第1、3两次实验机械效率不同的原因是
16．图中杠杆，其中费力杠杆是
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17．小华按课本“动手动脑学物理”的要求在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，观察摆动的过程，小华发现螺母每摆一个来回所用的时间似乎相同。于是他对螺母来回摆动一次所用时间t有了两个猜想：(a)t可能与螺母的质量m有关；(b)t可能跟线的长度l有关。
(1)为验证猜想，除线和几个质量m已知的螺母外，小华还需器材：__________、__________。
(2)小华在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到下表中的一些数据。
序号 1 2 3 4 5 螺母的质量m/g 30 40 50 50 50 线的长度l/cm 120 120 120 90 60 来回摆动一次的时间t/s 2.2 2.2 2.2 1.9 1.5 ①为了研究t和质量m的关系，可对应选择序号为____________的数据进行分析； ②通过分析表中的数据可得出初步结论：t与____________无关，与___________有关； (3)实验中发现，螺母摆动一个来回所用时间很难测准，请你帮小华设计一个更好的测量方法：__________________________________________________________。
18．(8分)张强同学利用如图所示的滑轮组将货物运送到楼上，图中每个滑轮等重，不计绳子重和摩擦。如果所送货物重G从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子，且提升同样的高度。图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的图像。请根据有关信息完成以下问题：
(1)每个滑轮的重是多少？ (2)绳子能承受的最大拉力是多少？
(3)当绳子的拉力最大时，滑轮组的机械效率是多少?
19．(6分)小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢?小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。于是他们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，如图所示。下表是他们实验记录的有关数据。
(1)在第1、2、3次实验中，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，是为了____________________________________________________________.
(2)在第2次实验中，拉力做的总功是____________J，斜面的机械效率是____________。 (3)分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其它条件一定时，_____________________。
(4)若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大。你认为存在的问题是：______________________________________________。
(5)实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越____________(选填“省力”或“费力”)。
20．(8分)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
(1)写出表中标有编号①、②和③的空格处的数据? (2)在实验操作中应该怎样拉动弹簧测力计?
(3)分析实验数据，同一滑轮组的机械效率主要与什么因素有关?为什么? (4)不同滑轮组的机械效率又与其它哪些因素有关呢?(列举一例)
评卷人 得分 四、论述计算题
21．(6分)用如图所示的滑轮组提升重物，已知物体重为200N，人用125N的拉力向下拉动绳子，5s内可使物体匀速上升2m求：
(1)拉力所做的功和拉力的功率； (2)滑轮组的机械效率．
22．(6分)如图所示，用滑轮组提起重900N的物体，绳子自由端拉力F为400N，重物在20s内匀速升高了10m.求：（g＝10N/kg） (1)物体上升的速度。 (2)提起重物所做的功。 (3)滑轮组的机械效率。
23．用如图所示的滑轮组来拉动钢锭，已知钢锭与地面间的摩擦力f为200N，若此时滑轮组的机械效率为80％． (1)求拉绳子的力F为多大?
(2)如果想用更小的力拉动钢锭，请你提出一条可行性建议．
24．在不计绳重和摩擦的情况下，利用一滑轮组匀速提升物体．下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的信息．
(1)通过计算确定该滑轮组提起物体的绳子段数，并在上图虚线框中画出该滑轮组的组装示意图．
(2)用该滑轮组将重为800N的物体匀速提升1m时，拉力做的总功为多少?
(解答要求：写出依据的主要公式或变形公式，有数据代入，答案中必须明确写出数值和单位)
（中考）物理《滑轮》专项模拟练习（含答案）(272)
