高中音乐人音版必修《音乐鉴赏》第十七单元《第三十二节：歌剧艺术》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、通过对歌剧的欣赏与学习,培养学生对歌剧艺术的兴趣爱好提高审美情趣。 2、掌握歌剧的概念,能说出中国新歌剧的特点。
3、通过欣赏中外歌剧选段,对比、讨论中国新歌剧的民族性音乐特征。
2学情分析
人音版普通高中课程标准实验教科书试验教科书高一音乐鉴赏第三十二节《歌剧艺术》这一课主要讲述新中国建立中国音乐发展而产生的一种新的音乐体裁——中国歌剧。它既借鉴西洋歌剧的创作经验,又继承和发扬了我国戏曲音乐创作的优良传统。而学生对于古典深奥的歌剧可望不可及,所以老师在上课的时候应采用视听、提问、互动等形式来激发学生对歌剧的热爱并能积极活跃的参与进课堂。教材通过欣赏《清粼粼的水蓝莹莹的天》和《这一仗打得真漂亮》让学生感受和体验中国新歌剧的民族性音乐特征,结合教材中的知识性文字和课件文字,了解有关歌剧及中国新歌剧知识。
高中生的音乐审美价值取向是喜欢流行音乐的,他们对歌剧音乐接触比较少,没有太多的感性认识。对于欣赏歌剧,学生的心里难免存在一种畏难情绪,学生普遍认为歌剧太古典也太深奥,是一门可望不可及的艺术。这种局面的出现给“音乐鉴赏”中歌剧这一块的教学带来很大的难度。
在教学过程中要注重引导学生体验音乐,运用活动使之情境感受。由于高一学生的特殊学情,教学时要注重知识点的把握和落实。
3重点难点
通过体验与对比中外歌剧选段,掌握中国新歌剧的民族性音乐特征。
4教学过程
4.1第一学时 4.1.1教学活动
活动1【导入】中国新歌剧 1、歌剧的概念
歌剧也被称为“音乐的戏剧”,它是将音乐、戏剧、文学、舞蹈、美术等融为一体的综合性艺术。它以歌唱为主。西洋歌剧最早出现在16世纪的意大利,既而传播到欧洲各国。 2、中国新歌剧简况
我国自宋元以来形成的各种戏曲,亦属歌剧范畴,但都不是我国真正的歌剧。“五四”新文化运动以来,我国出现了一种新的戏剧音乐形式,它被称作新歌剧,这是为了与传统戏曲相区别的缘故。中国新歌剧既有别于传统戏曲,也不同于西洋歌剧。
活动2【活动】中国新歌剧的民族性音乐特征
1、欣赏《清粼粼的水来蓝盈盈的天》片段
《小二黑结婚》作于1952年。中央戏剧学院歌剧系根据作家赵树理同名小说集体改编,马可、乔谷、贺飞、张佩衡作曲。其中著名唱段《清粼粼的水来蓝盈盈的天》是第一场小芹出场时所唱,歌曲开始明朗、愉快、舒展,把小芹淳朴可爱的形象刻画的栩栩如生。歌剧《小二黑结婚》的音乐以山西的民歌和山西、河南、河北地方戏曲音乐作为素材,具有浓厚的的方风格。
2、对比欣赏《北风吹》与《小白菜》
歌剧《白毛女》作于1945年,4月在延安首演。这部歌剧曾获斯大林文学奖金二等奖。《白毛女》的创作成功,为新歌剧的创作积累了经验。其中《北风吹》是歌剧中第一幕第一场的第一首歌曲。歌曲根据河北民歌《小白菜》的旋律改写而成。旋律依次呈下行趋势,亲切而流畅,表现了喜儿高兴、期待、喜悦、担心、盼望父亲回家过年的复杂心情。 3、对比欣赏《洪湖水浪打浪》与《襄河谣》
歌剧《洪湖赤卫队》有湖北省实验歌剧团1959年首演于武汉。曾在首届电影百花奖中获得最佳音乐奖。这部歌剧,深受各界群众的喜爱,里面的许多唱段在全国各地广泛流传,剧中人物韩英与秋菊的二重唱《洪湖水浪打浪》即是其中流传最广的唱段之一,是这部六场歌剧《洪湖赤卫队》中的一场——赤卫队打完胜仗后的一首独立性插曲。这首歌曲的音乐是从湖北天沔花鼓戏和天门、沔阳(洪湖原属该县)、潜江一带的民间音乐中,汲取最富于生命力的乐汇创作而成的,20世纪50年代流行于江汉平原的歌曲《襄河谣》和天门小曲《月望郎》成为其主要的音乐素材。在《襄河谣》中,唱的是人民饱受洪水之患的悲苦心情。其歌词为“襄河水呦,黄又黄啊,河水滚滚起波浪啊。年年洪水冲破堤,多少人民受灾殃” ,描述了在解放前由于国民党腐朽统治,襄河堤岸连年不加修整,以致洪水泛滥使老百姓受害之景象。张敬安收集到这段素材后为这段民谣的旋律所感动,在谱写歌曲唱段时,把它很自如地运用到歌剧中。当时他写这段音乐的旋律和前八句歌词一气呵成,后面的一段歌词与重唱部分旋律则由欧阳谦叔续写。 4、学唱《洪湖水浪打浪》片段
活动3【活动】中国新歌剧的唱法特点
播放视频《饮酒歌》片段,对比中外歌剧在演唱方法上的不同 1、民族唱法
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