所谓鸡头，是指以自己的现有水平在团队里名列前茅，使学生处于自我肯定、自我满足的情绪状态，在学习上自信、敢于创新，个性外化彰显。弊端是学业上的高位会使其进取心慢慢钝化，成绩在大范围的同龄人中不占优势。何为凤尾？跨越自己水平所属的群体，选择比自己高出一个或几个层次的团队。好处是在竞争氛围中强化个人的学习动机，逐渐缩短与优秀生之间的距离。如果具有良好的心理品质，勇于竞争，会激发人的潜能。弊端是由于综合实力难以满足环境对个体的要求，很难体会成功感，损伤自信心，有的学生因此出现心理困扰。
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所谓鸡头，是指以自己的现有水平在团队里名列前茅，使学生处于自我肯定、自我满足的情绪状态，在学习上自信、敢于创新，个性外化彰显。弊端是学业上的高位会使其进取心慢慢钝化，成绩在大范围的同龄人中不占优势。何为凤尾？跨越自己水平所属的群体，选择比自己高出一个或几个层次的团队。好处是在竞争氛围中强化个人的学习动机，逐渐缩短与优秀生之间的距离。如果具有良好的心理品质，勇于竞争，会激发人的潜能。弊端是由于综合实力难以满足环境对个体的要求，很难体会成功感，损伤自信心，有的学生因此出现心理困扰。
一．教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵第二自然段。 2．复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的9个字只识不写。认识1种笔画，理解由生字组成的词语。
3．理解课文内容，了解人们喜爱菊花，不仅因为它好看，更因为它有不怕冷的品质。
二．学情分析：菊花对于学生来说是非常熟悉的了，本文对菊花的数量、颜色都作了具体的描述，学生不难理解，但对于爸爸的那句话所包含的意思学生须要好好的体味才能有所感悟。
三．教学重点、难点： 重点：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，体会菊花的颜色多，数量多，不怕冷的品质。并会背诵第二自然段。
2．能在田字格中正确、端正的书写本课的8个生字。 难点：理解爸爸话中的“菊花一点儿也不怕冷，大家都很喜爱它。”的真正含义。
四．教学设想：
本课讲的星期天爸爸、妈妈带我看菊花的事。教学时充分利用插图，让学生观察菊花迎着寒风开放的样子，可引导学生想象菊花此时的样子，会想些什么，组织学生讨论交流，从而体会菊花不怕冷才是人们喜爱它的主要原因。
五．教具准备：投影挂图拼音卡片小黑板
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