全国初中英语中考英语语法 总复习精品教案
中考英语总复习教案一
语法重点：一般现在时态 (Simple Present tense)
难点突破：一般现在时态中第三人称时动词加“s”的用法
知识目标：通过操练、点评、专项练习等方式复习“一般现在时态”的 时态结构。 复习步骤设计：
（一）词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit One, dictation of the main ones。（此环节也可根据中考词汇表顺序进行听写检查）
（二）对话操练 Dialogue Acting—ask Ss to act out some dialogues about What do you usually do on Sundays/in the evening? （此环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课前对话必须人人参与） （三）语法复习： 一般现在时态：
(A) 概念：表示某人/某事物经常发生的动作、习惯、状态等。
(B) 时态信号：常与sometimes, often, usually, always, every day, in the morning, on Sunday 等词连用。
(C) 动词形式：用实义动词原形，第三人称时用动词加“s”形式，简 称“三单动s”形式，“Be”动词用“am/ is/ are ”的形式。 (D) 情态动词后面直接加实义动词原形。
(E) 在某些动词后面须用动词原形进行搭配，如let sb do sth, You'd beterr do sth 等。 例解：
1、Now let me ____ your names, OK?
A. call B. to call C. calling D. calls
此题应选用“A”项。在 “Let sb.”后面的结构中应该用 动词原形结构，不可 1 以用其它形式，所以B项、C项和D项都是错误的。
2、He ________ the washing on Sundays. He _____ it on Saturdays. A. doesn't/ does B. don't do/ does C. doesn't do/ does D. not does/ does 此题应选用“C”项。在第三人称“He”为主语的否定句中应该用助动词“does ”加“not ”构成否定式，再加动词原形“do”，所以B项和D项是显性错误，而A项中“doesn't”后面缺少动词原形，故也是错误的。 3、There _____ some pieces of paper on the desk. A. is B. are C. have D. has
此题应选用“B”项。在以“There”为开头的句子中应该用 “There be ”结构，不可以说 “There have ”，所以C项和D项是显性错误，而A项中“is ”，把“paper”当成是单数了，而“some pieces of… ”表示了纸张的间接可数性，故A项也是错误的。
4、I _________ we can't go. It's going to rain.
A. will hope B. will be afraid C. will think D. am afraid
此题应选用“D”项。在表示心理情感的词汇如“ like/hope/ wish/ think/ guess/be afraid/ be sorry/ be sure/be surprised”等不可以用将来时态，故只能用“am afraid”。
5、Paul ____ into the lift and the lift ____ him down to the first floor. A. gets/ took B. got/ takes C. gets/ takes D got/ kept
此题应选用“C”项。在 “and”前面与后面的结构中应该用动词相同的时态结构，不可以用一个过去时态和一个现在时态的形式，前后时态应该是统一的。所以A项和B项是显性错误，而D项中的动词“kept”不符合句意，故也是错误的。
中考英语总复习教案二
语法重点：一般将来时态（Simple Future tense） 难点突破：be going to /will /shall 的区别使用
知识目标：通过操练、点评、专项练习等方式复习“一般将来时态”的 2
时态结构及用法。 复习步骤设计：
（一）词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit Two ,dictation of the main ones。（此环节也可根据中考
词汇表顺序进行听写检查）
（二）对话操练 Dialogue Acting—ask Ss to act out some dialogues about
What are you going to do this Sunday / tomorrow? （此环
节也可以采取学生达标积分制进行,学生可自由组合进 行）
（三）语法复习：一般将来时态：
(A) 概念：表示某人/某事物即将发生（打算要做）的动作、状态等。 (B) 时态信号：经常与this evening, next week, tomorrow, in two years, soon 等词连用。
(C) 动词形式：用时态助动词“be going to ”或“will/shall”加实义动 词原形构成。“be going to ”常表示某人主观上打算，计划去做某 事，大多情况下“will”与“be going to ”可以互换，但是“will” 更强调某人主观上的意愿和决心,而“shall ”则常与第一人称连 用，表示征求对方的意见。但是在表示既定的假日、年岁、日期 等，不可以用“be going to/shall ”表示，应该用“will ”来表示。 例解：
1、He _______ here for Shanghai next term.
A. leaves B. left C. is leaving D. will be leaving
此题应选用“C”项。在此句中应该用动词的将来时态结构，所以A项和B项是显性错误，而D项中的动词“will be going to ”把“will ”和“be going to ”两种将来时态结构同时用在了一处，所以D项是错误的。
2、Would you like to_____ a try again tomorrow ? A. having B. have C. has D. will have 3
此题应选用“B”项。在此句中应该用动词短语“would like to do sth ”的搭配结构，而不可以用将来时态，所以D项是显性错误，而A项C项不是动词原形，所以也是错误的。
3、He _______ here for Shanghai next term.
A. leaves B. left C. is leaving D. will be leaving
此题应选用“C”项。在此句中应该用动词的将来时态结构，所以A项和B项是显性错误，而D项中的动词“will be going to ”把“will ”和“be going to ”两种将来时态结构同时用在了一处，所以D项是错误的。 4、Would you like to_____ a try again tomorrow ? A. having B. have C. has D. will have
此题应选用“B”项。在此句中应该用动词短语“would like to do sth ”的搭配结构，而不可以用将来时态，所以D项是显性错误，而A项C项不是动词原形，所以也是错误的。
5、You'd better ____ your homework and ____ it here tomorrow. A. will finish/ bring B. finish/ will bring C. finish/ take D. finish/ bring
此题应选用“D”项。在此句中“You'd better ”后面应该用动词原形“finish”的搭配结构，而不可以用将来时态，所以A项、B项是显性错误，而C项中动词“take it here ”为方向性错误，所以也是不可选用的。 6、____ the boy free tomorrow morning ?
