七年级足球教学计划
一、 教学任务:1、学习脚背正面运球的方法;2、学习脚背外侧运球的方法;3、学习脚背正面
踢球的方法 二、 教学重点:指导学生对用脚运球技术的学习,培养学生发现问题解决问题能力。。 三、 教学要求: 自觉练习,多开动脑筋,力求尽快掌握所学技术,并逐步提高。
课次 1 2 3 4 5 6 考核 标准 课 的 任 务 学习脚背正面运球的方法 要 求 重 点 难 点 指导学生对用脚运球技术的学重点:提足跟、立脚背; 习,培养学生发现问题解决问难点:脚背正面拨球 题能力。 指导学生对用脚运球技术的学重点:推拨动作; 习,培养学生发现问题解决问难点:触球部位及用力大小 题能力。 指导学生对用脚踢球技术的学重点:支撑脚的落位; 习,培养学生发现问题解决问难点:立足、提膝 题能力。 学习脚背外侧运球的方法 学习脚背正面踢球的方法 提高所学技术的实际运用能培养学生互帮互学、认真好学、重点:团结协作; 力; 团结协作的优良品质。 难点:所学技术的实际运用 提高所学技术的实际运用能培养学生互帮互学、认真好学、重点:团结协作; 力; 团结协作的优良品质。 难点:所学技术的实际运用 检验所学内容的掌握情况 提高心理素质、从容面对 重点:运球射门; 难点:运球与射门的衔接 分数 女生 男生 100 95 90 85 80 75 70 60 教学小结:
课 时 教 案
教材 1、足球(脚背正面运球);2、素质综合练习 课的类型 新授课 教学 认知目标:学习脚背正面运球的方法,。技能目标:指导学生对用脚运球技术的学习,培养学生发现问题目标 解决问题能力。培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。 重点与 难点 顺序 时间 重点:提足跟、立脚背;难点:脚背正面拨球 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 检查出勤人数 师生问好 宣布课的内容 安排见习生 学生活动 集合整队 明确课的任务 要求:快速、安静 开始 2 课堂常规 导入 5 慢跑 徒手操 教师随跑 提示指导 一路纵队或二路纵队慢跑 分组徒手操 要求;活动充分、动作舒展 主 体 足球 脚背正面运 球 (男) 30 素质综合练习 (女) (体育小区) 自选活动 教师不做任何要求,让学生带球绕过15按教师要求进行练习总结练习过程中出现的米远处的标志杆后返回 问题,带着问题听讲解看示范 根据实际情况提出问题,(怎样更好地控制球?) 讲解脚背正面运球方法的动作要领:运球时,身体正对运球方向,运球脚提起时,膝弯屈,足跟提起,足尖朝下,在迈步向前伸落地前,用脚背正面推拨球的中后部,向前跑动时身体自然放松,上体稍前倾,两臂自然摆动。 提示:控制推拨力量 分组进行比赛,看那一组先完成 要求:遵守规则,注意安全 安排练习内容 体育骨干带领大家有秩序地 穿越压腿架、走过平衡轮胎、攀爬平梯、进行各项练习,完成后自由选择篮球获躲避跳敦跳上跳下3个接蛇形跑 球进行活动 ×3组 篮球或躲避球 要求:服从指挥、认真练习、注意安全 结束 3 集合、放松 小结、下课 提示放松 小结课堂情况 行礼、下课 集合、主动放松、自评互平 行礼下课 教具 准备 足球若干个 预计 负荷 练习 平均 密度35% 心率135 次/分 课后 记载
课 时 教 案
教材 1、足球(脚背外侧运球);2、素质练习 课的类型 新授课 教学 认知目标:学习脚背外侧运球的方法,。技能目标:指导学生对用脚运球技术的学习,培养学生发现问题目标 解决问题能力。培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。 重点与 难点 顺序 时间 重点:推拨动作;难点:触球部位及用力大小 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 检查出勤人数 师生问好 宣布课的内容 安排见习生 学生活动 集合整队 明确课的任务 要求:快速、安静 开始 2 课堂常规 导入 5 慢跑 徒手操 教师随跑 提示指导 复习脚背正面运球,提出问题(怎样让运球速度更快?) 根据学生的回答进行总结,引出脚背外侧运球这种方法更灵活、自然、速度更快,并且容易改变运球方向。 