华 北 水 利 水 电 学 院
毕 业 设 计 任 务 书
（一）
设计题目：洛阳市某高校行政办公楼设计
专 业： 土木工程 班级学号： 姓 名: 指导教师： 李 风 兰 设计期限： 年 月 日开始 年 月 日结束
院、系： 土木与交通学院
年 月 日
一、毕业设计的目的
毕业设计是对学生在校期间所学专业综合技能的全面训练，是将基础知识、专业知识和相关知识综合运用，解决实际问题的一次综合考核，也是大学生完成本科学习，走上工作岗位前的最后一个教学环节。通过毕业设计，学生综合运用知识能力和独立工作能力将得到全面的提高。
1．系统总结所学知识，提高综合运用能力
毕业设计是一个规模大、较复杂、综合性强的题目，要求学生总结回顾以前所学的各科知识，如力学、材料、结构设计理论等，并将与毕业设计题目相关的知识内容融会贯通，课堂上讲授的诸多原则、计算方法，都需要在设计中一一对应、理解并应用实际问题的求解。通过这一过程，学生可以对所学知识增强理解、加深记忆，并且达到对知识纵横贯通、灵活应用、综合掌握的目的。
2. 不断学习新知识，完善知识结构，拓宽专业知识面
在毕业设计过程中，针对课题要求，学生应进一步了解社会与经济发展现状，进一步熟悉国家、行业和地方的技术规范、标准和规定、相关的设计程序和设计软件。这一过程即学习了新的知识，拓展了知识结构和知识面，加强了对本专业领域的认识和理解，又使学生懂得针对实际问题主动学习的方法和必要性，为学生离开校门、走向社会，在工作中不断学习新知识和提高专业知识能力奠定了良好的基础。
3. 理论联系实际，提高解决实际问题的能力
毕业设计是学生经过调研，掌握了第一手资料和数据，通过统计、分析、计算，将一个构思用建筑材料和技术手段以施工图设计文件的形式表达出来。在这一过程中，学生对专业的认识由理性、理论到实际、具体，并且充分体验到作为一名设计者的实际含义和作用，从而促进学习知识和应用知识以及提高实践的能力。
4. 独立思考，提高初步结构设计的能力
在毕业设计过程中，作为设计者学生从任务的目的、资料收集、工作计划、设计方法、设计过程以至最终的成果内容与形式等方面进行独立思考，提出或发现问题，通过查阅资料分析思考，寻找解决问题的方法。显然，毕业设计是培养学生独立工作的一种良好途径，它的实践性和综合性是其他教学环节所不能替代的。
二、主要设计内容 1. 开题报告
学生在调研、充分理解课题内容和要求的基础上，写出4000汉字左右的开题报告。
2. 建筑设计
编制建筑设计总说明、门窗表、工程做法表；主要的平面、立面、剖面及屋面排水的设计；绘制施工图。
3. 结构设计
1）结构选型及布置
（1）确定结构形式及结构承重体系；（2）确定柱网、构件截面尺寸及材料的强度等级。
2）结构计算的主要内容 （1）荷载统计；（2）框架横向侧移计算；（3）一榀框架的内力分析及内力组合；（4）梁、柱配筋计算；（5）楼（屋）面板配筋计算；（6）基础配筋计算；（7）其它构件（雨蓬、楼梯等）配筋计算。
3）结构构件施工图
（1）基础平面和配筋图；（2）楼（屋）面板配筋图；（3）框架梁、柱配筋图（4）其它构件（雨蓬、楼梯、次梁等）配筋图。 4. 外文资料翻译：根据设计项目内容，完成与本专业相关的外文资料翻译3000字（中文）以上。
三、主要技术指标或主要设计参数 1．主要技术指标
建筑面积4000 m2左右，四层，采用框架结构体系。其功能为该学院提供日常办公活动、举办各类小型学术报告的场所。 2．主要设计参数
1）场地、地质情况：场地平坦、无障碍物，经地质、文物勘探，地质良好，地下无古代建筑，地基土为粘性土为主，建筑场地类别为Ⅱ类，地基土为粘性土为主，
2
地基承载力特征值为180kN/m。 2）基本雪压：0.35kN/m2。 3）基本风压为0.40kN/m2。
4）抗震设防烈度：按7度近震设防，设计基本地震加速度0.10g。 四、设计成果要求 1. 开题报告
按科技论文的格式书写，要注重调研原始资料的完整叙述，参靠文献应在5篇以上，并在报告引用处注明编号。开题报告经指导教师检查合格后方可进入毕业设计工作。
2．图纸
建筑、结构施工图的绘制应符合国家现行的设计规范和制图标准，内容、深度【1】要符合规定，文字说明、图纸要准确清晰，整套图纸经过严格校审，避免“错、漏、碰、缺”。
注[1]：施工图设计的深度：（1）能据以编制施工图预算；（2）能据以安排材料、设备订货和非标准设备的制作；（3）能据以进行施工和安装；（4）能据以进行工程验收。
3．毕业设计书
设计说明书要求封面、中外文摘要、目录、正文、结语、参考文献要完整，章节层次清楚、文字简洁通顺、计算合理正确、图表工整清楚。
1）设计任务书：包括设计题目、主要技术指标和设计参数、参考资料。
2）摘要：一般为400字的中文并译成外文，介绍计算的主要内容、计算方法等。
3）毕业设计目录：按章节次序编好页码。
4）正文（计算书）：结构计算时，应绘出平面布置简图和计算简图，计算书应完整、清楚、整洁，计算步骤要有条理，引用数据要有依据，采用计算图表及不常用的计算公式应注明其来源或出处，构件编号、计算结果（确定的截面、配筋等）应与图纸相一致，以便核对。
5）参考文献
凡是引用本人或他人公开或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法、设计方案等都应编入参考文献目录，正文引用参考文献处应以方括号标注出。参考文献必须是学生本人真正阅读过的资料文献，图书文献等，要与设计工作直接相关，按序号注明文献名称、作者姓名、出版单位、出版日期等。 4. 外文原文及翻译
翻译的原文应是毕业设计的参考文献，或与毕业设计密切相关的资料，要求规范专业用语，准确流畅。
注：学生提交的成果包括纸质和电子文档两部分。 五、参考书目
附图1 地基土、地层剖面图（坡度较小，略去不计）
第一层：人工填土 本层厚度约0.6m r1=19.7 kN/m3 ① 第二层：新近沉积粘性土，褐黄色。本层厚度约2.0m r2=19.9 kN/m3 ② fk=180kN/m2 r3=19.1 kN/m3 第三层：粘性土，褐黄色。本层厚度约0.9m fk=105 kN/m2 ③ r4=19.6 kN/m3
第四层：粉土，浅灰色。本层厚度约2.1m fk=83 kN/m2 ④
洛阳市某高校行政办公楼设计（一）
