，，，，，，word,,,专业参考资料
中学教师招考教育学试题与部分答案（九）
一、不定项选择题
１、教育学成为一门独立学科，以＿＿＿＿的《大教学论》的发表为标志。 Ａ 赫尔巴特 Ｂ 夸美纽斯 Ｃ 凯洛夫 Ｄ 苏霍姆林斯基 ２、确定德育内容的依据是＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ 当前形势的需要 Ｂ德育的任务 Ｃ青少年学生思想实际 Ｄ学生年龄特
征
３、学生是人，是教育的对象，因而他们＿＿＿＿＿＿＿。 Ａ 消极被动地接受教育 Ｂ 对外界的教育影响有选择性 Ｃ 毫无顾及地接受教育 Ｄ 能动地接受教育
４、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ 练习法 Ｂ 实验法 Ｃ 试验法 Ｄ 实习法
５、作为班主任，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ 学生思想 Ｂ 学生品德 Ｃ 学生现有知识水平 Ｄ 学生身体素质 ６、班主任的工作任务体现为＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ 教书 Ｂ 育人 Ｃ 指导学生课外活动 Ｄ 组织学生参加生产劳动 ７、我国的主要教学组织形式是＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ 个别教学 Ｂ 班级授课制 Ｃ 现场教学 Ｄ 启发式教学 参考答案：１Ｂ ２ＡＢＣＤ ３Ｂ ４Ｄ ５ＡＢＣ ６ＡＢＣＤ ７Ｂ 二、填空题
1、教学过程的基本因素为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。 2、我国最早提出启发式教学思想的是＿＿＿＿，在国外，启发式教学始于古希腊的＿＿＿＿＿＿＿。
，，，资料下载可编辑
，，，，，，word,,,专业参考资料
3、我国中学思想品德教育的任务，大致可以归纳为如下几个方面： ＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
4、班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿
＿＿
参考答案：1、教师；学生；教学内容；教学手段 2、孔子；苏格拉底 3、思想认知方面；道德品质方面；道德能力方面 4、家访；家长会；书面联系 三、简答题
１、教师的任务是什么？
参考答案：人民教师的根本任务是教书育人。更具体地讲教师要全面贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，对学生全面负责，做好教育和教学工作，努力提高教育质量，以保证全面完成教书育人这一根本任务。 ２、教育目的有什么意义？它是由什么决定？
参考答案：教育目的是教育活动的出发点，一切教育工作都要依据教育目崐的来计划和安排。教育制度的建立，教育、教学内容的确定，教育、教学方法的选择及教学组织形式的选择等，都要受教育目的制约。教育目的又是教育活动的最终目标，是检查和评价教育效果的依据。
所以制定教育目的是进行教育工作的首要问题。
教育目的具有社会制约性，一定社会的教育目的是由一定社会崐的政治经济所决定的，也受一定社会生产力和文化科学发展水平的制约。确定教育目的还要考虑到受教育者身心发展的特点和教育内部各种因素的影响。 四、论述题
试述思想品德的基本要素知、情、意、行的辩证关系及其对德育工作的要求。
中学教师招考教育学试题及部分答案（十）
一、填空 １、教育学的产生和发展大体上经历了＿＿＿＿＿阶段、＿＿＿＿＿＿＿阶段和＿＿＿＿＿阶段。
２、西方国家奴隶社会的教育有两个典型：＿＿＿＿和＿＿＿＿。 ３、教育有两大基本规律，一是＿＿＿＿＿＿、一是＿＿＿＿＿。 ４、影响人的身心发展的基本因素是＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿＿。
，，，资料下载可编辑
，，，，，，word,,,专业参考资料
５、我国的专职教师大约在＿＿＿＿＿＿＿出现。
６、我国社会主义教育目的组成部分是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿ ＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 参考答案：
１、萌芽、独立、发展 ２、斯巴达教育、雅典教育
３、教育与社会发展的关系、教育与人的身心发展的关系 ４、遗传、环境、教育 ５、奴隶社会初期
６、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育 二、不定项选择
１、教育目的指明了受教育者的（ ）。
Ａ 发展方向 Ｂ 发展阶段 Ｃ 发展结果 Ｄ 发展进程 ２、学校的中心工作是（ ）。
