家中的安全与健康
课题 玩得真开心 课时 第2课时 从学生的心理特点与认知程度来看，小学一年级的孩子天真活泼，特别喜欢和同伴三五成群地在大自然中一块儿玩耍。但是，一年级学生对于如何正确地玩耍这一方面还有所欠缺；小朋友对这种对玩伴的需求行为还只是天性使然，他们还认识不到小伙伴在自己生活中的重要意义。 从学生的社会环境与生活基础来看，孩子们都有与小伙伴相处的经历，但他们毕竟还是孩子，在与小伙伴相处的过程中，不可避免会产生一教学分析 些矛盾与问题。在面对这些矛盾与问题时，有的孩子懂得谦让和协商，有的孩子还没能找到有效的解决办法，有些孩子甚至会使性子，进一步激化矛盾。 每一个孩子都具有潜在的天赋，本课旨在让学生体验和小伙伴交往的快乐，锻炼学生观察发现事物和动手的能力。引导学生思考和讨论：怎样正确地玩耍，如何善于利用或改造周围的事物，以及体会和伙伴们在一起的时候要注意互相商量、彼此协调、学会与人分享。 1.情感、态度与价值观目标：体验合理玩耍的乐趣，感受与伙伴交往的快乐。 2.能力与方法目标：培养学生观察和动手能力，鼓励学生善于利用改造其教学目标 他事物，增进学生对友情的重视和感悟，学会分享。 3.知识目标：知道如何正确地玩耍，学会利用周围事物，学会与伙伴相处的方法。 教学重点 教学难点 教学准备 学生准备：彩笔、纸、小礼物。 教学过程 步骤 我们先来学一首儿歌 新课引入 我们都是好朋友， 带动学生师生互动过程 设计意图 同唱儿歌，学会合理玩耍，体验和小伙伴交往的乐趣。 能够做到理性玩耍，培养学生处理与伙伴问题的能力。学会与人分享。 教师准备：课件、图片、歌曲《葫芦娃》、视频《拔萝卜》。 团结友爱手拉手， 你帮我呀我帮你， 共同进步朝前走。 同学们，朋友陪伴我们一起成长，今天我们来看一下，怎样伙伴相处吧！ 说一说 1.师：生活中有很多东西都会成为我们游戏的伙伴，和你会跟它们玩吗？图片：树叶、废弃纸箱、布、石头 你认为我们可以怎么利用它们呢？ 学生回答。 2.同学们的想法很棒，下面我们就一起来看一下吧！ 活动一 （1）树叶做画，做装饰品 （2）纸箱可以做纸相框、做你喜欢的小动物 （3）布可以做娃娃 （4）石头可以做石头画 小结：同学们要学会观察生活中的事和物，学会旧物改造，合理运用它们。 和好伙伴分享我的快乐 1.欣赏视频《拔萝卜》 2.活动：同学们以四人为一组，拿出自己为同学准备的小礼物活动二 分享给小组同学。大家都说说你喜欢同学送你的礼物吗？ 3.活动：大家拿出彩笔和纸，把自己和小伙伴一起玩耍的情形画下来，然后分享给同学们。讲讲你和小伙伴的故事。 小结：分享能让我们得到更多的快乐。 在我们的生活中，同学们要善于观察，学会利用旧物，改课堂小结 造旧物，体验其中的趣味。在与朋友交往中要懂得与人分享。 你会跟它们玩吗 板书设计 分享的乐趣 投入学习的主动性。 让学生说出自己所观察到的事物，锻炼其观察能力和语言表达能力，引导学生走进生活，体验生活。 让学生体验分享的乐趣，是学会明白分享可以获得更多快乐。
人教部编版小学一年级道德与法治上册异构教案1 第2课时 玩得真开心
