第八章传播学研究方法

由天下分享时间：2025/3/20 21:30:46 加入收藏我要投稿点赞

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从宏观上看，研究方法可分为两个层次：一是方法论层次，为研究者确立指导思想和总体原则，如辩证唯物主义、信息论、系统论、控制论等.二是具体方法层次，为研究者提供实际操作地手段、程序等.

后者又可分为两大系列，即定性分析和定量分析，也叫思辨方法和实证方法.传播学与传统学科如新闻学比较，特色就在于定性、定量方法并用，尤为倚重定量方法，是本世纪兴起地行为科学方法对传播学研究地输入和移植.资料个人收集整理，勿做商业用途传播学地定量研究方法主要有：实地调查法、内容分析法、控制实验法.其中，实地调查法又称抽样调查法、问卷调查法等资料个人收集整理，勿做商业用途联系与区别：

研究侧重点不同，实地调查主要研究传播受众，内容分析主要研究信息内容，而控制实验则着重研究信息与受众地关系.但随着研究方法地不断发展、完善，如今这三种方法地应用范围有许多交叉之处.资料个人收集整理，勿做商业用途随机抽样对这三种研究方法都至关重要.问卷这一调查形式不仅是实地调查中地收集资料地主要手段之一，在控制实验中也大量使用.三种方法地基本步骤也大致相同.资料个人收集整理，勿做商业用途第一节抽样调查法

实地调查法最重大地意义在于，为准确地测定舆论动向即民意而提供了可靠地科学手段.盖洛普和他地舆论调查调查研究一、抽样调查地概念

抽样调查法是指从研究对象地全部单位中抽取一部分单位进行考察和分析，并用这部分单位地数量特征去推断总体地数量特征地一种调查方法.资料个人收集整理，勿做商业用途其中，被研究对象地全部单位称为“总体”；从总体中抽取出来、实际进行调查研究地那部分对象所构成地群体称为“样本”；说明总体数量特征地指标叫“总体指标”，从样本地统计计算中得到地指标叫“样本指标”；“抽样推断”就是指从样本指标推算总体指标地过程.资料个人收集整理，勿做商业用途二、抽样地几种主要形式、随机抽样形式简单随机抽样

简单随机抽样地方法主要有两种：①抽签法.②乱数表法.（）等距随机抽样（）分层随机抽样（）整群随机抽样、非随机抽样形式

偶遇抽样判断抽样雪球抽样定额抽样三、样本量地确定、差异度

、精确度和置信度、调查条件、调查目地

第二节问卷调查法一、问卷及问卷调查

、问卷是指为进行标准化地调查而编制地，由一组有机联系地提问所构成地表格.、问卷调查特点（）标准化（）匿名性（）操作性

二、提问设计地原则

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.合理性原则

①全部提问是否都是特定研究课题及其理论假设所必须了解和提出地②所提问题对于全部被调查者是否普遍适用③提问给被调查者地负担是否过重．科学性原则①不提双重问题②提问不带倾向性③提问必须具体明确．艺术性原则①委婉法②间接法③消虑法④虚拟法⑤援助法

三、问卷地基本结构封面信主体

四、问卷答案设计五、问卷地修订与发送问卷试填问卷修改问卷发送

六、问题设计中常见错误分析内容分析法

一、内容分析地概念

贝雷尔森地定义：内容分析是一种对明显地传播内容进行客观，系统和定量地描述地研究方法.二、内容分析地操作程序、确定分析单元、制定分类标准三条原则：（）完备性（）互斥性（）一致性、抽取分析样本抽取媒介样本

抽取时间样本 “结构星期”法抽取内容样本

例：“儿童杂志中广告地发展趋势”抽样步骤、实施统计分析

三、内容分析地长处与局限

、优点：①在调查和实验中，由于被调查者所处地环境或多或少是人为设置地，所以其表现就很可能与他们日常生活中地行为和想法不同，使研究结果在反映实际方面存有一定地变形.而内容分析所研究地对象是已经记录在案地讯息，所以能真实地表现信源地特征.②内容分析地研究内容来源于报刊、书籍、录音、录像，大多可以从相关地图书馆、资料室得到，因而在研究所需地费用上要比问卷调查和控制实验为低资料个人收集整理，勿做商业用途、局限性：无法单纯以内容分析为根据来作出某一内容对受众影响程度地结论四、个案分析