Ａ 思想品德教育工作 Ｂ 教学工作 Ｃ 校外活动 Ｄ 教师的培养工作
３、青少年身心发展的规律有：（ ）
Ａ 顺序性和阶段性 Ｂ 稳定性和可变性 Ｃ 发展的不均衡性 Ｄ 个别差异性
４、下列哪些因素制约着教学内容的制定（ ）。
Ａ 教育目的 Ｂ 生产力发展水平 Ｃ 儿童的年龄特征 Ｄ 教师实际水平
５、“罗森塔尔效应”反映了（ ）是教师上好课的关键。 Ａ 内容正确 Ｂ 方法恰当 Ｃ 目的明确 Ｄ 情感深厚 ６、世界上最早的教育理论著作是（ ）。
Ａ 《论语》 Ｂ 《理想国》 Ｃ 《学记》 Ｄ 《大教学论》 ７、人民教师职业道德法的核心是（ ）。
Ａ 热爱学生 Ｂ 为人师表 Ｃ 忠诚于人民的教育事业 Ｄ 团结互助 ８、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动（ ）。 Ａ 备课 Ｂ 排课表 Ｃ 批改作业 Ｄ 教研活动 参考答案：１ＡＣ ２Ｂ ３ＡＢＣＤ ４ＡＢＣＤ ５Ｄ ６Ｃ ７Ｃ ８Ａ 四、简答题
1、考试的命题要注意哪些问题？ 参考答案：
，，，资料下载可编辑
，，，，，，word,,,专业参考资料
应注意以下三点：
①要紧扣教学大纲，教材对基础知识教学和基本技能训练的要求，不出偏题怪
题。
②试题内容要全面，要有理解性的，记忆性的，技能性和创造性的；即要检查基础知识的掌握，又检查灵活运用知识的能力；要尽可能扩大知识的覆盖面，又要突出重点。
③试题既要从教材和学生的实际出发，又要注意体现发展方向。
好的试题能够启迪儿童的智慧，诱发儿童锻炼，提高自己分析解决问题能力的自觉性。
2、一个健全的班集体必须具备哪些条件？ 参考答案：
一个健全的班集体所必须具备的条件是：统一的行动目的，相应的组织结构，维护集体所必须的纪律、形成舆论等。 五、案例分析
用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析：
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，５岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到２０岁左右，则“泯然众人矣”。
中学教师招考教育学试题及部分答案（七）
一、单项选择题
1. 构建学习化社会的理想主要体现的是（ ）
A．前制度化教育 B．制度化教育 C．非制度化教育 D．正规教育 2. 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（ ）
A．终身教育 B．普通教育 C．职业教育 D．义务教育
3. 孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调（ ） A．启发式教学 B．学习与思考相结合
，，，资料下载可编辑
，，，，，，word,,,专业参考资料
C. 因材施教 D．学习与行动相结合
4. 西方教育史上，首倡“从做中学”的是（ ） A．布鲁纳 B．康德 C．杜威 D．卢梭
5. 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（ ） A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．互补性 6. 决定教育领导权的是（ ）
A．生产力 B．科学技术 C．文化 D．政治经济制度 7. 我国教育目的的理论基础是（ ）
A．素质教育 B．马克思主义关于人的全面发展学说 C．应试教育 D．著名学者的学说
参考答案：1．C 2．A 3．B 4．C 5．B 6．D 7．B
二、填空题（本大题共11个小题，共20个空，每空1分，共20分。）请在每
小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。
1. 正规教育的主要标志是近代以_____________为核心的教 育制度，又称制度化教育。
2. 从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国的_______为标志。
3. 校风是学校中物质文化、______________、_____________的统一体。 4. 教育目的是各级各类教育培养人的总的_____________和总的_____________，是各级各类学校工作遵循的总方针。
5．被称为＂危险期＂或＂心理断乳期＂的时期发生在_____________阶段。 参考答案：1．学校系统 2．赫尔巴特《普通教育学》 3．制度文化 精神文化
4．质量标准 规格要求 5.高中 三、简答题
1．学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能？
，，，资料下载可编辑
中学教师招考教育学、心理学试题与答案
