[最新]五年级品德与社会教学工作总结

五年级品德与社会教学工作总结

五年级品德与社会教学工作总结

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不如静下心来好好写写总结吧.那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的五年级品德与社会教学工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家.

五年级品德与社会教学工作总结1

本学期,我承当了五年级下学期思想品德课的教育教学工作,现对一学期来的教学工作做如下总结:

在这一学期中,在教育教学任务中,自己尽职尽责.依照课标要求制定并实施教育教学工作计划.做到开学有计划,期末有总结.

1、激活教学新观念.教学中认真钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不时反思积累经验,寻找效的教学途径.学生积极主动的学习,成果良好,提高了学生的整体素质.

2、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来,协助学生掌握正确的是非评价规范,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质.

3、在课堂上,关注言行不良表示的学生,和时调动班级和教师的

力量协助他们认识错误,认识错误造成的严重后果,从而校正自身的言行.平时注重培养他们养成俭朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法,维护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理、生理素质,总之,通过一学年的品德课教学,学生的整体素质得到了提高,达到了预期的效果.

4、注重学生的亲身体验和活动,是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求.本学期,我强调拓展课堂的内涵,让学生有更多的时间进行各种活动,承当一定的脚色,在做中不时领悟、感知,在做中培养社会生活能力,发展个性品质,体验道德准则并规范自身的行为.

5、教学中论题钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不时反思积累经验,寻找效的教学途径.所任科目学生积极主动的学习,成果良好,提高了学生的整体素质.

6、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来,协助学生掌握正确的是非评价规范,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质.在课堂上,关注言行不良表示的学生,和时调动班级和教师的力量协助他们认识错误,认识错误造成的严重后果,从而校正自身的言行.平时注重培养他们养成俭朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法,维护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理,生理素质.

总之,通过一学期的品德课教学,学生的整体素质得到了提高,达

到了预期的效果.

五年级品德与社会教学工作总结2

品德与社会教学是学校的一门重要学科,回顾本学期的教学,已圆满完成了教学任务,也取得一定的教学效果,为了使今后的教学取得更好的教学效果,总结经验,克服缺点.现将本学期教学总结如下:

一、在这一学期中,在教育教学任务中,本人尽职尽责. 按照课程标准制定并实施教育教学工作计划.做到开学有计划,学期末有总结,质量分析.教学中钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找有效的教学途径.所任科目学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整体素质.教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质.

二、取得的成绩与经验

1、 培养学生从小爱学习的习惯.

在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况,教育学生向爱迪生学习.在学习上要多动脑,不懂就问,课后多看课外书,汲取营养,增长知识,还要认真完成作业.

2、 培养学生爱国家和爱家乡的情感.在教学中让学生了解家乡,知道家乡有美丽的风光和丰富的物产.引导学生保护家乡的建设和公共财物,做一个关心集体、爱护公物的好市民, 培养学生心中有他人,