2016春浙教版科学八下第4章《植物与土壤》word单元测试题2
浙教版 八年级科学(下)第四章 植物与土壤 习题
一、选择题:
1、以下不属于土壤中物质的就是 ( ) (A)矿物质 (B)氧气 (C)水 (D)臭氧
2、土壤中死亡的生物体,最后被分解成无机物,主要就是因为 ( ) (A)土壤氧气氧化的结果 (B)小动物食用后排出 (C)微生物分解 (D)植物根呼吸作用的结果 3、如右图所示,土壤浸出液蒸发后的残留物就是 ( ) (A)小细砂 (B)蛋白质 (C)无机盐 (D)金属
4、蚯蚓在土壤中生活,能松土,对这种现象认识有错误的就是 ( ) (A)增加土壤中的含氧量 (B)有利于空气进入土壤 (C)促进植物根的呼吸作用 (D)使植物光合作用增强
5、下列各项中关于破坏土壤资源的说法,错误的就是 ( )
(A)恣意砍伐森林会导致水土流失 (B)草原的过度放牧会引起沙漠化 (C)焚烧作物秸杆后土壤无须再施肥 (D)烧山开荒将会导致土壤肥力下降
6、周末,小明与爸爸想找地方挖蚯蚓做鱼饵,她们在哪个地方能找到蚯蚓 ( ) (A)乱石堆里 (B)干硬的土堆中 (C)小水洼 (D)湿润的草地 7、关于土壤的形成过程中,下列说法错误的就是 ( ) (A)地球上—开始就有土壤
(B)风与流水、太阳共同作用使岩石变为土壤 (C)种类繁多的动植物也会使岩石变为土壤
(D)岩石的热胀冷缩导致岩石的分裂,最后形成土壤
8、以下三种土壤样品中,哪种通气性能最差,哪种保水性能最强 ( ) (A)甲,甲 (B)甲,乙 (C)乙、乙 (D)乙、丙
9、小明同学在探究植物根系分布与哪些因素有关,提出了下列假设,您认为哪个假设 最不适宜 ( )
(A)植物根系分布可能与土壤结构有关 (B)植物根系分布可能与光照强度有关 (C)植物根系分布可能与通气状况有关
(D)植物根系分布可能与地下水位高低有关
10、根尖吸收水分的主要部位在 ( ) (A)根冠 (B)根毛区 (C)分生组织 (D)侧根
11、小明一连几天用妈妈清洗过咸水鱼的水浇一株花卉,不久后发现该花卉枯萎死亡 其原因可能就是 ( )
(A)营养过多 (B)因阳光过强 (C)因细胞失水而死 (D)水分蒸发过多
12、下列根组织中,能使根生长的部分就是 ( ) (A)分生区 (B)伸长区 (C)根毛区 (D)根冠 13、某一植物植株矮小,叶色发黄,则缺: ( )
2016春浙教版科学八下第4章《植物与土壤》word单元测试题2
(A)氮元素 (B)磷元素 (C)钾元素 (D)硼元素
14、下列各项中不属于防止水体富营养化污染的就是 ( ) (A)使用无磷洗衣粉 (B)合理使用化肥
(C)注意不把生活垃圾倒入水中 (D)小区内禁止机动车驶入
15、有人把人行道上的树木用铁丝扎上晾衣,结果导致树木死亡,其原因就是 ( ) (A)树木因缺氧而死 (B)树木不能输送水与无机盐
(C)树木输送有机物的功能被破坏 (D)树木不能正常进行光合作用
16、上壤中水分进入到植物体内,主要就是由哪个器官与组织完成运输的 ( ) (A)叶,营养组织 (B)茎,分生组织 (C)果实,营养组织 (D)根,输导组织
17、小明为了探究叶片中的输导组织功能,把芹菜叶片浸在红墨水溶液中30分钟后, 用眼睛仔细观察,发现呈红色部分的就是 ( )
(A)只有叶的边缘 (B)整个叶片 (C)叶脉 (D)只有叶尖
18、杜仲就是一种常见的中药,树皮可入药,但剥树皮时不能切口太深,否则会影响树的 生长,其原因就是与树茎部哪个结构被破坏有关 ( ) (A)木质部 (B)韧皮部 (C)外树皮 (D)形成层 19、大树底下好乘凉,这与植物的哪个功能有关 ( ) (A)光合作用 (B)呼吸作用 (C)蒸腾作用 (D)扩散作用 20、下列各项中哪种物质不会引起土壤污染 ( ) (A)农药 (B)化肥 (C)枯草 (D)病菌
21、小明从资料中了解到,清晨割橡胶产量高,主要的理由可能就是 ( ) (A) 清晨植物的呼吸作用最弱,但水分最多,膨压最大 (B)清晨没有进行光合作用,植物中的水分多,膨压最大 (C)清晨植物的根吸收的水分最多,膨压最大
(D)清晨植物蒸腾作用最弱,细胞中水分最多,膨压最大
22、以下哪个结构与植物体内输送有机物密切有关 ( )
(A)导管 (B)叶脉 (C)根毛 (D)筛管
23、收割小麦的时候,甲地的农民用镰刀或机械割麦,乙地的农民则用双手把麦株连根 拔起,带回到麦场脱粒,比较这两种收割方式,说法有错误的就是 ( ) (A)收割小麦时,机械操作比手工效率更高 (B)割麦比拔麦更能保持土壤中的肥力
(C)拔麦将会造成小麦的减产,因此割麦比拔麦好 (D)拔麦可同时完成收获与灭茬两道工序,应该提倡
24、中午时分,强光下植物的光合作用能力会下降,原因就是 ( ) (A)温度过高,植物生命活动下降 (B)光过强,导致光合作用不能进行 (C)蒸腾作用强,导致气孔关闭 (D)呼吸作用过强,影响了光合作用
25、小明为观察叶细胞吸收水分后的变化,在一株植物上取相同的两片叶,把甲叶片放
在阳光中曝晒10分钟,乙叶片放在清水中浸泡10分钟,然后分别做成临时装片,放在显微镜下观察,可以发现其中细胞内变化最大的结构就是 ( ) (A)细胞核 (B)细胞壁 (C)液泡 (D)叶绿体 二、填空题:
26、把生活在土壤中的___________、__________、____________称为土壤生物。 27、小明为探究土壤中的成分,取少量土壤,放入试管中在酒精灯上加热,可以发现试管壁上有______________,证明土壤含有________________。
