新接班第一次班会很重要，相当于开学第一课，尤其是对于起始年级来说——在一片崭新的气氛中建立秩序，首先要知道的是，在自己的班级里应该怎么做，过去和现在有什么不同，未来指向何处。这些不可能通过一次班会就解决。本学期我在这方面的计划是组织一个系列的班会课，定名为《1315班自塑教育》，较为系统地解决学生进入高中后的基本教育问题。
星期五下午第四节课，是学校给定的班会课时间，班会如期召开，实录如下。
问：什么叫做“自塑”？
同学们纷纷作答，基本意思差不多，自己塑造自己。含义有：自我管理、自主学习、自我规划、自树形象……一句话，做自己的主人，有意识地自我成长。 要自塑，就先要正确认识自己、评价自己。
第一环节：请大家明确以下几个问题（逐条打出讲解）：
（1）让每个人在纸上写出自己的弱点或缺点（只写自认为最主要的三条） （2）同上，写出五条自己的有点或长处（写不出来的说明不够自信，要使劲想）
讨论：人无完人，每个人都是有缺陷的，但我们来到这个世界上，每个人都有独一无二的价值。 第二环节：我在哪里？
开动脑筋，发散思维，“我在哪里？”这个问题可以从多少不同的角度回答。我先举一个例子，“我在1315班教室里”，后面同学的回答不能与前一个人重复，答不出来的站一会儿，哪位同学做出精彩的回答别忘了掌声鼓励致谢。 至少有十二个同学回答了这个问题，其中不乏精彩回答，包括从空间、时间、内心等不同维度来理解这一命题。这个问题的设置也是考验同学智慧和现场反应，同学们的回答引来掌声阵阵，甚是热闹。 小结：为什么要问大家这个问题？
答：正确认识自己，给自己定位，知道自己处在什么位置。 只有知道自己现在在哪里，才会想明白后面的问题。
我们都有双重身份，一个是自我的，一个是社会的，来到我们这个班级，就成了班级大家庭中的一分子，我们不仅要思考自己在哪里，还要想到现在班级在哪里，正如刚才有同学说的，我在我同学和朋友心中。经过了军训和开学第一周，对于我们这个新组建的大家庭，大家想说点什么呢？ 第三环节：我们的班级在哪里？
问：用一句话概括我们的班级。回答要求同上。
至少有十个人回答了这个问题，从不同角度用一句话概括了对自己班级的总体印象，同样，也有很多精彩回答引来热烈的掌声。
班主任：下面，我用一组照片表达我对1315班的第一印象。
大屏幕照片展示，配乐，内容：军训和开学精彩图片。选几张发在这里：
敬礼
切磋
午餐
开学第一次班会实录 - 认识自己，融入集体（PPT,讲解） - 图文
