本 内 容 一、应收票据的概述 （一）应收票据的概念 指企业在采用商业汇票结算方式下，因发生销售商品、材料等交易而收到的商业汇票。 （二）应收票据的核算 企业因销售商品等收到对方开出的商业汇票，应借记“应收票据”账户，贷记“主营业务收入”或“其他业务收入”账户，企业收到汇票款应借记“银行存款”账户，贷记“应收票据”账户，对票据到期而对方无力付款，应将应收票据转为应收账款，借记“应收账款”账户，贷记“应收票据”账户。 二、应收票据贴现的核算 （一）贴现的含义 贴现是指持票人因急需资金，将未到期的商业汇票背书后转让给银行，银行受理后，从票面金额中扣除银行贴现利率计算确定的贴现利息后，将余额支付给持票人（即贴现企业）的业务活动。 （二）贴现的核算 贴现所得=票据到期值-贴现利息 贴现利息=票据到期值×贴现利率×贴现期 贴现期=票据期限-企业已持有票据期限 教学过程设计： 第一环节 导入（5分钟） 第二环节 新授课（80分钟） 第三环节 课堂练习（5分钟） 第四环节 小结（4分钟） 教学方法及手段（请标注●）：讲授（●）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。 作业、讨论题、思考题：；练习册P16实训二 课后小结：贴现的核算学生理解有一定的难度 授课题目：第三章 第二节 应收票据习题课 授课时间 安 排 授课类型 2014年3月20日周四 教学器材与工具 教材 教案 理论课（）上机课（）实验课（）习题课（●）其他（） 教学目的、要求： 掌握应收票据、带追索权票据贴现的核算 熟悉不带追索权票据贴现的核算 了解应收票据的概念 教学重点及难点： 教学重点 带追索权票据贴现的核算 教学难点 带追索权票据贴现的核算 教 学 基 本 内 容 第一节 应收票据 ：1.甲公司2006年7月2日持所收取的出票日为5月1日、期限6个月、票面利率8%、面值10万的汇票到银行贴现，该票据为应收某企业购货款，贴现率12%。 票面贴现时计入财务费用的计算： 到期值=100000*（1+8%*6/12）=104000 贴现息=104000*12%（30+31+30+31+1-1）/360=4229 应收票据的账面余额=100000*（1+8%*2/12）=101333(不计算小数) 2.2009年4月1日，企业持所收取的开票人为乙公司、出票日期为2月28日、期限为3个月、面值为300 000元、票面利率为10%的带息商业承兑汇票一张到银行贴现（已经计提了3月份的利息）。该企业与承兑人在同地，银行的年贴现率为12%。根据上述经济业务，编制会计分录。 教学过程设计： 第一环节 导入（5分钟） 第二环节 新授课（80分钟） 第三环节 课堂练习（5分钟） 第四环节 小结（4分钟） 教学方法及手段（请标注●）：讲授（●）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。 作业、讨论题、思考题：；练习册P19六综合实务题1 课后小结：贴现的核算学生理解有一定的难度 授课题目：第三章 第三节 预付帐款 授课时间 安 排 授课类型 2014年3月24日周一 教学器材与工具 教材 教案 理论课（●）上机课（）实验课（）习题课（）其他（） 教学目的、要求： 掌握预付账款的核算 熟悉预付账款的概念 教学重点及难点： 教学重点 掌握预付账款的核算 教学难点 掌握预付账款的核算 教 学 基 本 内 容 一、预付账款的概念 指企业在商品交易中按双方合同约定预先支付的部分货款。 “预付账款”账户借方登记按合同约定预付的购货款，贷方登记收到货物后按价款结转的金额。 二、预付账款的核算 1.预付款项时：借记“预付账款”，贷记“银行存款” 2.收到货物时：借记“在途物资/材料采购/原材料/库存商品/应交税费-应交增值税（进项税额）”，贷记“预付账款” 3．补付货款时：借记“预付账款”， 贷记“银行存款” 教学过程设计： 第一环节 导入（5分钟） 第二环节 新授课（80分钟） 第三环节 课堂练习（5分钟） 第四环节 小结（4分钟） 教学方法及手段（请标注●）：讲授（●）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。 作业、讨论题、思考题：；练习册P16综合实训二 课后小结：预付账款知识点儿少，学生较易接受 授课题目：第三章 第四节 其他应收款 授课时间 安 排 授课类型 2014年3月27日周四 教学器材与工具 教材 教案 理论课（●）上机课（）实验课（）习题课（）其他（） 教学目的、要求： 掌握其他应收款的核算 熟悉其他应收款的概念 教学重点及难点： 教学重点 其他应收款的核算 教学难点 备用金制度
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