讲解示范动作要领 指导练习、组织并参与比赛 安排练习内容 弯道跑100米4组 篮球或躲避球 一路纵队或二路纵队慢跑 分组徒手操 要求;活动充分、动作舒展 复习脚背正面运球,直线运球,踊跃回答老师提出的问题 练习脚背外侧“∞字”运球 主 体 足球 脚背外侧运 球 (男) 30 素质练习 (女) (弯道跑 4组) 自选活动 分组进行比赛,看那一组先完成 要求:遵守规则,注意安全 体育骨干带领大家有秩序地 进行练习,完成后自由选择篮球获躲避球进行活动 要求:服从指挥、认真练习、注意安全 结束 3 集合、放松 小结、下课 提示放松 小结课堂情况 行礼、下课 集合、主动放松、自评互平 行礼下课 教具 准备 足球若干个 预计 负荷 练习 平均 密度35% 心率135 次/分 课后 记载 课 时 教 案
教材 1、足球(脚背正面踢球);2、素质练习 课的类型 新授课 教学 认知目标:学习脚背正面踢球的方法,。技能目标:指导学生对用脚踢球技术的学习,培养学生发现问题目标 解决问题能力。培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。 重点与 难点 顺序 时间 重点:支撑脚的落位;难点:立足、提膝 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 检查出勤人数 师生问好 宣布课的内容 安排见习生 学生活动 集合整队 明确课的任务 要求:快速、安静 开2' 始 课堂常规 导5' 入 慢跑 徒手操 教师随跑 提示指导 一路纵队或二路纵队慢跑 分组徒手操 要求;活动充分、动作舒展 分组复习脚背正面运球和 脚背外侧运球 随意性射门练习 带球绕标志杆传球给教师然后接球射门 主 体 足球 复习足球脚背正面运球和 脚背正面踢脚背外侧运球 球 带领学生走到球门前,激发学生射门欲(男) 望,让学生随意射门 提出“那种射门最有力量?” “脚背正面踢球” 教师讲解动作要领:支撑脚要落在球的 侧前方、用正脚背踢球的后中部,在触 球过程中“立足、提膝” 特点:“触球部位大,速度快” 素质练习 安排练习内容 (女) 蛙跳30米 蛙跳30米 3组 3组 篮球或躲避球 自选活动 要求:遵守秩序、球未进,迅速捡球归队 注意安全 体育骨干带领大家有秩序地 进行练习,完成后自由选择篮球获躲避球进行活动 要求:服从指挥、认真练习、注意安全 结集合、放松 3' 小结、下课 束 提示放松 小结课堂情况 行礼、下课 集合、主动放松、自评互平 行礼下课 教具 准备 足球42个 预计 负荷 练习 平均 密度30% 心率135 次/分 课后 记载 课 时 教 案
教材 足球、软式排球(教学比赛) 课的类型 复习课 教学 技能目标:提高所学技术的实际运用能力; 目标 情感目标:培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。 重点与 难点 顺序 时间 重点:团结协作;难点:所学技术的实际运用 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 检查出勤人数 师生问好 宣布课的内容 安排见习生 学生活动 集合整队 明确课的任务 要求:快速、安静 开始 2 课堂常规 导入 5 慢跑 徒手操 足球 教学比赛 (男) 软式排球 教学比赛 (女) 教师随跑 提示指导 一路纵队或二路纵队慢跑 分组徒手操 要求;活动充分、动作舒展 主 体 30 教师组织分组,讲解比赛基本规则 明确分组情况、了解规则开始比赛 参与比赛并裁判 要求:遵守规则、适时运用所学技术、加强 团结协作、注意安全 巡回指导、参与比赛 注重发挥体育骨干的组织能力 明确分组情况、学习发球方法并作适当练习, 了解规则开始比赛 教师组织分组,讲解介绍发球方法和比赛基本规则 参与比赛并裁判 要求:遵守规则、适时运用所学技术、加强团结协作、注意安全 结束 3 集合、放松 小结、下课 提示放松 小结课堂情况 行礼、下课 集合、主动放松、自评互平 行礼下课 教具 准备 足球10个 软式排球1个 预计 负荷 练习 平均 密度50% 心率135 次/分 课后 记载
七年级足球单元教学计划
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