A. Is B. Does C. Are D. Will
此题应选用“A”项。根据句中的“tomorrow morning ”可以知道应该用动词的将来时态形式，但是D项中缺少动词原形故是错误的，而“be free ”是动词短语，所以B项也是错误的。故应该用A项“Is”。在英语中表示已经事先安排好的计划时，可以用现在时态代替将来时态。
中考英语总复习教案三
语法重点：形容词和副词的比较等级 (Comparison of adjectives and adverbs) 4
难点突破：（1）形容词、副词的原级、比较级、最高级的不同构成 （2）原级、比较级、最高级的异同用法
知识目标：通过操练、点评、专项练习等方式掌握“形容词、副词”的 不同的级的结构及其用法。 复习步骤设计：
（一）词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit 3- 4 ,dictation of the main ones。（此环节也可根据
中考词
汇表顺序进行听写检查）
（二）对话操练 Dialogue Acting—ask Ss to act out some dialogues about
Which do you like better, swimming or skating ? Who is
taller?/ Who is the tallest ? Or Which do you like best,
dogs, cats, or chickens ? etc.（此环节也可以采取学生达
标积分制进行,学生可自由组合进行） （三）语法复习：
1）形容词、副词的等级：原级、比较级、最高级。
2）构成方法：原级即形容词、副词原形不变，比较级在形容词、副 词的词尾加-er构成，如果是多音节的词则在词前加-more,最高级 在形容词、副词的词尾加-est构成，如果是多音节的词则在词前 加-most 构成。
3）使用信号：原级为quite, rather, very, too, so, really, etc.比较级为强 调词much, far, still ,a little, a bit, a lot, than ,etc.最高级为表示范围性 质的短语如in … / of…/ among…, etc. 例解：
1、Lesson Five is ________ than Lesson Six in this book. A. many more interesting B. much interesting C.very interesting D. less interesting 5
此题应选用“D”项。在句中根据“than…”可以知道应该用“interesting ”的比较级来修饰才是符合语法的。C项是显性错误，A项比较级前应该用“ much”来强调，而不是“ many”， 所以是错误的,B项的“interesting”前缺少“more ”，故也是错误的。
2、Who has ______ picture books, Jane, Lucy or Lily ? A. the least B. most C. the most D. fewest
此题应选用“C”项。在句中根据名词 “picture books”可以知道是可数名词，而三者以上时，应该用“many/ few ”的最高级来修饰才是符合语法的。而A项是显性错误，B项、D项前缺定冠词“the”，所以都是错误的。 3、Shanghai is ______ than any city in Australia.
A. bigger B. biggest C. the biggest D. the bigger 此题应选用“A”项。在此句中根据句中的“than ”可以知道必须用比较级形式。所以B项和C项都是错误的。而此处比较级前不可以“the”，故D项也是错误的。
4、I think January is the _____ month of the year. It's very _____ in that month.
A. worst/ colder B. best/ cold C. bad/ coldest D. worst / cold 此题应选用“D”项。在第一句中根据句中的“of the year”可以知道必须用最高级形式。而第二句中根据“very…”，必须用原级形式，所以A项和C项是显性错误。而B项不符合逻辑，故也是错误的。
5、The bananas are the ____ of all, but they are too ________.
A. best, cheap B. better, dearer C. best, dearest D. nicest, dear
此题应选用“D”项。在第一句中根据句中的“of all”结构可以知道必须用最高级形式。而第二句中根据“too…”，必须用原级形式，所以B项和C项是显性错误。而A项不符合逻辑，故也是错误的。
中考英语总复习教案四
语法重点：提建议的表达方法 难点突破：（1）Shall we / I…?Let's/ Why not/ Why don't you …?的用法 6
（2）You'd better + V 原形的用法
知识目标：通过对话操练、语法点评、专项练习等方式学会向他人征求 意见”的不同表达法。 复习步骤设计：
（一）词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit Five ,dictation of the main ones。（此环节也可根据中考
词汇表顺序进行听写检查）
（二）对话操练 Dialogue Acting—ask Ss to act out some dialogues about
Shall we …?/ Why not… ? / Let's…, OK? ? What about
… ? etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行,学生
可自由组合进行）
（三）语法复习：提建议/征求对方意见的句型有
A: Shall we…? / Shall I open …? 意为“我们/我…… 好吗？” B: Let's …. 意为“咱们……吧。” / Why not … ? 意为“为何
不….. ？” / Why don't we/ you … ? 意思与Why not … ?相同。 C: You'd better( not)…意为“你最好（不）…… ”。
D: “ What about/ How about …? ” 意为“……如何？”。 例解：
1、____ we go to the zoo this afternoon ? A. Do B. Will C. Shall D. Did 此题应选用“C”项。在句中根据人称 “we ”可以知道是第一人称提问，而“this afternoon ”表示将来的时间，故A项和D项是显性错误，但 “we”不可以用“will”来连接。应该用“Shall ”表示征求别人的意见“ 我们今天下午去动物园好吗？”。
2、Why _____ have a short rest under that tree ? A. not to B. don't C. not you D. not 7
此题应选用“D”项。在句中根据 “Why … ”可以知道是“ Why not…?”句型，而“Why not”后面应该直接加动词原形，故A项和C项是显性错误，但B项的“don't”后面缺少“you ”人称，所以也是错误的。
3、What about _____ shopping with me tomorrow afternoon ? –OK.
2017年全国初中英语中考英语语法总复习教案全 共51课时 全国通用
