《计算机应用基础》教学大纲
一、 说 明
1、课程的性质和任务
“计算机文化基础”是非计算机专业本专科生计算机基础教学中第一层次的课程，是一门必修的公共基础课，也是计算机的入门课。
对于非计算机专业的学生来说，计算机基础教育的学习是为了使用计算机，以适应将来本专业工作的需要，因此应更多地从应用的角度出发，学习有关的原理、概念和基本知识，以及工具软件的应用，会熟练地操作使用计算机。
非计算机专业的计算机基础教育应坚持广度为主的原则，使学生有个入门性的了解。突出计算机对人类文明发展的巨大作用，从需求的角度提高学生的学习兴趣，强化学生的学习目的，消除学生对计算机的陌生感。
2、课程的任务和要求
（1）掌握计算机系统的基本组成，各组成部件的基本功能、主要特点及相关基础知识，计算机的基本工作过程。
（2）掌握计算机中西文键盘录入方法，了解非键盘输入方法。
（3）了解操作系统概念，掌握当前主流计算机操作系统Windows的主要使用方法。 （4）掌握当前计算机主要应用软件Word，Excel的使用方法。
二、教学要求、内容及建议
第一章 计算机基础知识 教学要求:
1、掌握计算机的基本特点和主要应用。 2、掌握计算机中的信息表示形式。
3、掌握计算机系统的基本组成，各组成部件的基本功能和主要特点。 教学内容:
§1-1 计算机概述 一、计算机的发展概况 二、微型计算机的发展概况 §1-2 计算机的特点及应用 一、计算机的主要特点 二、计算机的应用
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§1-3 信息在计算机内的存储形式 一、二进制、八进制、十六进制 二、不同数制之间的转换 三、数据的单位 四、字符编码 §1-4 计算机系统概述 一、计算机的基本结构 二、计算机的工作原理 三、计算机系统 四、计算机程序设计语言 §1-5 PC系列微型计算机的配置 一、主机 二、外存储器 三、输入设备 四、输出设备 五、其他外部设备 六、微型计算机的性能指标 §1-6 多媒体技术 一、多媒体的基本概念 二、多媒体计算机系统 三、多媒体技术的应用 四、与多媒体有关的名词简介 §1-7 微型计算机系统的维护 一、硬件的维护 二、计算机病毒的预防 教学建议:
1、应用多媒体手段，激发学生的学习积极性。
2、教学中要详细讲解计算机的各部分的组成，及计算机的基本工作原理。
第二章 中文Windows操作系统 教学要求:
1、了解操作系统概念和汉字操作系统的特点，掌握图形用户界面和字符用户界面的特点。 2、熟练掌握Windows操作系统的各种基本操作。 3、掌握Windows中的文件、文件夹和磁盘的操作和管理。
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4、掌握Windows中应用程序的使用和管理。 5、掌握Windows系统资源和环境的设置方法。 6、掌握Windows中常用附件的使用方法。 教学内容:
§2-1 概述
一、微机操作系统概述
二、中文Windows 98操作系统的特点 §2-2 初用中文Windows 一、键盘的使用 二、鼠标器的使用 三、Windows的启动与退出 四、窗口的构成及其操作 五、对话框及其操作 六、菜单及其操作 七、运行应用程序
§2-3 Windows的文件与文件夹 一、文件与文件名 二、树形结构的文件系统 三、盘符、路径与文件标识符 §2-4 Windows的资源管理 一、资源管理器
二、“我的电脑”的有关操作 三、文件及文件夹操作 四、查找器 五、磁盘操作 §2-5 桌面基本操作 一、在桌面创建快捷方式 二、改变任务栏
三、在“开始”菜单中添加/删除项目 四、设置系统日期与时间 §2-6 多媒体应用
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一、CD播放器 二、媒体播放器 三、录音机 §2-7 汉字输入 一、汉字输入法概述 二、汉字输入法的选择与切换 三、智能ABC输入法简介 四、五笔字型输入法简介 教学建议:
1、本章概念较多，教师在讲清概念的基础上，通过上机实践，让学生加深对概念的理解和运用。
2、加强中文Windows的基本操作以及在该系统下的汉字处理技术的教学。
第三章 中文Word2000 教学要求:
1、掌握Word2000的基本操作方法。 2、掌握Word2000中的文件操作。
3、掌握Word文本的输入、编辑、格式编排和文档的打印。 4、掌握图形对象的编排处理。
5、基本掌握Word2000中的一些高级处理技术。 教学内容:
§3-1 Word的基本操作 一、Word的启动与退出 二、Word2000窗口的屏幕特征 三、 Word的操作方式 四、 学会获取帮助 §3-2 文档的基本操作 一、建立新文档 二、打开文档 三、保存与关闭文档 四、文档内容输入 五、 编辑文档 六、查找与替换
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§3-3 文档排版 一、字符格式化 二、段落排版 三、项目符号和编号 四、样式和模板 五、分栏排版 六、设置页面 §3-4 文档的高级编辑 一、视图模式 二、窗口操作 三、文档合并 四、图文混排 五、数学公式录入 §3-5 表格处理 一、建立表格 二、编辑表格 三、表格的其他功能 §3-6 打印输出 一、打印预览 二、打印 三、其他打印方式 教学建议:
1、本章是全书的重点之一，建议在讲清楚有关概念的基础上，指出操作方法后让学生多上机操作演练。
2、讲解本章内容时可通过实例的完成对Word文档的各种基本操作。 3、学习本章内容，必须保证学生的上机操作的时间和加强上机的指导。
第四章 中文Excel2000 教学要求:
1、掌握Excel2000的窗口组成，工作簿的窗口组成，屏幕控制。 2、掌握Excel2000中的文件操作，工作表操作，工作表中数据的输入。 3、掌握工作表的编辑和格式编排。 4、掌握使用Excel公式和函数 5、掌握图表的创建和编辑。
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