11.柜架陈设的艺术
一、教学目标：
通过学习，让同学们了解柜架陈设的功能及柜架设计的方法及注意事项，培养学生整齐有序的的理物习惯和能力，体会生活中的美是无处不在的。能用审美的眼光看待居家琐事，做生活中的有心人。
二、教学重点：
讲解学习柜架陈设的作用及设计方法。 三、教学难点： 设计与制作的完善结合。 四、教学时间： 1课时。
五、教学过程与方法：
以提问的形式导入新课，通过讲解柜架陈设的功能概念、通过多媒体欣赏各种柜架图片、绘画练习等形式进行新课的学习。最后进行总结，巩固所学的新课知识。
教案
11.柜架陈设的艺术 教学目标：
通过学习，让同学们了解柜架陈设的功能及柜架设计的方法，培养学生整齐有序的的理物习惯和能力，体会生活中的美是无处不在的。能用审美的眼光看待居家琐事，做生活中的有心人。
教学重点：
讲解学习柜架陈设的作用及设计方法。
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教学难点：设计与制作的完善结合。 教学时间： 1课时。
教学过程与内容： 一、组织教学
二、导入新课、讲授新课 1、提问：
（1）平时你注意过家里的柜、架等家具吗？
（2）哪位同学平时比较注意打理自己的柜架？为什么？ 2、展示课题：柜架陈设的艺术 3、柜架的功能
柜架不仅被用来储存物品，而且还集精巧的设计、材质和色彩的美感于一身，展示出主人的个性与品位，活跃家具气氛，成为室内设计中很严重的一部分。
3、柜架设计的方法及应考虑的因素
室内布置与柜架设计应考虑柜架的功能、造型、色彩等因素（如设计衣柜，要注意大凡肩宽和衣长，便于挂衣，加装一些抽屉放小件衣物。还要注重人性化，身体的舒畅、心理的满足与喜悦是设计者应着力追求的，还应考虑使用者的经济承受能力）。有以下几种方法：
（1）平面设计法（手绘或拼贴的方法） （2）立体设计法（纸立体造型的方法） 格层的分割：
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柜架设计中格层的分割是严重环节，由于摆放目的例外，可分为排列分割和解放分割。特点：排列分割可使物品摆放整齐有序，解放分割则使物体摆放呈现出活跃变化的风格。
4、多媒体展示各种柜架图片，加深学生的印象和理解 三、总结
本课帮助学生了解了居室柜架陈设中蕴含的形式美，加深了对柜架陈设功能的了解，学会了柜架陈设的方法，懂得了生活中的美是无处不在的，培养了学生创造美的意识,提高了学生的生活情趣。
四、学生作业练习
用手绘的方法设计一个柜架。 课后反思：
通过学习本课，帮助学生了解了居室柜架陈设中蕴含的形式美，学生对柜架陈设的功能有了更加清撤的认识，能使用所学方法设计柜架。还懂得了生活中的美是无处不在的，培养了学生创造美的意识，提高了学生的生活情趣。学生设计时对造型的设计还缺少新意，变化较少。引导学生平时多观察、多思考、多练习，以设计出更美的柜架来。
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八年级美术上册 11 柜架陈设的艺术
