思想道德修养与法律基础(湖南师范大学版)
绪论 单元测试
1、问题:思想道德素质是人们多方面素养和能力的综合体现,这些素养和能力不包括( )。 选项:
A:思想观念 B:辨别是非能力 C:价值取向 D:道德情操
答案: 【辨别是非能力】
2、问题:与中学生活相比,大学生活发生的显著变化,主要体现在( )。 选项:
A:学习要求的变化 B:生活环境的变化 C:社会活动的变化 D:创新要求的变化
答案: 【学习要求的变化 ,生活环境的变化,社会活动的变化】 3、问题:思想道德和法律所发挥的作用和方式存在很大不同,主要体现在( )。 选项:
A:调节思想行为 B:调节领域
C:调节方式 D:调节目标
答案: 【调节领域 ,调节方式,调节目标 】
4、问题:古人讲的“己所不欲,勿施于人”“躬自厚而薄责于人”“君子和而不同”等,体现的是:平等原则。 选项: A:对 B:错
答案: 【对】
5、问题:思想道德修养与法律基础课程能够帮助大学生树立正确的世界观、认识观、价值观、道德观和法治观,对于大学生提高自我修养、 促进德智体美劳全面发展具有重要意义。 选项: A:对 B:错
答案: 【对】
6、问题:我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和( )的发展之间的矛盾。 选项:
A:不进步不增长 B:不常态不快速 C:不革新不全面 D:不平衡不充分
答案: 【不平衡不充分】
7、问题:( )引领发展第一动力。 选项: A:团结
B:友爱 C:互助 D:创新
答案: 【创新】
8、问题:创新是中华民族最深沉的民族禀赋。 选项: A:对 B:错
答案: 【对】
9、问题:新时代是决胜( )、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 选项:
A:全面建成小康社会 B:全体人民共同富裕社会 C:和谐友爱社会 D:四个现代化社会
答案: 【全面建成小康社会】
10、问题:大学生要把个人理想与“以实现国家富强,人民幸福为己任”紧密联系在一起。 选项: A:对 B:错
答案: 【对】 第一章 单元测试
1、问题:人生态度是人生观的表现和反映。 选项:
A:对 B:错
答案: 【对】
2、问题:人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动
是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的发展。 选项: A:对 B:错
答案: 【对】
3、问题:非理性因素是指人的情感、意志,包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等,相较于理性因素,非理性因素没有任何作用。 选项: A:对 B:错
答案: 【错】
4、问题:在我国社会主义核心价值体系的基本内容中,体现了人们行为规范的本质要求的是社会主义荣辱观。 选项: A:对 B:错
答案: 【对】
5、问题:人的正确的世界观是从哪里来的,不是从天上掉下来的,是人们在实践的基础上, 经过理性认识,再上升到实践,这样循环、形成人们对世界的总认识和总看法。 选项: A:对
B:错
答案: 【对】
6、问题:全面建成小康社会,( )是生力军和突击队。 选项: A:全体人民 B:中产阶级 C:广大青年 D:知识分子
答案: 【广大青年】
7、问题:一般认为,人具有两大属性: 选项: A:自然属性 B:文明属性 C:动物属性 D:社会属性
答案: 【自然属性,社会属性】
8、问题:人的本质是随着历史的发展而发展的。 选项: A:对 B:错
答案: 【对】
9、问题:人的需要的满足只能借助于社会,受社会物质和精神文化发展水平的制约。 选项: A:对 B:错
答案: 【对】
超星尔雅网课答案思想道德修养与法律基础湖南师范大学
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