合作展示 分别位于哪条河流的沿岸，分别是哪个国家的首都。将查到的结果填入下表。 城市名附近大河名所在国家名称 河内 金边 万象 曼谷 仰光 称 红河 湄公河 湄公河 湄南河 伊洛瓦底江 称 越南 柬埔寨 老挝 泰国 缅甸 2、生填表归纳 3、生谈自己的看法 3、师生共同评价总结 2、中南半岛的大城市和人口分布有什么特点？ （河流沿岸和河口三角洲） 3、组织讨论教材P27活动内容2： 结论： （1）我们居住的城市就在河流的沿岸（长江中下游平原地区）。 （2）重庆、武汉、南京、上海、广州、天津等大城市都分布在河流沿岸。 （3）世界上大多数城市都沿河分布，城市沿河分布的有利条件： A、地形平坦，为城市提供建设用地； B、水运便利，为城市对外交通运输提供方便； C、为城市提供充足的生产生活用水； D、河流沿岸冲积平原农业发达，为城市提供丰富的农产品； （4）城市沿河分布的不利条件： A：会使河流受到污染； B：会使城市更加容易发生洪灾等。 一、选择题 1、东南亚流经国家最多的国际河流是 巩固训练 （ ） A、江河 B、湄公河 C、萨尔温江 D、伊洛瓦底江 1、生独立完成 2、生小组评价 2、发源于我国，流经中南半岛的河流名称组合正确的是（ ） A、红水河—红河 B、金沙江—萨尔温江 C、澜沧江—湄公河D、怒江—伊洛瓦底江
学习任务二:华人和华侨集中的地区（7分钟）
教师活动 学生活动 出示导学提纲，并指导学生自主1、学生根据教材内容 学习: 1、东南亚以什么人种为主？ 2、什么是华人与华侨？ 活动一：读课本P28—29有关内 容和图7、31东南亚的旅游景点 图。完成下列内容。 合作展示 1、居民大多是 人种，是世界上（华人和华侨）分布最集中的地区，其中 华人比重最高。 1、生读课本内容和读图 2、生小组合作交流探究 3、小组展示探究成果 3、师生共同评价总结 2、自主完成自主学习提纲。 自主学习 2、图片展示交流： “越南的下龙湾”，“花园城市新加坡”，“泰国曼谷的水上市场”，“曼谷佛塔”，“缅甸仰光的大金塔”，“柬埔寨的吴哥窟”，“印度尼西亚的婆罗浮屠”等。 3、东南亚旅旅游资源丰富，主要表现在:：丰富的 众多美丽的 ；和独特的风土人情，如缅甸仰光的 ，印度尼西亚的 ，柬埔寨的 等。 三、归纳总结（3分钟）
教师活动 教师引导学生从知识与技能、过程与方法、情 感态度价值观三个维度谈自己的收获。 出示学习结果自我总结提纲： （1）这节课我学到了什么？ （2）这节课我有什么体会？ （3）我对这节的学习经历有什么感受？ （4）这节课的问题解决主要采用了什么方法？还有别的方法吗？ 学生对照提纲认真反思。 学生向其他同学谈谈自己的想法。 学生活动 （5）这节课的学习对我以后的学习有什么启迪？ 四、智能测评（8分钟）
教师出示测评题，提出具体的方法、时间等要求，学生独立规范完成后，师生共同矫正、补偿。 （一）连线题
1．把下面的国家与其相应的首都、流经首都附近的河流分别用线连接起来： 缅甸 泰国 越南 老挝 柬埔寨
（二）读图题
下图是“东南亚地区山河分布、海陆分布略图”，读后完成下列要求：
河内 金边 万象 曼谷 仰光
湄南河 红河 湄公河 伊洛瓦底江 萨尔温江
人教版七年级下册地理教案(新)
