幼儿园新课程标准教材
教 学 设 计
( 2024 — 2024学年度第二学期 )
学 校： 年 级： 任 课 教 师：
幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班主题教案
编订：XX文讯教育机构
幼儿园教案 文讯教育教学设计
主题活动：迎新春
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 主题活动：迎新春
活动目标：1、了解过春节的多种风俗习惯,运用多种材料进行制作，感受合作的快乐。
2、体验过节的喜庆氛围。
活动准备：活动室布置成喜庆的氛围、孩子们收集的各种有关春节习俗的资料
操作材料的工具：薯片罐、卷筒纸芯、网格板、各种纸、剪刀、彩
笔等。
活动背景：元旦一上来，有的孩子马上说，“老师，妈妈带我上超市去，超市里真热闹，
都吊满了鞭炮” 有的说，“我妈妈给我买了新衣服。”有的说：“有客人到我家做客。”随
着他们的话题，另外的孩子参与了话题讨论，我想，随着春节脚步的临近，春节又是我们中
华民族的传统节日，在我们周围也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。我将从孩子对生活
的感受和体验切入，和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也让孩子的认知在生
活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大
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幼儿园教案 文讯教育教学设计
一岁了，所以选择这一活动主题。在活动中我尝试着给孩子们的活动创造一个宽松的环境，
让孩子和同伴以及妈妈等一起制作，人人享有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我主要
从“介绍自己收集有关春节的资料——合作制作——分享交流”三个环节入手，来加深幼儿
对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。
活动过程：一、介绍各自收集的资料
1、春节马上要到了，我们呀也了解了一些关于春节的事情，谁来介绍一下？
2、幼儿各自介绍，师随时小结。
3、看了这么多的收集的资料有什么不明白的地方吗？
师：想不到，过春节还有这么多的学问，在每个不同的家庭，不同地方的人，过春节的
方式也不一样。
二、幼儿自主结伴选材制作
春节马上要到了，我们准备怎样迎新春呢，等会儿找到你的好朋友商量商量，把你们的
好办法表现出来。
三、分享交流
活动反思：本次活动来自于幼儿的兴趣与需要。过新春是小朋友最最开心的时刻最最快
乐的时刻，也是我国人民最喜庆的日子。在活动中教师是体验孩子需要的支持者，活动中既
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幼儿园大班主题活动：迎新春
