C.教育领导效能 D.教育领导效益
二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 26.教育管理原理 27.教育人事行政 28.学生质量评价 29.学校管理过程
三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分） 30.简述当代教育管理学研究内容的发展趋势。 31.教师管理应遵循哪些基本原则？
32.选取合适的教育预测方法应考虑的相关因素。 33.简述教育经费筹措的渠道及其内容。 34.简述教育管理原则与教育管理原理的关系。 35.教育决策活动应遵循哪些原则？
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 36.结合我国国情，分析论述我国教育管理职能的特点。
37.教育督导是加强教育管理的重要手段，请结合实际分析教育督导应包括哪些内容？ 五、案例分析题（本大题共13分）
38.某校是地区薄弱学校，以“管理乱、质量差”闻名，李校长到任后，面临着师资队伍不稳定，有些教师要调动的问题。在年度学校评估过程中，又被评估组织评定为教学质量不合格。面对这样的现状，李校长依据上级部门整改的要求和学校实际，确定了抓“校风、教风、学风”三风建设的治理目标，意图通过加强和完善管理，改变学校落后现状，逐步解决“管理乱、质量差”的问题。并采纳了教育专家实施“目标管理、分步推进”的策略来实施它的治理目标。但是，在具体实施目标管理的过程中，李校长遇到了许多操作方面的问题。 问题：
1.你认为实施目标管理可以帮助李校长实现他的治理目标吗?请予以说明。 2.你能够就如何实施目标管理的要求向李校长提出具体的建议吗?
全国2008年1月高等教育自学考试
教育管理原理试题
课程代码：00449
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括
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号内。错选、多选或未选均无分。
1．20世纪初，受科学管理理论的影响，美国教育界开始注重教育管理中的效率问题，这一时期的代表人物是( ) A．梅奥 B．泰勒 C．施泰因 D．卡伯利
2．就教育管理监督职能而言，不同体制的国家教育管理职能的特点也不同，中央集权制国家对教育管理强调( ) A．行政监督的职能 B．舆论监督的职能 C．法律监督的职能 D．横向监督的职能
3．强调要根据地区的不同情况进行管理，要看到客观事物的变化，并按照这些变化来确定对策，这体现了教育管理活动的( ) A．方向性原则 B．有效性原则 C．权变性原则 D．综合性原则 4．下列属于狭义的教育法律范畴的是( ) A．教育基本法和单行教育法 B．教育行政法规 C．教育行政规章 D．地方教育法规和规章 5．教育管理的根本目的是( ) A．确定教师的主体地位 B．使教职员工和学生人性得到最完美的体现 C．为教职员工和学生的发展服务 D．教师参与学校管理 6．为防止教育行政执法中滥用自由裁量权，必须遵循( ) A．合法性原则 B．越权无效原则 C．合理性原则 D．应急性原则
7．将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测，其划分依据是( ) A．教育预测的范围 B．教育预测方法的性质 C．教育预测时间的长短 D．使用预测方法的多少
8．采用同时向多位专家发函征询预测意见，并经过多轮反馈而使意见趋于一致的预测方法是( )
A．教育专家协商预测法 B．教育专家个人预测法 C．马尔柯夫预测法 D．德尔菲预测法
9．教育规划方案的制订要以事实为基础，符合社会和教育发展的规律，而不应盲目追赶时髦，造成教育目标与实际脱节，这表明教育规划特点具有( ) A．系统性 B．预见性 C．目的性 D．客观性 10．在学校管理体制中，处于核心地位的是( ) A．执行体制 B．咨询体制 C．领导体制 D．监督体制
11．具有竞争性、公平性、客观性和简便性特征的录用人才的方式是( ) A．聘任制 B．选任制 C．委任制 D．考试录用制 12．教育财务行政的首要职能是( ) A．选拔录用教育财务行政人员 B．配置教育资源 C．筹措教育经费 D．改善教育投资效益 13．将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息和微观教育行政信息的标准是( )
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A．范围 B．目的 C．来源 D．方式
14．督导切忌以钦差大臣自居，指手画脚，盛气凌人，而应是基层干部和教职员工的良师益友，这体现了教育督导职能的( ) A．评价职能 B．指导职能 C．反馈职能 D．监督职能 15．将教育督导形式分为督政和督学，其划分依据是( ) A．督导范围 B．督导内容 C．督导目的 D．督导对象 16．教育评价领域出现最早的评价模式是( ) A．决策模式 B．行为目标模式 C．目标游离模式 D．对手模式 17．教育评价对手模式的倡导人是( ) A．列文 B．斯塔费尔比姆 C．泰勒 D．斯克里文
18．教育评价工作必须促进被评价者积极上进，保护其上进心，从而发扬成绩，纠正缺点，建立信心。这体现了教育评价的( ) A．方向性原则 B．发展性原则 C．客观性原则 D．有效性原则
19．学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准，这是指学校目标管理的( )
