模块三 教师职业道德规范 考情分析
大家在教师职业道德规范模块在复习时，需要注意知识的灵活应用，才能在单项选择题中取得头筹。同时，在材料分析题中，需要着重理解教师职业道德规范，如爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，即我们经典的“三爱两人一终生”，大家可以通过这个关键词来回答相应的材料分析题。
一、教师的职业道德——规范 二、教师职业行为——践行 1、教师职业道德的内涵及特征 2、教师职业道德修养
3、《中小学教师职业道德规范》 4、《中小学班主任工作规定》 大纲要求：
了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。 理解《中小学班主任工作条例》文件精神。
分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。 逻辑结构图
一、教师职业道德的内涵及特征 （一）、教师职业道德的内涵
教师职业道德，又称“教师道德”或“师德”，是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 （二）教师职业道德特点 1.境界的高层次性
境界的高层次性是指社会和他人对教师职业道德的要求总是在整个社会道德体系中处于较高水平和较高层次。教师职业道德的高层次是由教育是培养人的本质特点，以及教师要教书育人的根本任务所决定的。 2.意识的自觉性
意识的自觉性是指教师因职业劳动的特点所决定的在职业道德意识上的更高的自觉性，它是教师职业情感和职业行为的基础。教师职业劳动必然要求教师具有道德的自觉性，只有教师严格要求自己，才能真正做的为人师表。 3.行为的规范性
行为的典范性是指教师的品德和行为对学生思想品德的形成与行为具有榜样作用。它是由教师劳动的示范性决定的。在教师教学活动中，由于学生具有向师性和依赖性等特点，教师的一举一动、一言一行都会对学生的学习和发展产生深远影响，这就要求教师严于律己、以身作则，为学生做好表率作用。 4.影响的深远性
影响的深远性是指教师的道德品质和行为将给学生留下深刻久远的印象，它不会因学生的离校而随之结束，还将延续到毕业以后，走上社会之中，有时甚至会伴随学生的一生。由于教师的劳动特点具有延时价值特点，这种影响性表现的尤为突出。 二、教师职业道德修养 （一）、教师职业道德的意义
1.从学生角度看：教师职业道德对学生起着榜样和带动作用
①榜样作用，在道德行为上，师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性。 ②带动作用，包括教师所起的带头作用，纽带作用和思想政治品质的教育作用。 2.从教师角度看：
教师职业道德对教师起调节作用
调节作用，指教师道德具有纠正人的行为和指导实际活动能力；所谓教育作用就是教育教师正确认识和对待教师的职业，认识自己对他人、对集体、对社会的利益关系应尽的责任和义务，以及在此基础上形成的道德观念和判断力。 从社会角度看，对社会起影响和促进作用
教师职业道德在社会主义精神文明建设中属于思想建设的内容。思想建设与文化建设是相互促进的关系，教师职业道德对精神文明建设、物质文明的推动作用以及社会生活都会产生深远的影响。
教师职业道德修养是指教师为培养良好的职业道德品质所进行的自我锻炼、自我陶冶、自我教育、自我改造的过程和行为。教师职业道德修养的内驱力来源于教师内在的道德需要，是由教师内在道德需要所启动的自主、自觉行为。 （二）、教师职业道德修养的原则 1、坚持知和行的统一 2、坚持自律和他律的结合 3、坚持动机和效果的统一 4、坚持个人和社会结合 5、坚持继承和创新结合
三、《中小学教师职业道德规范》
2008年9月1日新的《中小学教师职业道德规范》正式公布，这是我国继1997年以后首次对规范进行修订。与旧版本相比，新规范从原来的8条改为了6条。在保留原来内容的基础上，新增了一些条目。 教师职业道德的历次修订：
1984年10月13日《中小学教师职业道德要求》（试行）由教育部和全国教育工会颁发。 1991年《中小学教师职业道德规范》 1997年《中小学教师职业道德规范》 2008年《中小学教师职业道德规范》 什么是工会？
中国工会是中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级群众组织，是党联系职工群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱，是会员和职工权益的代表。 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》
教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知教师〔2014〕1号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 现将《中小学教师违反职业道德行为处理办法》印发给你们，请遵照执行。
教育部
2014年1月11日
（一）、《道德规范》内容 ★★★★ 1、爱国守法----教师职业的基本要求 2、爱岗敬业----教师职业的本质要求 3、关爱学生----师德的灵魂 4、教书育人----教师的天职 5、为人师表----教师职业的内在要求 6、终身学习----教师专业发展的不竭动力 【记忆口诀】 1：教师爱学习 2：三爱两人一终身
【例-2016上半年真题】下列选项中，不违背教师职业道德规范的是（ ）。 A.王老师收了学生家长赠送的购物卡 B.赵老师收到了不少学生制作的贺卡 C.李老师经常让学生家长开车送其回家 D.宋老师每天都给学生布置过量练习题 答案：B
解析：教师的职业道德规范是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身
教师资格（统考）-小学综合素质-教师职业道德规范(38)
