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如何提高高中思想政治课教学质量
作者：李兰
来源：《商情》2011年第15期
[摘要]思想政治课教学在培养高中生德、智、体全面发展的“四有”新人中发挥了巨大的作用，也积累了一些相当丰富的经验，当然也存在一些问题。本文就如何提高高中思想政治课教学质量进行了探讨。
[关键词]高中 思想政治课 教学质量
时光飞逝，光阴荏苒，不知不觉从事思想政治教学工作已经二十多年了，回顧二十余年的教育教学经历，许多往事历历在目，记忆犹新，再加上目前从事的高三思想政治教学工作，有许多感想，其中，有失败的沮丧，也有成功的喜悦。总之，酸甜苦辣咸五味俱全。这二十多年的教学生涯，使我对政治教学工作有了如下的感想。 一、高中思想政治课是一门十分重要的课程
思想政治课教学在培养高中生德、智、体全面发展的“四有”新人中发挥了巨大的作用，也积累了一些相当丰富的经验，当然也存在一些问题。如学生学习思想政治课的动力不足，教师教育观点、教学方法陈旧，不少教师没在教学上下功夫，这些都不同程度上使政治教学失去了吸引力。这一局面不扭转，思想政治课教学质量的提高，教学目标的实现都无从谈起，我们必须正视这一点。在教学中始终把增强吸引力、调动学生学习积极性放在突出的位置上。 二、如何提高思想政治课教学质量 1.认真备课，既备“学生”又备教材备教法。
认真研读教材，根据教材内容及学生实际，设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课的教学过程做出小结，写好教学反思，并认真整理每一章节的知识要点，为学生归纳成集。 2.增强上课技能，提高教学质量。
作为一名教师，增强上课技能，提高教学质量是我不断努力奋斗的目标。在教学过程中，我追求课堂讲解的清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化；努力把知识讲述得线索清晰，层次分明，教学言简意赅、深入浅出。要吸引学生积极参与进来，教学才能取得较好的效果。学生是教学的主体，所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学
如何提高高中思想政治课教学质量
