本次调研教学文档

本次调研,我们学校虽然没有抽测语文，但是我们五年级组也进行了校内的监控与批改，主要是为了寻找自己在教学上存在的问题。

我们感到以下几点：一 陆老师的教研活动一定要参加，不仅要参加还要认真听讲，深刻领会，这次基础中的最后一题对三篇课文的理解都是这学期陆老师组织的教研活动中所展示过的。尤其是陆老师对教材的分析和复习指导的教研活动更要认真对待，这次阅读一中的最后一题，写写小男孩怎么想怎么做怎么说的就是陆老师在教材分析中所提出的要学生能写三种写话中的一种。二 确实如陆老师所说考虑到了中下游的学生，尤其是自从陆老师把基础改成选择题的样式，无疑为一些学习不是很理想的学生提供了帮助。尤其是对古诗词和名言的背诵，一些学习不是很理想的学生往往能背但写下来时往往是错字连篇，如果像以前一样填空要求的话，这些学生还是拿不到分的，现在改为选择题，就能很好地照顾到这些学生，而且确实在执行语文课程标准，没有增加学生的负担，因为背诵和默写是两个不同层次的要求，学生负担重有时是老师在好心办坏事。

今后的教学中，将不断改进，提高课堂教学的效率。教是为了更好地学，在课堂中，设计有效的活动，加强语言实践，关注表达，让学生在课堂中学会方法，学会思考，学会表达，提升语文素养。同时，对于部分学习习惯较差的学生，要关注他们，训练他们，培养他们学习的兴趣。另外，要加强作文写作前的指导，写作后的评讲，提高写作水平。

六师附小 马美恽 张颖 赵育红 陈英 毕瑾 俞海平 陆宇芳 郁芸 费芾 董梅莺