A．激励作用 B．导向作用 C．控制作用 D．协调作用 20．提出“目标管理和自我控制”主张的人是( ) A．得鲁克 B．班杜拉 C．泰勒 D．法约尔
21．在教师管理工作中，以教师为中心，正确运用各种有效机制，调动教师工作积极性，在管理中促进教师思想觉悟提高，这是教师管理的( ) A．选贤任能原则 B．教育激励原则 C．合理结构原则 D．绩效原则
22．加强教学业务的研究与咨询指导系统的关键是要加强( ) A．督导组建设 B．教务处建设 C．政教处建设 D．教研组建设 23．学校卫生工作管理中，教学卫生管理的内容有( ) A．用眼卫生、体育卫生、生活卫生 B．用脑卫生、劳动卫生、体育卫生 C．用脑卫生、用眼卫生、坐姿卫生 D．用脑卫生、生活卫生、坐姿卫生 24．正确表述管理过程检查环节基本要求的是( ) A．检查中不必考虑指导和调节 B．检查只注重结果，不关心过程 C．要有明确的检查标准 D．检查只是自上而下的发现问题的过程 25．在教育管理活动中，所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率关系 是指( )
A．教育领导效率 B．教育领导效益 C．教育领导效能 D．教育领导效果 二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
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26．教育方针 27．教育行政信息 28．教学质量管理 29．教育领导效益
三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分） 30．简述教育管理的人本原理及其运用的基本要求。 31．教育管理的基本方法有哪些？ 32．简述教育行政执法的特征。 33．教育人事行政的原则有哪些？ 34．简述管理目标的基本特征。 35．简述学校管理计划的作用。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 36．在当前教育管理改革中，应当怎样提高教育领导效能？
37．教师评价是教师专业发展的重要手段，学校应如何对教师全面评价？ 五、案例分析题(本大题共1小题，共13分)
38．新一届学校校长竞聘结束，宣布张校长任职后，张校长就开始思考县一中的教师聘任制改革问题。在征求学校其他领导的意见时，有人建议：为了使学校教学质量在短期内有一个快速的提升，取得大的进步，学校本次教师聘任应以有丰富教学经验的老教师为主，特别是50岁左右的教师要多选聘。但又有人不赞同，认为目前正值新课程实施初期，应以学历高、观念新的青年教师招聘为主。对此，张校长没有急于认同，表示要下去好好考虑。 问题：
1．你同意以上哪一种观点，请予以说明?
2．请你从系统原理的思想出发，为张校长就学校教师聘任改革，形成教师合理结构提出建议。
浙江省2008年4月高等教育自学考试
教育管理原理试题
课程代码：10031
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．管理者的影响力来自管理者的________以及管理者自身的素质和修养。( ) A.专业水平 B.个人形象 C.职位 D.群众基础 2.教育管理原理是教育管理的________的反应。( ) A.现象和规律 B.特点和规律
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C.本质和特征 D.实质和规律 3.教育管理的有效性原则，主要是指合理的组织和利用( ) A.人力资源 B.财力资源 C.管理资源 D.社会资源
4.任何一项教育政策都包含________、政策目标和实现政策的手段三个要素。( ) A.教育者 B.政策对象 C.政策执行者 D.政策依据
5.教育规划的论证内容主要包括：规划的目标、实现目标的措施、________三方面内容。( ) A.效益大小 B.制定规划的方法 C.制订的程序是否完善 D.可行性
6.处理好政府与学校的关系，主要是指处理好集权与分权的关系，其核心是( ) A.提高投入 B.简政放权 C.制订政策 D.加强协调 7.公务员的回避制度包括：任职回避、公务回避、( ) A.亲友回避 B.专业回避 C.地区回避 D.利益回避
8.在教育经费的用途上，教育经费分为：教育________和教育事业费。( ) A.人头费 B.活动费 C.基本设施费 D.基本建设费 9.管理的效能等于方向目标乘以( ) A.工作效率 B.工作结果 C.管理结果 D.工作能力 10.教育督导，不仅要督学，而且要( ) A.督教 B.督人 C.督政 D.督财
11.教育评价标准的形式,由标目、标度、________三要素构成。( ) A.标的 B.标号 C.标识 D.标题
12.学校管理目标的实施，主要包括________、检查、控制和调节等内容。( ) A.指挥 B.指导 C.计划 D.规划 13.学生自我管理的基本形式是( ) A.班级管理 B.社团管理 C.活动管理 D.行为管理
14.教育评价方法是指搜集、整理、________评价信息资料的手段和技术。( ) A.归纳 B.优化 C.保存 D.分析
15.教育领导效率是教育管理活动中投入的人力、物力和财力与所产生的________的比率。( ) A.管理结果 B.管理效能 C.管理结论 D.管理效果
16.________和学校管理是教育管理的两个有机组成部分。( ) A.教育管理资源 B.教育法规
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(完整版)自考教育管理原理历年真题汇总
