人教版高中地理必修三教案全套
第一节 地理环境对区域发展的影响
【三维目标】： 知识和技能
1、了解区域的含义。
2、学会以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。
3、以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
4、掌握阅读信息复杂（包括分层设色、等值线等信息）的区域地图的技能。 过程与方法
1、使学生学会将地理基础理论应用与实践的学习与研究方法，培养地里学科综合能力。
2、掌握探究性学习的过程与方法。
3、培养学生从时间与空间尺度建立辩证地、动态地、联系地看待和分析问题的地理思维能力。
情感、态度与价值观
1、培养对地理的兴趣与信心。 2、树立正确的人地观与科学发展观。 【教学重点】 1、了解区域的含义。
2、以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。
3、以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
【教学难点】
1、以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。
2、以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
【教学过程】：
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一、区域 1．概念：
区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
2．特征：
（1）区域具有一定的区位特征：
不同的区域，自然环境有差异，人类活动也有差异。同一区域，区域内部的特定性质相对一致，如湿润区的多年平均降水量都在800毫米以上。但自然环境对人类活动的影响随着其他条件的变化而不同。
（2）具有一定的面积、形状和边界。 ①有的区域的边界是明确的，如行政区； ②有的区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。
（3）既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。 如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等。
3．划分：
由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分出的区域类型也不同。 二、地理环境差异对区域发展的影响
每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻的影响。 思考 不同区域地理环境的差异， 人们生产、生活特点差异
1．导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么? 点拨：从地理位置（纬度位置、海陆位置）方面思考回答。
2．长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律?形成这种分布规律的主要原因分别是什么?
点拨：长江三角洲的年降水量大致和我国降水量的普遍规律一致，原因从该地地形为平原，降水主要来自东南季风等方面分析；松嫩平原的年降水量由于受
区域的发展水平、发展方向等差异 2
东面有长白山的阻挡，降水较少，基本呈现从东向西递减的规律。
3．长江三角洲和松嫩平原河网密度的差异，对农业生产会产生哪些影响? 点拨：长江三角洲地区因河网密布，湖泊众多，耕地多为水田，较为分散。松嫩平原地区河网密度小，导致耕地多为旱地，集中连片。
下面以长江三角洲和松嫩平原的比较，说明地理环境差异对区域发展的影响。 共性 地地理位置 理环气候条件 境差异 土地条件 ①水稻土为主 ②耕地多为水田 ③土地较为分散 ④人均耕地少 矿产资源条件 矿产资源贫乏 人农耕作方式 水田耕作业 ．．．．．类业 主要粮 活动差异 其他生产活动 工业 我国重要的综合性工业基地．．．．．．．食作物 主要种植水稻，此外还有油菜、棉花等作物 长江三角洲 松嫩平原 ①都是平原地区，②都位于我国东部季风区，雨热同期 位于北纬30°附近，我国东北纬43°～48°，地处我部沿海地区中部，长江入海口 国东北地区的中部。 亚热带季风气候区 夏季高温多雨 温带季风气候区，大陆性稍强；东面有长白山的阻挡，降水较少；温暖季节及生长期都较短。 ①黑土分布广泛 ②多为旱地 ③集中连片 ④人均耕地面积多。 有较丰富的石油等矿产 旱地耕作业 主要种植玉米、春小麦、大豆等作物， 一年一熟 松嫩平原的西部适宜发展畜牧业 利用当地丰富的石油资源作物熟制 一年两熟至三熟 备注 水产业较为发达 ①轻工业：依托当地发达农业和周围地区的煤、铁等资源基础发展②重工业：从国内外发展重化工业，成为我国的运入矿产资源发展 重化工业基地。 3
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