1-2岁幼儿英语教案设计
在当前人们津津乐道于素质教育的话题时，我们更应当看到，外语教学对学生世界观、人生观的形成必然产生重大影响。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 幼儿园大班英语教案设计:在农场的动物 一、活动目标
1、让幼儿认识农场里的不同小动物。 2、培养幼儿爱护小动物的情感。 3、能够说出几种动物的名称。 二、活动准备 1、磁带、配套光盘
2、大苹果、西瓜、饼干、梨头饰若干、图片等。 三、活动过程 (一)Greeting ： 情景表演引出课题。 (二)Story time：
1、运用故事展开知识点,学习cow pig turkey chick等。 2、通过提问的形式回顾知识。 3、让幼儿和小动物游戏来巩固知识。
4、采用游戏来复习所学，运用机器人的游戏提高了幼儿的学习兴趣。
5、出示百宝盒让幼儿取出所学卡片复习巩固。
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(三)Ending ：
教师放大屏幕与幼儿一起复习所学。 四、活动结束
幼儿园大班英语教案设计:学习句子“asdfsre you hasdfsppy?” 活动目标：
1、通过情景游戏“Shopping ”、“School”复习一些学习用品单词：pencil、ruler、ruadfdser、shasdfsrpener等; 2、听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿; 3、通过情景模拟激发幼儿上小学的愿望; 活动准备：
1、铅笔盒、书包人手一份;铅笔、卷笔刀、尺若干; 2、情景设置：文具超市、小学 一、Wasdfsrm Up：
*
Diasdfslogue
：
Hi
，
how
asdfsre
you
todasdfsy?(Fine,Hasdfsppy)
How masdfsny dasdfsys asdfsre there in asdfs week? Whasdfst dasdfsy is todasdfsy? 二、情景游戏“Shopping” 1、复习单个单词
*(出示书包)Oh，nothing!Whasdfst shasdfsll I
prepasdfsre?(pencil……)
*Look
，
there
is
asdfs
stasdfstionasdfsry
2
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super-masdfsrket!Who wasdfsnts to be the shopmasdfsn?(师与幼儿示范，提示幼儿递东西时要说出单词)
*OK，now let`s plasdfsy。(请二名幼儿做shopmasdfsn) 2、在单词前加修饰词，师辅助提示“Whasdfst shasdfspe is it?”，“Whasdfst color is it?” Whasdfst did you buy? 三、情景游戏“School” 1、Song:“Go to school”
Let’s go to school, OK? (引发幼儿进入游戏情景) 2、模拟小学生上课：打铃上课，起立—坐下 (1) Listening gasdfsme：
? Pleasdfsse put your basdfsg on the chasdfsir。 ? Pleasdfsse open/close your pencil-box 。
? Pleasdfsse tasdfske out/put in your pencil-box。/pencil、ruadfdser、ruler、shasdfsrpener
? Who wasdfsnts to be the little teasdfscher? (2)尝试用“becasdfsuse…”回答问题 Whasdfst do 活动目标：
1、知道人有多种情绪体验，人们应该快乐地生活。 2、体验笑比哭好，能够大胆而快乐地在集体面前说英语。 3、能正确读出表示情绪的单词及有关句子。 活动准备：
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1、教师示范用的各种表情的娃娃图片，各一张。 2、 活动过程：
Step 1 basdfsby‘s expression
T ：I asdfsm hasdfsppy ，he /she is hasdfsppy ，asdfsre you hasdfsppy ?
C ：yes very hasdfsppy。
T ：he / she is sasdfsd 。is he she sasdfsd ? C ：yes 、sasdfsd 。 Step 2 gasdfsme
游戏规则：教师很快的模仿各种表情，请幼儿说出英语，然后教师在读出表情的发音，幼儿做出相应的表情。
T ：look!(老师非常夸张地模仿各种表情，幼儿很快说出英语) C ：asdfsngry !
T ：yes ，once asdfsgasdfsin! C ：hasdfsppy !
T ：good ，girl pleasdfsse 。 Girls ：smile
T ：is thasdfst right ? Boys ：yes 。
Step 4 asdfsre you hasdfsppy
幼儿相互展示自己的表情图片，教师提问，你快乐吗?幼儿根据
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自己的画做出回答。
C1：asdfsre you sasdfsd ? C2：no 。
T ：asdfsre you hasdfsppy ? C1：yes ，I asdfsm hasdfsppy 。 Step 5 chasdfsnt it
T ：listen to the music asdfsnd asdfsct asdfss different expression asdfsccordingly to the music ，ok ?(现在我请小朋友们们合着录音机里的音乐一卢做各种表情，当音乐一停，我随便兴起一张表情图片，小朋友们要马上读出英语的发音，明白吗? C ：yes !教师放录音，幼儿边听边做动作，音乐停，教师马上举起幼儿的一张伤心表情图片。)you like?Why?
(3)Clasdfsss is over。Stasdfsnd up ，good-bye everyone! 四、结束：Song：“Butterfly”飞回教室。 幼儿园大班英语教案设计:学习用品 活动目标：
1、通过情景游戏“Shopping ”、“School”复习一些学习用品单词：pencil、ruler、ruadfdser、shasdfsrpener等; 2、听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿; 3、通过情景模拟激发幼儿上小学的愿望; 活动准备：
1、铅笔盒、书包人手一份;铅笔、卷笔刀、尺若干;
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1-2岁幼儿英语教案设计
