中班音乐躲猫猫教案反思
中班音乐躲猫猫教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动重、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习看图谱，能听好音乐，合拍地模仿小老鼠晒太阳的肢体动作，尝试躲猫猫的音乐游戏，积极参与游戏，体验分角色音乐游戏的趣味，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看躲猫猫教案吧。设计意图：
躲猫猫，即为捉迷藏，是幼儿喜欢的一种游戏。此次活动，为了结合这个有趣的游戏，特此选用活泼、轻快的音乐为载体【中班教案/zhongban/】，创设有趣的游戏情境，引导幼儿自编肢体动作，并积极地参与到游戏中来，并在游戏中体验分角色音乐游戏的趣味。 活动目标：
1.
学习看图谱，能听好音乐，合拍地模仿小老鼠晒太阳的肢体动作，尝试躲猫猫的音乐游戏。
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2.
积极参与游戏，体验分角色音乐游戏的趣味。
感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
3.
4.
乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动重、难点：
重点：合着音乐有节奏地动作，并快乐游戏。 难点：学习看图谱，听辨音乐做动作并游戏。 活动准备：
1.
音乐图谱、\樱桃小丸子\的音乐
扮演大猫的一位老师、弹奏音乐的老师
2.
每张小椅子上贴上标记 活动过程： 一、律动入场
师：老鼠宝宝们，来，跟我去草地上吧。（在\樱桃小丸子\的音乐中，进行简单的律动入场）
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二、创编韵律的动作，依次练习
1.
来，找棵大树，坐下来吧。（教师带领幼儿找座位）听着音乐休息一会儿。（一位老师完整弹奏音乐，幼儿第一次欣赏音乐）
2.
音乐真好听，阳光也真好，我们晒晒太阳吧，你们说先晒哪里呢？（幼儿讨论音乐表演的肢体部位）
3.
那我们先来晒晒我们的手吧。
接下来晒晒我们的肚子吧。晒小肚子可以怎么做动作呢？ 再来晒晒我们的小屁股吧。
4.
5.
最后来晒晒我们的小脚吧。 三、学看图谱，完整练习
1.
出示完整的图谱，提问：谁会看这图谱的？图谱上小手晒了几次？小肚子呢？小屁股呢？小脚呢？（都是两次）
2.
那这块图谱呢？什么都没有表示什么？（没有动作）没有动作的这个地方应该怎么办呢？（这地地方我们要认真听）
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中班音乐躲猫猫教案反思
