中班数学活动教案：区分数字1-10教

中班数学活动教案：区分数字 1-10 教

案（附教学反思 ）中班数学活动区分数字 1-10教案（附教学反思 ）主要包含了活 动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，区分比较

10 以内 数字的不同，并能熟练认读，学习描写数字，适合幼儿园老师们上中班

数学活 动课，快来看看区分数字 1-10 教案吧。

活动目标

1、区分比较 10 以内数字的不同，并能熟练认读。 2、学习描写数字。

3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。

重点难点

比较数字的不同，能熟练认读。 活动准备

1、材料准备； 1-10 的数字卡片，镂空的数字卡片 1-10。幼儿操作材料。

活动过程 一、区分数字

1、认读、区分数字。

问题：

（1）让我们一起来认一下，地面上的数字都是几？ （ 2）请你来说一说 6和 9有什么区分？

1/ 2

2、练习。分发幼儿数学操作材料，引导幼儿完成第一部分练习，教师指

导。

3、听指令找数字。（ 1）请你听一听，老师说的是哪一个数字？找到后站

到上面。（ 2）请你跳到数字 7 上。请女生跳到数字 4 上；请男生跳到数字 5 上；看一看还有那个数字我们没有跳到他的身边呢？请你找一找。

二、描写数字。

1、认读镂空的数字。 2 描数字。 3 练习。

教学反思

在备课时能认真了解幼儿的认知能力，在教学中幼儿能按教师的要求去找 数字。幼儿能在愉快的数字中，边学边玩。效果很好。在今后的教学中要多让 儿边玩边学。

2/ 2

幼