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函数及其性质:第2讲函数的单调性

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函数的单调性

求函数的单调区间 【知识简介】

对于高考中函数的单调性是重点考查内容.备考时要熟记基本初等函数的图象和性质.往往以选择题、填空题形式出现,难度中等,解答题部分一般与导数结合,考查难度较大. 【典例】 1(1)(2015·湖南,5)设函数f(x)=ln(1+x)-ln(1-x),则f(x)是( ) A.奇函数,且在(0,1)上是增函数 B.奇函数,且在(0,1)上是减函数 C.偶函数,且在(0,1)上是增函数 D.偶函数,且在(0,1)上是减函数

1(2)(2014·天津,4)函数f(x)=log(x2-4)的单调递增区间为( )

2A.(0,+∞) B.(-∞,0) C.(2,+∞) D.(-∞,-2)

1

(2)因为y=logt在定义域上是减函数,所以求原函数的单调增区间,即求函数y=x2-4的单调减区间,结

2合函数的定义域x2-4>0,可知所求区间为(-∞,-2). 【答案】 (1)A (2)D

(2015·河南洛阳二模,6)函数y=f(x)(x∈R)的图象如图所示,则函数g(x)=f(logax)(0

1

0,? B.[a,1] A.??2?1

,+∞? D.[a,a+1] C.(-∞,0)∪??2?

11

,+∞?,单调递增区间为?0,?. B 由图象可知,函数y=f(x)的单调递减区间为(-∞,0)和??2??2?1

∵0

2为[a,1],故选B.,

判断函数单调性(单调区间)的常用方法

(1)定义法:先求定义域,再根据取值、作差、变形、定号的顺序得结论.

(2)图象法:若函数是以图象形式给出的,或者函数的图象可作出,可由图象的升、降判断它的单调性或写出单调区间.

(3)复合函数法:适用于形如y=f(φ(x))的复合函数,具体规则如下表:

函数 内函数t=φ(x) 外函数y=f(t) y=f(φ(x)) 增 增 增 增减情况 增 减 减 减 增 减 减 减 增 y=f(φ(x))的单调性可以利用口诀——“同增异减”来判断,即内外函数的单调性相同时,为增函数;单调性不同时为减函数.

(4)导数法:先求导,再确定导数值的正负,由导数的正负得函数的单调性(区间). (5)性质法:利用函数单调性的有关结论,确定简单的初等函数的单调性. 函数的值域 【知识简介】

确定函数的值域或最值一般先探求函数在定义域内的单调性,通常出现在选择题或填空题中,函数求值域问题涉及到的函数是基本初等函数,或由基本初等函数经过变换得到.在备考时熟练掌握几个常见函数模ax+ba

型的图象与性质,如y=(c≠0)或y=x+(a≠0).此外,在解答题中常与恒成立、有解问题综合考查,

xcx+d属于中高档题.

【典例】 2(1)(2014·安徽,9)若函数f(x)=|x+1|+|2x+a|的最小值为3,则实数a的值为( ) A.5或8 B.-1或5 C.-1或-4 D.-4或8

??-x+6,x≤2,(2)(2015·福建,14)若函数f(x)=?(a>0,且a≠1)的值域是[4,+∞),则实数a的取值范围是

?3+logax,x>2?

________.

?

?-x-a+1,-1

a

2 【解析】 (1)①当-1≤-,即a≤2时,f(x)=?2

a?3x+a+1,x≥-.?2

aa

易知函数f(x)在x=-处取最小值,即1-=3.所以a=-4.

22-3x-a-1,x≤-,?2

?a

a②当-1>-,即a>2时,f(x)=?

2x+a-1,-

2

??3x+a+1,x≥-1.aa

易知函数f(x)在x=-处取最小值,即-1=3,故a=8.

22综上可得a=-4或a=8.

a

-3x-a-1,x≤-1,

【答案】 (1)D (2)(1,2]

1

(2015·福建福州一模,6)如果函数f(x)对任意的实数x,都有f(1+x)=f(-x),且当x≥时,f(x)=log2(3x-

21),那么函数f(x)在[-2,0]上的最大值与最小值之和为( ) A.2 B.3 C.4 D.-1

常见求函数值域的方法

(1)配方法:对形如y=ax2+bx+c(a≠0)形式的函数,配方转化为顶点式,利用二次函数值域的求法求 解.

(2)单调性法(图象法):若f(x)在[a,b]上单调递增,则f(x)min=f(a),f(x)max=f(b);若f(x)在[a,b] 上单调递减,则f(x)min=f(b),f(x)max=f(a).

a

(3)对于形如y=x+(a>0)的函数,利用基本不等式:a+b≥2ab(a>0,b>0)求最值.

x(4)导数法. 单调性的应用 【知识简介】

函数单调性的应用常以基本初等函数为载体,考查学生数形结合思想、转化与化归思想的应用,综合分析问题的能力.在高考中常以选择题、填空题出现,难度中等. 【典例】 3(1)(2015·天津,7)已知定义在R上的函数f(x)=2|x=f(log25),c=f(2m),则a,b,c的大小关系为( ) A.a

(2)(2013·安徽,4)“a≤0”是“函数f(x)=|(ax-1)x|在区间(0,+∞)内单调递增”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

(3)(2014·课标Ⅱ,15)已知偶函数f(x)在[0,+∞)上单调递减,f(2)=0.若f(x-1)>0,则x的取值范围是________.

【解析】 (1)∵f(x)为偶函数,∴f(-x)=f(x),∴m=0, ∴f(x)=2|x|-1.图象如图,

-m|

-1(m为实数)为偶函数,记a=f(log0.53),b

由函数的图象可知,函数f(x)在(-∞,0)上是减函数,在(0,+∞)上是增函数. ∵a=f(log0.53)=f(log23),b=f(log25),c=f(0),又log25>log23>0,∴b>a>c,故选C.

(3)由题知,f(2)=0且f(x-1)>0,故f(x-1)>f(2),而函数f(x)在[0,+∞)上单调递减且为偶函数,故满足|x-1|<2,解得-1

【答案】 (1)C (2)C (3)(-1,3),

比较函数值大小的思路

比较函数值的大小时,若自变量的值不在同一个单调区间内,要利用其函数性质,转化到同一个单调区间上进行比较,对于选择题、填空题能数形结合的尽量用图象法求解.

含“f”号不等式的解法

首先根据函数的性质把不等式转化为f(g(x))>f(h(x))的形式,然后根据函数的单调性去掉“f”号,转化为具体的不等式(组),此时要注意g(x)与h(x)的取值应在外层函数的定义域内.

利用函数的单调性求参数的取值范围

已知函数在区间A上是增函数,求相关参数的取值范围,若函数是复合函数的形式,此类问题应理解为区间A是函数增区间的子集,根据复合函数“同增异减”的单调性结论来解决.若函数的导数可求,则可用函数的导数恒大于或等于0来解决.如f(x)在区间A上为增函数,求参数a的范围,则转化为:f′(x)≥0在A上

函数及其性质:第2讲函数的单调性

函数的单调性求函数的单调区间【知识简介】对于高考中函数的单调性是重点考查内容.备考时要熟记基本初等函数的图象和性质.往往以选择题、填空题形式出现,难度中等,解答题部分一般与导数结合,考查难度较大.【典例】1(1)(2015·湖南,5)设函数f(x)=ln(1+x)-ln(1-x),则f(x)是()A.奇函数,且在(0
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