高体育篮球课教案中
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高中体育课教案
执教老师：周鹏铖
教学内容 篮球：1、原地双手胸前接球；2、行进间运球 1、认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前接球与行进间运球的动作要领，领会运动的节奏感。 教学目标 2、技能目标：通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前接球的技术同时基本能跟上音乐节奏，50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前接球动作；85%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前接球动作和较好地掌握行进间运球技术。 3、情感目标：通过教学，初步培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和狼子野心造思维能力，培养集体荣誉感，体验成功感。 课的部分 组织教法和学练法 课的内容 教师活动 一、体育委员整要求：声音宏亮， 队、报告人数 二、师生问好 精神饱满， 注重仪表， 学生活动 一、体育委员四列横队整队 二、要求：快、静、齐 三、集合队形：图示一 ?????????? ?????????? ?????????? ?????????? ▲ 1.5-2.0 5-6次 2.5-3.0 1.5-2.0 5-6次 各项内容时间 练习次数 三、提出本课教 语言亲切。 学目标与要求 一、组织：集体练习 准备四、检查服装，二、教法与步骤： 部分 安排见习生 6 | 7 分钟 五、小游戏 1）单人跳 1、教师边讲解边示范 2、教师口令指挥学生练舞蹈练习队形：图示二 习（1） 二、学练法与步骤： 1）观察教师示范、理解动作要2）前后搭肩跳 3、集体纠正 4、教师用音乐指挥学生领； 练习（2） 2）听口令练习 三、要求： 1、前脚掌着地 2、能跟上音乐节奏 基本一、原地双手胸 部分 前接球 33 1、熟悉球性： | | 34 分钟 1）双手弹拨球 2）环绕颈部交接球 3）环绕腹背交 一、组织： 每人一球，同时进行练习。 一、讲解示范与练习队形同上： 二、学练法与步骤： 2.5-3.0 1.5-2.0 2*8拍 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2
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接球 4）环绕单腿交接球 5）环绕双腿交接球 二、教法与步骤： 1）教师示范，同时归纳、讲解动作要领； 2）观察学生练习； 3）集体纠正； 1）观察教师示范，理解动作要领； 2）一人一球练习； 3）按音乐节奏练习； 三、要求尽可能不掉队。 6）双手抛接球 4）教师用音乐指挥学生7）单手抛接球 练习 教学重点：球感 教学难点：动作协调 2、原地双手胸前接球练习 1）模仿练习 2）反弹传接球练习 3）近距离双手一、组织：二人一球练习 一、讲解与示范队形同上 二、教法与步骤： 1、学生练习； （略） 二、学练法与步骤： 2、归纳、诱导、纠正错1）认真听讲、仔细观察示范、误动作。 3、教师示范、讲解 理解重点； 2）观察对比示范、回答教师提问； 3-4次 0.5-1.0 7-8次 1.5-2.0 4）远距离双手导，个别纠正，给予学生3）二人一球练习（1）---（4） 8-10次 1.5-2.0 胸前传接球练习 提示与鼓励。 4）按音乐节奏调节距离做传接8-10次 1.5-2.0 5）自定距离传5、提示学生如何观察与球练习（5） 8-10次 1.5-2.0 接球练习 评价动作； 三、要求：动作到位 8-10次 胸前传接球练习 4、学生练习时巡回辅教学重点：迎、6、教师用音乐指挥学生接、收 教学难点：接球后的后引缓冲动作。 二、行进间运球 1）原地运球： A、高、低运球 B、体前换手运 球 2）行进间运球： A、向前运球 B、急停急起运球 3）综合练习： 一、组织： 一人一球，同时进行练习； 二、教法与步骤： 一、行进间运球队形： 同上（略） 二、学练法与步骤： 1）观察教师示范，领会动作要领； 练习 1.5-2.0 9-10次 1.5-2.0 9-10次 4-5次 1.5-2.0 4-5次 1.5-2.0 2.5-3.0 1.5-2.0 3-4次 3-4次 1.5-2.0 2）根据教师手势、信号进行练4.5-5.0 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢3
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左手向前运球两1）教师示范、讲解 习（1）、（2）； 1次 2次 次t右手向前运2）教师用手势、信号指3）听教师口令练习（3）； 球两次，急停急挥学生练习（1）、起-原地低运球三（2）； 次。 3）集体纠正 4）按音乐节奏练习（3）； 三、要求：减少失误 一、接力讲解与练习队形： 教学重点：腕动4）教师用口令指挥学生二、学练法与步骤： 指压 练习（3）； 1）理解练习方法； 教学难点：运球5）教师用音乐指挥学生2）学生练习； 节奏 4）行进间运球接力赛 练习（3） 一、接力组织： 3）分组做接力比赛。 三、要求： 遵守规则 方法：把学生分全班分成八组同时进行 成人数相等的八二、教法与步骤： 组，面向圆心纵1）教师示范、讲解； 队站立，教师发2）学生练习； 令后，各队第一3）教师讲解比赛的方人行进间运球绕法、规则； 过标志物后跑回，连续二次。当回来后触及第二人手时，第二人迅速运球跑出，依次类推，以各队最后一人运球到本队起跑线的为胜。 一、放松整理活一、组织：全班集体进行 一、队形同上圆圈形 动 1）舞蹈（持球波浪操） 结束部分 2）自创造型 二、小结讲评 三、收回器材 四、师生再见 二、教法与步骤： 二、学练法与步骤： 4）组织学生比赛。 1）学生练习时，提示学1）在音乐伴奏下放松 生放松； 2）自创造型 2.5-3.0 2次 1.5-2.0 1次 2）教师简要讲解自创造三、要求： 型方法； 造型优美，富有表现力 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢4
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场地器材 篮球场一只；篮球41只；录音机一台；标志物若干。 平均心率：130-135次/分 最高心率：170-180次/分 练习密度：30-35% 心率曲线（略）
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高中体育篮球课教案教学提纲
