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六年级分数乘除法混合运算练习题
分数除法和加、减法的混合运算。
1、计算下面各题，能简便的用简便方法计算。 3?7?4?77878
2、列式计算。 ①1加上1除以1 8412
的商，和是多少？ ②1除以1与1 8 4 12
的和，商是多少？
71219?9?9?9 1、? 531
。 ?，括号中可填写的整数有 62
★2、有一个三位数，十位上的数是个位上数的，个位上的数比十
位上的数多2，个位上的数是百位上数的2倍，这个三位数是。
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★★★3、笨笨在计算15+?□时，错误地先算15+，这样算出的
结果比正确结果少3。□中的数是多少？ 1 2 12 23
第五课时 除法和加、减法的混合运算练习课 分数除法和加、减法的混合运算练习。 1、下面下题，怎样简便就怎样算。 5545373?5? ??20?????63? 912912625?6? 2、列式计算。
①比16的多的数是多少？ ②一个数的加上，和是
3、校田径队有24名女同学，是男同学的。校田径队一共有多少名同学？ 4 5 56
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。这个数是多少？ 10 3434 1、÷＋÷
2、海尔电脑现在的售价比原来降低了的售价是多少元？
3、一个工程队修一条公路，第一个月修了全长的，第二个月修了全长的，第二个月比第一个月多修12千米，这条公路全长多少千米？ 25 14 2
，正好降低了1000元，现在11 13672367
分数除法的简单运用，分数连除和乘除混合运算、整理与练习
一、本周学习目标：
1、掌握分数连除和乘除混合运算的计算方法，能正确进行计算。、能够正确解答分数连除和乘除混合运算相关的实际问题。
3、能列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求
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这个数”等类型的简单实际问题。
4、使学生在探索解决问题时，进一步提高能力，感受数学知识在生活中的应用，提高学好数学的自信心。 二、考点分析： 1就可以了。
2、在解答分数除法应用题时要找准单位“1”的量，而简单的分数除法应用题就是要求单位“1”的量。 3、分数除法应用题的数量关系式是： 单位“1” ×分率 = 分率对应的量
在具体解答时，用方程做，设单位“1”的量为ⅹ。 4、解答分数除法应用题时，可以借助于线段图来分析数量关系。在画线段图时，先画单位“1”的量。 三、典型例题 例1、计算。 392118
÷÷ × ÷5531535
分析与解：计算过程中先把除以一个数改为乘这个数的倒数，再按乘法计算法则进行计算。 = 313 × × 1=62
92927183× ÷ = × × = 35333518
点评：也许有人会说，不也可以按照计算顺序依次计
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算吗？是的，可以！但是再想一下，
是一下子计算方便呢？还是分步计算方便？当然是一下子转化为连乘计算方便。 94× 55 942551875
错误解法：1÷ × = 1× × = 2559436 例2、计算1÷
分析与解：和例题1一样先转化为连乘的算式，再计算。 正确解答：1÷
94254100× = 1× × = 55953
点评：在计算过程中除以一个数，只要转化为乘这个数的倒数，而乘一个数是不要变化的。所以，当乘、除法放在一起的时候，往往容易混肴。计算过程中一定要做好判断。 例3、 分析与解：用去了 2
，是把这一根电线的长度看作单位“1”，这根电线的长度已经知5 2 =0
道，所以这是一道分数乘法应用题。 200 ×
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六年级分数乘除法混合运算练习题
