中学
开展社会主义核心价值观系列教育活动总结
自学习社会主义核心价值观实践活动以来，我校成立了以校长为组长，以政工副校长为副组长，以政教主任、教导主任、团委书记为组员的领导小组，建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育格局。首先制作“社会主义核心价值观”宣传板、各科组出刊一期主题板报等营造学习氛围。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向师生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与“周学一榜样，日行一善事”等活动结合起来。具体活动开展如下：
一、开展“周学一榜样 日行一善事”主题教育实践活动。 1、知榜样，寻善源。通过班会课学习《我们的价值观·百篇小故事》这一本书，使学生知道践行社会主义核心价值观典型人物事迹，在学生心中竖起标杆。利用学校德育长廊宣传栏、宣传橱窗等宣传阵地开展楷模教育，宣传冼英、丁颖、朱伯儒等ⅩⅩ本地历史名人，宣传古时候孝子孝行，使学生心有榜样，理解行善的意义和内涵，掌握行善、为善的内容、要求和方法。学校利用每周星期一早上国旗下讲话的形式，安排一名学生介绍一个茂名本地的先进典型的事迹，增强可信可亲可学效果。
2、学榜样，行善事。学校结合实际，开展丰富多彩的学榜样行善事活动，争取家长的支持和配合。如每年的3月份开展学雷锋活动，引导学生学习榜样，努力践行社会主义核心价值观。如每年5月份开
展感恩母亲节活动，每年的10月份开展重阳节敬老活动，引导学生孝敬父母，生活自理，主动承担力所能及的家务事，做合格的家庭小主人。
3、是树榜样，扬善德。学校通过评选先进、树立道德模范等方式对在活动中涌现的好人好事予以表彰，用身边的先进典型影响身边人，用身边的好人好事教育身边人，激励和引导学生以先进典型为榜样，不断培养崇善向善的自觉意识和行为。发放《“日行一善事”美德储蓄表》，学生记录自己每天的美德行为，老师每月查阅一次并适当点评，每月评出“月度美德之星”，树立身边的典型，从学生熟悉的人和事中寻找德育素材，让学生学有榜样，促进学生思想道德水平的全面提升。
二、开展“五爱”主题教育实践活动。
“五爱”（爱祖国、爱学习、爱劳动、爱他人、爱自己）主题教育是我市未成年人思想道德教育品牌，是“广东省未成年人思想道德建设创新范例”。我们根据上级文件要求，精心组织“五爱”主题教育活动，把“五爱”主题教育作为培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手。学校在2014年9月份开展了“中华诵·经典诵读\活动，诵读内容包括古诗文名篇、现当代优秀作品，以及各地富有人文特色的名人名作，通过读书、朗诵、讲故事、写心得体会等方式，提高学生表达、表演、交流、沟通能力，提升综合素质，使学生成为自主学习、参与社会、奋发向上、健康文明的时代新人。
为深入贯彻落实党的十八大精神，用中国梦打牢我校学生的共同
思想基础，激励学生敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，学校在10月份开展了“中国梦?我的梦”主题征文比赛。在“中国梦?我的梦”主题征文比赛中，我校学生纷纷把自己的人生理想融入进国家民族的共同理想之中，把个人价值与社会价值紧密结合，把个人命运与国家命运紧密联系，自觉将个人梦想融入实现中华民族伟大复兴的事业中，获得良好的教育效果。
学校在11月开展“家务劳动我能行”活动，增强了学生“爱劳动”的习惯。举办秋季运动会，每天坚持晨跑一千米锻炼了广大学生“爱自己”的品格意志。加强女生教育和留守学生教育，每学期召开两次女生大会，每逢重大节假日前夕，组织留守学生开座谈会，关心留守学生，教育好留守学生。
三、开展“扬青春风采·当青年先锋”纪念五四运动96周年系列活
今年5月4日是“五四”运动96周年暨中国共产主义青年团建团93周年的纪念日子，为了弘扬“五四”爱国主义精神，继承共青团优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，学校团委会开展了一系列活动。
1、 开展庆祝五四青年节美术作品展活动。5月4日前，在学校教学楼中厅展出了五十多幅学生画作，调动同学们学习创作
的积极，充分展现了我们校同学的朝气蓬勃，体现了我校学生浓厚的学习氛围，受到了领导和老师的好评。
2、举行了“激情青春，唱响和谐”校园歌手大赛。4月中旬各
中学开展社会 主义核心价值观教育工作总结
