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珍爱生命 提防可疑陌生人
莱西市滨河小学 程辉辉
[教学目标]
知识目标：懂得人身安全的重要性，时刻提高警惕； 情感目标：掌握应对陌生人的技巧，保护自身免受伤害。 能力目标：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
[教学重点]
1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
[教学难点]
憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
[教学准备]课件、视频 [适合学段]小学 [教学过程]
一、实例导入，揭示课题
1、结合实际案例，分析陌生人常用伎俩
同学们，今天我和大家一起来上一节生命安全教育课。希望这节课大家都能做最棒的自己，上课能够大胆的发言，说出自己的看法，认真聆听老师的讲解，还要认真聆听同学们发表的见解。
首先，我们来看一段视频，是英国电视台做的关于诱拐儿童的实验，结果只用了33秒钟，就成功的诱拐了一名儿童。（课件）
（视频的内容是：一辆冰激凌车缓缓靠近3名女孩，司机问她们要不要免费的冰激凌，女孩们都向冰激凌车走去，摄影棚里的家长都不敢相信，一句话竟然让所有的小孩往冰激凌车跟前跑，看的家长们脸色开始沉重，这时警官的女儿开
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始迟疑了，她拉着另一位小女孩的手往旁边走。而另一名小女孩却上了这辆冰激凌车。）
谁来说说，他是通过什么方式把小女孩诱拐上车的？ 这个小女孩问什么会上车？ 2、出示几组图片，揭示课题
其实这类事件在日常生活中屡有发生，不信，大家一起来看这几幅图片（课件，播放音乐《假如爱有天意》）（1、失踪儿童2、乞讨儿童3、寻找亲人）
看完这些图片，谁来说说你现在的心情？谁来谈谈感受？ 对！平日里，我们要提高警惕，提防可疑的陌生人。（板书课题）
二、问题切入，掌握方法 （一）室外遇到陌生人怎么办
1、心理准备——提高警惕
（1）我们在什么情况下，可能遇到可疑陌生人？ （自己在家的时候、人多的时候、小胡同里……）
（2）请同学们来欣赏这一段录像，看看这位同学遇到了怎样的情况？ （视频的内容是：下午放学的时候，在学校的门口，一位叔叔一位同学说：
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“你叫王小林是吧？”同学回答：“对呀。”叔叔又说：“你妈妈让我过来接你，晚上带你去吃饭，看电影。她现在在开会没有时间。”王小林问：“你是谁？”“我是你妈妈的同事，你妈妈叫李雪，在一家房地产公司上班，电话是……对吧。”孩子听到叔叔说的都对，就放心的跟着陌生的叔叔走了。）
（3）放学的时候发生了一个怎样的事情？ （4）如果遇到这样的事，你会怎么做？
学生回答：（可以给家长打电话、可以不理他、……） （5）让我们一起看看这位同学是怎么做的？
视频：孩子问：“真的是妈妈让你来接我的吗？那请说出正确的密码是什么？”陌生人问：“密码？”“对呀，妈妈说，如果让别人来接我的话，就要告诉我正确的密码，如果你不知道的话，我就不能跟你走了，叔叔，再见”孩子边说边跑进了教学楼。 教师总结。
对！面对陌生人，我们一定要提高警惕，有防备之心！ （板书：提高警惕 防备之心）
如果，你以前的邻居，来接你，你总可以跟他走了吧？（不行）为什么呀？（如果他现在变成了坏人怎么办、如果他被别人收买了怎么办……） 谁有好主意来应对这种情况吗？
（可以给爸妈打电话确认一下、可以用暗号……） 小结：
其实啊，据公安部门统计，有一半以上的儿童案件是熟人作案。所以，面对一些曾经见过的“熟人”，也应有必要的防范意识。
2、 坏人跟踪怎么办？
师：（1）可是现实中的坏人是很狡猾的，他们往往把自己伪装成弱者或好人
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的模样，来博取你的好感与同情，从而降低你的防范意识。
（2）如果遇到坏人跟踪时，你知道怎么处理吗？（课件）（分组讨论，总结方法，然后全班交流）
（3）遇到坏人的方法（课件）
老师把你们想的这些办法，总结归纳了一下，我们来看一下： A、加快脚步，甩掉陌生人
B、跑到公共场所 C、找警察叔叔帮忙
D、千万不要被坏人追到小巷子或死胡同里 E、求助，按别人家门铃或敲门大喊救命 （4）发布安全小广播（课件）
上下学、外出游玩时不要单独活动，尽量与同学、伙伴结伴而行。 不要为了抄近路而走不熟悉的小路。
不去偏僻、行人稀少、照明差的地方玩，不要为了探路、满足好奇心等独自
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到人少的地方去。
4、温馨提示（课件）
师：我们一起来看看警察叔叔给我们的温馨提示： 路遇生人警惕高， 不吃不喝赶快跑。 结伴而行走大道， 人多地方危险小。 别人信息不透露， 电话求救方法好。
（二）绑架事件
师：有时，陌生人会躲在暗处窥视我们的行踪，如果我们警惕性不高，可能会发生更为严重的情况。我们一起来看看这位小同学发生了一件怎样的事？（课件）
视频：有两位陌生人开车在校门口，看到一位同学走出校门，上前问道：“小同学问你个事，你是哪个班的？”“我是四年级一班的。”孩子回答道，“那你知道四年级三班放学了没有？”看到孩子准备要走，另一位陌生人说道：“这个游戏特别难，叔叔玩不过去，你能帮我玩过去吗？” 孩子经不住游戏的诱惑，开始帮助叔叔玩游戏，过了一段时间，另一位陌生人说：“天这么冷，我们上车玩吧。”这时孩子放松了警惕，跟着陌生人上车了，随后陌生人给孩子的家长打电
提防可疑陌生人课程教案
