第二节 自然环境（复杂的气候）
【教学目标】
1、能运用气候类型分布图，气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素；
2、理解亚洲东部和南部的饿降水与夏季风的关系以及对农业的影响。 3、初步学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征。 【教学重点】
气候特点及其主要影响因素 【教学难点】
对比不同城市的气温曲线和降水量柱状图，分析造成气候差异的主要原因。 【教学方法】：
讲授法、读图指导法、练习法 【教具准备】
多媒体课件 【教学过程】
设计意图 环节 教师活动 知识点 学生活动 导入从今日的天认识一个区域，通常要从自然环境和人冬夏两季的新课 气等话题导文环境 入。想想我们 两方面入手 气温差异和降水差别 盐城的气候温带季风气候：夏季高温多雨，冬季低学生思考讨有什么特温少雨 点？ 论抢答 气候是自然环境的主要组成部分，对人读图小组讨通过观类生活的影响很大。作为世界第一大论回答一共察、比洲，面积广大，地形复杂，气候差异很 9种气候类较，培养（一） 复杂多样的气候 型 亚洲气候类型复杂多样。 温带大陆性气候，约占亚洲面积的一半以上，主要分布在亚洲中西部。 学生的动手操作、动眼观察能力。 自主 学习 展示P7“亚1、亚洲主要有哪些气候类型？ 洲气候类型2、全世界的主要气候类型有十一种，仅亚洲就有9种，说明了什么？ 图”要求学生 3、观察其中分布范围最广的气候类型看图思考回是什么？主要分布在哪儿？ 答 4、距离海洋的远近如何？ 距海遥远，深入亚洲大陆内部。 （记住气候类型名称和合作分布） 探究 展示“亚洲气5、在上面点出孟买和哈尔宾、雅库茨学生分析温候类型图” 克、乌兰巴托的位置 带大陆性气6、温带大陆性气候的特点是全年温差候的特点 大，冬冷夏热，降水少且集中在夏季 7、亚洲的气候特征 学生分组分析讨论总结亚洲的气候特征 小组合作通过读图导学，让学生对提高读图认图析图能力,活学活用 自主引导：亚洲降一是气候复杂复杂多样 学习 合作水比较多的二是季风气候显著 气候类型除三是大陆性气候强 亚洲图上画8、热带季风气候、亚热带季风气候、了位于赤道温带季风气候 箭头简单示附近，还有集主要分布在亚洲的东部和南部。 （二）、季风气候与我们的生活 1、我们这里冬季偏北风，夏季偏南风。这种随季节而改变风向的风称之为季风。季风一般分为两大类冬季风 与夏季风 意季风气候的降水季节变化图，帮助学生分析季风气候降水的特点 探究 中季风气候全年降水量相对比较多，是哪几种？主要分布在哪儿 引导读降水2、找出亚洲季风区的三种气候类型，学生分组分季节分配图说说他们各分布在哪些地方。 析讨论总结和观察自主学习 合作探究 小结知识点 和降水年际3、冬季风和夏季风风向有何不同？夏亚洲的季风变化图思考季风来自海洋 回答 还是陆地？ 气候特征 能力，并分布 通过小组内合4、降水的多少与夏季风有什么关系？ 读有关干旱启发：如果降水过多或过少会造成什么学生看材料作交流，和洪涝的视后果呢？ 频、图片 分析，旱涝培养学生正确表达和团结协作能力 小结：所以在亚洲东部和南部季风区灾害对农业内，由于夏季风的影响易发生旱涝灾害 影响大 巩固练习完成当堂达标 要求学生完（三）本课重点知识点： 成练习 复杂多样的气候 季风气候与我们的生活 第二课世界最大的季风气候区 亚洲气候类型复杂多样 总结回 顾 温带大陆性气候 热带季风气候 亚热带季风气候 温带季风气候 【练 习】
读“亚洲气候图”，回答：
（1）写出图中序号代表的气候类型名称：
④ 气候；⑤ 气候；
⑥ 气候；⑦ 气候；
⑧ 气候。
（2）亚洲各种气候类型中，影响范围最大的是 气候；降水最多的是 气候。 （3）亚洲最北面主要为 气候。
（4）图中⑧的气候特点是：全年温差 （大、小），降水 （多、少）
（5）图中孟买所处纬度位置较 （高、低），属于 （热带、温带、寒带）气候
（6）读图8，各月的气温平均大约在（ ）左右
A.－10℃ B.0℃ C.10℃ D.20℃ （7）图8中各月的降水分配是否均匀： 。结合降水量、气温变化特点，它最可能是上图7①～⑨中的哪一个气候类型： 。
人教版七年级下册地理教案(新)
