世纪人才的新一代大学生的发展，尤其在当今社会，对大学生的要求变得更加严格，在如此劲烈的竞争环境，如果不能在学习专业知识的同时好好的锻炼自己，让自己的课外生活变得充实，尽可能的提高自己的综合素质发展，以后大学生的就业将变得更加困难。 2、进行对比分析：经过我们的总结及对比，我们发现不同年级不同专业的学生对于自己的课余时间安排存在着巨大的差异。首先，大一大三的学生在课余时间的安排上相较于大二而言，有较多的课余时间安排花在了学习上，据了解大一年级刚进校对于学习能够依然保持原有的学习热情，大三则是考研，公务员，工作的分水岭，大多学生会花时间在自己所选的考试上，而大二相较于前面两个年级课余时间安排大多花在了娱乐主导上，大多学生选择上网，运动，兼职等。 3、大学生课余生活安排所产生的问题以及原因： (1)课余时间充足但有效的利用率低。根据调查发现我校绝大多数学生在安排课余生活时会选择随性安排自己的课余时间。这就导致了学生的时间观念淡薄。他们会浪费大量课余时间去娱乐，而很少花在有意义的事情上。这也滋生了他们的惰性，养成了晚睡晚起的习惯。 （2）课余时间安排不当造成的负面影响。在这些调查中我们发现43%的学生花费大量课余时间去用于娱乐，并对所产生的影响无所谓，真正用于学习和提高自身课程的时间很少。 （3）我校学生很少花费课余时间去寻找兼职，丰富自身社会经历。这也反应了我们在校学生与社会一定程度上的脱轨，对将来步入社会造成一定影响。
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(4)从问卷调查中可以发现，只有15%的大学生愿意做义工。可见大学生缺乏社会贡献精神，社会爱心不够浓厚。 4、针对本校学生看待自己的课余生活安排的态度，我们也做了简单调查。初步分析将其分成图标显示的4类。从结果显示大部分人还是很容易受到周围环境的影响，跟随大多数人，而改变了原先的课余生活安排。 5、很多同学能够制定自己的生活安排，但是常常因为各种原因不能执行，大致分成图表显示的几种。我们能够清晰的看出，突发事件是主要原因。同学们往往会因为一些聚会之类的活动影响自己的安排。同时，自我懒惰和心情问题也占了不少比例。 6、那些对自己课余生活安排还算满意的同学往往都有着自己管理方法，比如自己制定时间安排表并严格执行，跟同学朋友交流，互相监督等等。 7.在上述产生的问题当中，形成这种问题的因素有很多，有来自自身我们学生的因素，有来自学校环境的因素，有来自自身生活圈的因素，因此要找到这些问题的产生，需要我们从下面几个因素进行分析。 （1）自身因素：1 没有意识到学习知识对以后人生道路的重大意义，所
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以没有目标，没有奋斗源泉；2 由于成绩或者某种原因，内心自卑，不愿意与人交流，沉浸在自己的世界里，容易被网络等迷惑，导致上瘾堕落；3 家庭条件较好，父母早已铺好后路，潜意识里觉得无需奋斗；4 部分大学生觉得寒窗苦读12年，步入大学就意味着奋斗结束，可以享受生活迎接社会；5 大学以前的学习生活过于被动，缺乏自主能动性，在大学丰富的课余生活中，找不到自我；6 长期生活在学校，缺乏社会主人翁意识，不会做义工来贡献社会；7 不能体会父母赚钱的辛苦，不会利用课余生活做兼职来缓解家庭压力；8 看到优秀的同学或者成功人士，不能谦虚的学习，反倒觉得奋斗的人不会生活，心理怪异；9 步入大学，由于自身懒惰，缺乏锻炼，体育健身的时间少之又少，形成恶性循环，痴迷于娱乐。 （2）学校环境因素：1 大学辅导员与以往的班主任不一样，管理不够严格，与学生的交流甚少；2 图书馆占座现象严重，氛围较差，很难寻找到合适的地点学习；3 学校组织的学术讲座和社团活动比较少，很难激发学生的热情；4 学校里总是充斥着只要60分，不挂科的说法，引起很多学生临时抱佛脚，平时玩乐。 （3）生活圈因素：1 宿舍成员大多是不爱学习的，有目标的学生偶尔也会被成员之间的活动影响；2 周围总是有很多诱惑，比如游戏，吸烟，饮酒等，不够理性的同学很容深陷其中，不能自拔；3 班级或者年级上，很少有带动学习的同学，好学生总是忙于自己的事，缺乏集体荣誉感，导致很多学生堕落。
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四、调查结论与分析 1、调查结论 通过本次调查分析，我们能够清晰看出，大部分学生在课余生活安排中还是比较盲目，不能理性的规划自己的生活。而这些同学主要是通过上网，游戏等娱乐方式来消磨时间，很少同学能够理性看待自己的大学生活，并且合理的利用时间强化或者学习技能和本领。其余的同学尽管能够安排好自己的生活，但往往缺乏持久性和稳定性，容易牵一发而动全身。由此得出，紫金学院的学生还是很缺乏提高自我的意识和合理规划的能力，需要努力完善自己，丰富自己的大学生活。 2、对策建议 大学生应该利用课余时间来做10件事情： 1外出旅行：读万卷书，不如行万里路！大学生如果在课余时间能够游历祖国名山大川，对增长见识、放松身心无益是好事情。 2兼职实习：大学生应该多利用业余时间去参加社会上的兼职、实习，既可以获得一定经济收入，也可以增加自己的时间经历。 3结识人脉：21世纪人脉很重要，大学生熟悉互联网，可以在课余时间参加一些实名制的社交网站，比如校内网、互助求职网、等，拓宽自己的人际圈。 4加入社团：参加社团有利无害，大学生课余时间除了要参加一些校内的社团，更可以参加一些校外的公益性青年组织，像互友会、一些互助会等，都很适合大学生。
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5互帮互助：我们大多数学生都是独生子女，普遍缺乏与人合作和互帮互助的态度。因此大学生课余时间可以多参加一些互助活动，学会与人交流、互助。 6练习口语：外语的重要性不言而喻，大学生在课余时间应该多练习下自己的口语表达能力，也可以参加一些培训，比如新东方的培训等。 7考资格证书：客观来讲，职业资格证书的作用非常有限，有证书并不代表你有相应的能力。但是有些证书，比如计算机类、外语类，以及与专业相近的证书，还是要考一下的。 8谈一场恋爱： 到了谈情说爱的年龄，大学生们可以认认真真的谈一场恋爱哦。但是无论是男生还是女生，都要为自己的恋爱选择和恋爱行为负责。 9关心国家大事：作为国家民族的未来和希望，大学生应该在课余时间，通过电视、报纸、互联网、广播等途径多多关心国家大事，切不可两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。 10发展兴趣特长：每个人都有自己的兴趣爱好，大学生们要利用业余时间多多发展自己的特长哦，不要仅仅只是爱好，要升级为一项特长，这个特长要优于一般人！ 总结 大学生应该充分利用环境中的优势，使个人的能力与潜力得到最大限度的促进与提高。有一些大学生，对学习环境、教学设施的意义理解不够，认为只要把老师讲的知识掌握了就行了，所以他们在课堂以外，很少利用各种有利条件来发展自己、提高自己，这是对有限教育资源的浪费，不利于自身综合素质的提高。这个是现在很多大学生都有
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张明星社会实践调研选题与活动设计
