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初中音乐教师教学计划范文5篇

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1、学生正处于变声期,唱歌较困难。

2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的本事。 3、学生对音乐的学习,观念不正确。 三、教材分析

1、初一级,以唱歌为主,辅以欣赏,分六个单元,其中复习考试2课时,机动1课时,实际授课16课时。

2、初二级,以欣赏为主,辅以歌唱,分六个单元,其中机动2课时,复习考试2课时,实际授课16课时。 四、教学目的

1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、团体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。异常是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。 2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使音乐在学生身上得到健康发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱和五线谱的本事。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生分析歌谱的本事和综合、归纳的本事。6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的本事。

五、任务目标 、唱歌部分

1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识,再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师用电子琴为学生谈唱歌曲和简谱,让学生跟着自学,直到学生会为止。

4、每学一支歌曲,下一节课应当进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。 5、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

6、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和团体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

7、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。

8、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的本事。

9、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有必须的音乐鉴赏的本事。

、发声训练部分:在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不一样的力度、速度、音色表现;唱坚持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。

、欣赏部分:结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识,以进一步加强情感体验的本事。 六、初中音乐教学计划具体安排: 初一: 第一单元2课时 第二单元2课时 第三单元3课时 第四单元3课时 第五单元2课时 第六单元2课时

机动与考试共2课时。全学期共16课时。 初二: 第一单元2课时 第二单元2课时 第三单元3课时 第四单元3课时 第五单元2课时 第六单元2课时

机动与考试共2课时。全学期共16课时。

七、具体措施:

1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。 2、因材施教,对不一样的学生要注意采用不一样的教学手法,使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入,提高学生对音乐的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的进取性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取必须的形式,培养学生的团结协作本事及创新本事。

5、进取和其他学科沟通,进取研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。这就是本学期音乐教学的教学计划。 6、用合唱魅力提升歌唱热情 7、用合唱手段提升歌唱水平 8、用多样教材提升歌唱效率 9、用科学方法提升歌唱效果

10、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,以到达提高学生的学习进取性。

11、互相渗透,融洽教材中各部分资料,改变枯燥又单一的课型。 12、注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

13、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演本事。

音乐教师教学计划4 一、指导思想:

进一步贯彻国家课程改革的重要精神,提高音乐美术学科的教学质量,以到达全面提高中学生的艺术素质和人文素养的目的。 二、教学进度: 音乐学科:

初一:期中授完初级中学音乐教科书第二册的1~3单元;期末授完第二册的4~6单元。

初二:期中授完初级中学音乐教科书第四册的1~3单元;期末授完第四册的4~6单元。

初三:期中授完初级中学音乐教科书第六册的1~3单元;期末授完第六册的4~6单元。 、美术学科:

初一:期中授完初级中学美术教科书第二册1——3单元; 期末授完初级中学美术教科书第二册4——6单元; 初二:期中授完初级中学美术教科书第四册1——3单元; 期末授完初级中学美术教科书第四册4——6单元; 初三:期中授完初级中学美术教科书第六册1——3单元; 期末授完初级中学美术教科书第六册4——6单元。 三、基本措施:

初中音乐教师教学计划范文5篇

1、学生正处于变声期,唱歌较困难。2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的本事。3、学生对音乐的学习,观念不正确。三、教材分析1、初一级,以唱歌为主,辅以欣赏,分六个单元,其中复习考试2课时,机动1课时,实际授课16课时。2、初二级,以欣赏为主,辅以歌唱,分六个单元,其中机动2课
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