教材分析：
本课时是PEP小学英语五年级下册Unit2 MY favorite season B部分Let’s talk的内容。它是一节对话课，是围绕“我最喜欢的季节” 这一话题展开的教学内容，在教授这节课之前学生已经学过“Which season do you like best?””I like … best.” 另外，学生也学过了一些与四季有关的动词，如go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman, play in the snow等等。本课时的新单词有why, because, good job, summer vacation. 本节课的任务将是在掌握本课重点短语和句子的基础上，带领学生进入更丰富、更高级、综合性更强的交际语言的运用中去。21·cn·jy·com 学情分析：
五年级的学生已经具备一定的英语基础，学生对贴近日常生活、符合自己兴趣爱好的东西有很强的好奇心和求知欲。另外，这个年龄段的学生还有很强的表现欲和上进心，他们渴望得到他人肯定的评价和认可。本课时是谈论自己喜欢的季节及原因，相信会很受他们喜爱，并能给他们提供一个展示和表现自己的舞台。
一．Teaching aims
1.能够正确听、说、朗读“which season do you like best?””I like…best.” ”Why?” ”Because…”等询问他人和表达自己季节喜好的交际用语。21教育网
2.能够正确听、说、认读词汇和短语，如“Good job/because”等。 3.能够听懂、会说、会表演Let’s talk 的内容，并把本课所学语言运用在真实场景中交流。
4.能够提高口语表达能力和语言组织能力。 二．Teaching important & difficult points
1.重点掌握学习目标中的句型，要求学生能在真实的情境中运用。
2.正确运用答句Because I can﹍ 三．Teaching process Step 1 Lead-in
1. Warming up.
Greeting and sing a song together : what’s your favorite season? 2. Review the phrase : go on a picnic, go swimming, pick apples, make a
snowman.
板书go on a picnic-I often go on a picnic with my family.让学生替换词组反复练习。
Step 2 Presentation
1. 学习重点单词、短语和句型：good job, because... 游戏练习读音 2. Listen to the tap and read the dialogue. 3. 生自读对话，并根据对话回答提问：
T：which season do you like best? Ss: I like spring best. T: why?
Ss: Because the weather is pretty. 4. 请学生讲解重点句子，并对重点做好笔记。 Step 3 Practice
1. 生自读Let’s talk
2. 师领读，男女生分角色对话，分组读， 3. Answer the question
T: Which season do you like best? S1: I like spring best. It’s pretty. T: Which season do you like best? S2：I like summer best. Because it’s ... T: Which season do you like best? S3: I like autumn best. Because it’s ... ...
Step 4 Production
师出示小黑板并根据教学目标讲对话重点内容进行擦除，师生根据已知信息共同复述小黑板对话-生独立复述-全体学生共同复述-分角色复述-师生共同复述。
Step 5 Homework
背诵Let’s talk 内容，完成练习册。 Step 6 Blackboard design
Unit 2 My favorite season Good job because summer vacation --Which season do you like best? --I like ---best. --Why? --Because---
英语人教版五年级下册my favorite season