2016春浙教版科学八下第4章《植物与土壤》word单元测试题2
28、农作物一般适宜在pH值为4—8的中性或接近中性的土壤里生长,为测定某农田土壤的酸碱性,取来适量土样,请完成其PU值的测定:
(1)把适量土样放人烧杯,并____________与_____________,得到土壤浸出液; (2)蘸取少许土壤浸出液滴在_______________上;
(3)将其与_______________对照,即可测得土壤的酸碱性。 29、最初,地球外层的地壳都就是由岩石组成的,并没有土壤,在长期的自然条件作用下,岩石被
风化,最后形成了含有砂粒、_____________、水与____________等物质的土壤。 30、如果土壤黏性差,表示土壤中___________性能好,但_____________性能差。
31、植物根在土壤中的分布,与土壤的结构、肥力、_____________状况与__________状况等有关。
32、植物根吸收水分的主要部位就是____________________、 33、在自然界中,植物根毛细胞的细胞液中营养物质的质量分数一般____________(填”大于”、“小于”或“等于”)土壤溶液的质量分数,因此它能从土壤中吸收____________、 34、在植物的茎结构中,输导水分与无机盐的就是____________________、
35、不同的植物具有不同的根系,如大豆根属于_____________,而小麦根属于___________、 36、植物根能生长与根尖的__________结构有关,根细胞数目不断增殖与__________结构有关、
37、某湖泊水域曾出现过以下几种状况:
①藻类等浮游生物大量繁殖 ②水位明显下降 ③有黄绿色的“水华” ④pH值等于5、0 ⑥溶解氧下降,则其中能说明属于水的富营养化污染的就是______________。(填序号) 38、植物木质茎中包括:①木质部 ②韧皮部 ③形成层 ④外树皮 ⑤髓,这些结构 从内到外的排列顺序为_______________________。(填序号)
39、水稻、小麦、竹类等植物,它们的茎不能加粗生长,原因就是________________、 40、如右图所示,请写出植物叶结构中各部位的名称: (1)甲_____________;乙_____________;
(2)其中乙的作用就是____________________、
41、农民有时为了改良土壤结构,在土壤中掺入砂子,目的就是 为了__________________,同时,为作物的根系与土壤中
__________________________的正常生理活动创造了条件、 三、分析说明题:
42、为研究某区域土壤的污染情况,小明同学选择了4个地方的土壤进行研究,分别测量土
样的pH,结果如下图所示,小明计划用环毛蚯蚓作为实验动物(环毛蚯蚓适于生活在弱酸性的环境中),研究上述土壤对动物的影响,,请分析并回答问题:
(1)从土壤的酸酸碱性考虑,您预测最不适合环毛蚯蚓生活的土壤就是____________。
(2)测量土样的pH,可以用的方法就是______________与________________。
(3)如果该地区酸雨污染比较严重,则土壤中的环毛蚯蚓将
_______________。
43、如下表所示,这就是我国广东省兴宁县下堡乡封山育林前后水土流失状况对比表,请瞧
2016春浙教版科学八下第4章《植物与土壤》word单元测试题2
表回答: 时 期 封山育林前 封山育林前 封山后增减数 封山后增减率(％) 水土流失面积(×100米2) 1330 500 —830 一62 (1)引起水土流失的原因就是____________________________、 (2)水土流失会导致土壤肥力下降,主要使土壤中_______________大量流失。
(3)当地不少村实现了全村沼气化,使用沼气作为能源的优点就是____________________ ________________________________________________、
(4)比较封山育林前后的数据,可以得出的结论就是____________________________________
____________________________________________________________________________、 参考答案:
1、D 2、C 3、C 4、D 5、C 6、D 7、A 8、C 9、B 10、B 11、C 12、B 13、A 14、D 15、C 16、D 17、C 18、D 19、C 20、C 21、D 22、D 23、D 24、C 25、C
26、动物,植物,微生物 27、水珠,水分 28、加水搅拌,过滤,PH标准试纸 29、有机物,空气 30、通气,保水保肥 31、通气,水分 32、根毛区 33、大于,水分 34、导管 35、直根系,须根系 36、伸长区, 分生区
37、①③⑥ 38、⑤①③②④ 39、没有形成层 40、(1)气孔,保卫细胞
(2)保护叶片 41、增强导水通气能力,微生物 42、(1)C地 (2)PH试纸,酸碱指示剂 (3)死亡 43、(1)植被破坏,森林被乱砍滥伐,不合理开发等均可 (2)氮、磷与钾等矿物质元素 (3)清洁无污染 (4)提高植被覆盖率,有利于控制水土流失(或植树造林,有利于治理水土流失等)
2016春浙教版科学八下第4章《植物与土壤》单元测试题2
