高中体育与健康人教版（全一册）第七章体操运动前滚翻教学设计

高中体育与健康人教版（全一册）第七章体操运动前滚翻教学设

计

【名师授课教案】

1教学目标

(1) 知识与技能:学生能基本掌握鱼跃前滚翻的动作要领,能做到蹬地有力有腾空,团身滚动方向正。

(2) 过程与方法:在学生熟练掌握远撑前滚翻的基础上有70%的学生能完成较远距离(距垫子30CM)的鱼跃前滚翻3次以上,另30%学生能够完成较近距离(贴垫子)鱼跃前滚翻3次以上(在5-6次的检测练习中);发展学生的力量、协调、灵敏、柔韧等身体素质以及平衡和控制能力。

(3) 情感态度与价值观:提高学生参与体育活动的兴趣,培养学生勇敢、果断、勇于挑战自我、挑战自我、超越自我的意志品质,通过观察分析来解决问题,提高互助协作的能力。

2学情分析

鱼跃前滚翻是高中《体育与健康》第七章第四节体操运动的教学内容,由蹬、跃、撑、团、起等技术环节组成。该教材对学生而言趣味性和挑战性并存,比较适合高二年级学生的身心特点,有助于学生学练积极性的激发和体育兴趣的培养。高二年级学生随着身体的迅速发育,自我意识的明显增强,独立思考和处理事物能力的发展,在心理和行为上表现出强烈的自主性,更加自觉地认识、观察、解剖自己,但有时陷入理想与现实,肯定与否定的自我矛盾中,产生孤独与自卑,活泼好动,但同时存在不乐意遵守常规,喜欢标新立异等问题,前滚翻上了二次课后,同学们都能熟练掌握动作,并表现出想要学习新的动作和难的动作的想法。通过对鱼跃前滚翻技术动作的练习,能很好的起到培养学生敢于挑战自我、学会保护自我的意识,同时培养学生良好的身体姿态,发展学生身体素质。

3重点难点

(1) 教学重点:蹬地摆臂、腾空远度与高度。 (2) 教学难点:掌握曲臂缓冲与低头团身滚动的时机

4教学过程

4.1第一学时